杂志论文的个人资料

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杭州画室丨插画分享—我想要一所房子，打开窗，就有阳光和花艺术家Jungsook Hyun用水彩画捕捉了加利福尼亚的乡村风景。Hyun作品从古朴的街道、历史建筑，到设有老式百叶窗的房屋、咖啡厅和店面，阳台和门前都点缀着花朵和盆栽植物。从柔和的外墙到花朵的特写，Hyun丰富多彩的作品集似乎像春天的花园一样绽放。她以柔和的手势画出迷人的户外场景，描绘出风景如画邻里的各种色调和阴影，同时使用留白的空间呈现出阳光普照的场景。

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杭州画室丨世界名画欣赏—米开朗基罗《最后的审判》米开朗基罗《最后的审判》1535-1541 《最后的审判》是米开朗琪罗受命于罗马教宗，为西斯廷天主堂绘制的巨幅天顶壁画。尺度巨大，绘有400多个现实和历史中的人物原型。水平与垂直交叉的复杂结构，描绘了基督来临之时，审判生者和死者的刹那，被他免罪的人将得到永生。

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画室丨世界名画——马萨乔《纳税银》马萨乔《纳税银》The tribute money Masaccio 1427 位于佛罗伦萨卡尔米内圣母教堂内的布兰卡契小堂。画面描绘了《马太福音》里的故事：税吏质问耶稣是否缴纳了税。画面中央税吏正在索要纳税银，场景延续至画面左边，彼得从鱼口中取出钱币。右侧，彼得交给税吏纳税银。马萨乔将三个独立场景浓缩于一幅画面之中，赋予角色人性化的感情，同时在古典主义基础上加入了技法的革新。

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杭州画室-学习时遇到瓶颈怎么办？学习期间如果遇到瓶颈期怎么办呢? 　　一. 将画画所用的知识列表，逐一核对，看看哪里出了问题　　二. 做好基础练习，加强瓶颈方面的改进　　三. 实在画不下去了，允许自己放1～3小时的假，看电影看画册吃好吃的，暂时离开应考环境给自己放松，不要觉得这是浪费时间，你的弦不可能一直紧绷着。　　关于考学预判：　　联考期间找到好的画室基本就是跟着老师走了，做好总结规划，及时调整。　　而单考(校考)更需要的是方向选择，比如我自己，更喜欢央美的稳重大气，所以从单考开始我就主要学习央美风格。　　我的考虑是这样的：央美的画风适用于“杂食”的广美和相近的川美，而且央美造型扎实更适合打牢基础和学习。　　这就是我方向的选择，相对有些同学疲于应付不同院校的画风，会比较有目标感一些。　　我身边同学很多就是没有方向，各种画风都试，结果把自己都搞晕了。　　关于文化课：　　学习专业课期间，其实文化课的复习也是可以同时进行的，一早起来可以背英语和文综类知识，最好能把自己读书时的声音录下来，没事就放耳机里听，活用你的五官来增强记忆，这样的方法在准备高考期间也适用的。　　等到全力备战高考时，如有偏科，最好做一定的取舍，最多的精力一定是放在有把握的地方：由于我数学差的要命(高中从未及过格)，我仅抓好数学前面的选择和部分填空、后面的简单大题，其他精力放在了最拿手的英语和文综上，我从而更容易分析出自己可得的分数。尽管最后我的数学只有57分，但因为有几科优势科目拉分，最终的成绩倒也不差。　　另外文化备考，错题本是必备的，总结归纳，加深记忆，平日里拿出错题本翻一翻，审视自己目前有没有再犯同样的错误。

杭州画室丨学习期间遇到瓶颈该怎么办？？学习期间如果遇到瓶颈期怎么办呢? 　　一. 将画画所用的知识列表，逐一核对，看看哪里出了问题　　二. 做好基础练习，加强瓶颈方面的改进　　三. 实在画不下去了，允许自己放1～3小时的假，看电影看画册吃好吃的，暂时离开应考环境给自己放松，不要觉得这是浪费时间，你的弦不可能一直紧绷着。　　关于考学预判：　　联考期间找到好的画室基本就是跟着老师走了，做好总结规划，及时调整。　　而单考(校考)更需要的是方向选择，比如我自己，更喜欢央美的稳重大气，所以从单考开始我就主要学习央美风格。　　我的考虑是这样的：央美的画风适用于“杂食”的广美和相近的川美，而且央美造型扎实更适合打牢基础和学习。　　这就是我方向的选择，相对有些同学疲于应付不同院校的画风，会比较有目标感一些。　　我身边同学很多就是没有方向，各种画风都试，结果把自己都搞晕了。　　关于文化课：　　学习专业课期间，其实文化课的复习也是可以同时进行的，一早起来可以背英语和文综类知识，最好能把自己读书时的声音录下来，没事就放耳机里听，活用你的五官来增强记忆，这样的方法在准备高考期间也适用的。　　等到全力备战高考时，如有偏科，最好做一定的取舍，最多的精力一定是放在有把握的地方：由于我数学差的要命(高中从未及过格)，我仅抓好数学前面的选择和部分填空、后面的简单大题，其他精力放在了最拿手的英语和文综上，我从而更容易分析出自己可得的分数。尽管最后我的数学只有57分，但因为有几科优势科目拉分，最终的成绩倒也不差。　　另外文化备考，错题本是必备的，总结归纳，加深记忆，平日里拿出错题本翻一翻，审视自己目前有没有再犯同样的错误。

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杭州画室丨艺考的道路上，文化课和专业课一样重要一、为专业丢文化是普遍现象　　底子薄，欠帐多。艺考生由于长期专注于专业课的集训辅导，文化课落下了很多欠帐，对于本身文化课底子就比较薄弱的考生来讲，无疑更是增加了学习上的差距。　　很多考生集训之后回到学校，已经进入第二轮复习，完全跟不上节奏。　　全日制学校无法做到为个别艺考生系统复习基础知识，学习难是很多艺考生及家长都很头疼的问题。有种你这样搞得我真的很乱的既视感。二、学校进度根本无法跟上　　跟不上，差距大。只有文化课、专业课双项上线，艺考生才能选择一所好的大学，普通全日制学校以群体教学为主，教学内容和授课方式主要针对多数同学，无法满足基础不好，进步慢的艺考生同学的特殊需要，艺考生回去和纯文化考生一起上课，就等于“龟兔赛跑”，完全是你在说什么,宝宝完全不懂啊。三、心有余而力不足　　压力大，难调节。由于基础差，横向差距大，加之时间仓促，艺考生大都缺乏自信，容易产生恐慌心理和厌学情绪，若得不到专业的心理疏导和方法指导，就极易自毁前程，而这些服务，普通学校是无法提供的。　　事实上，专业考试后离高考都还有几个月时间，如果能到专业的培训机构补习，或者完全理解认知一些学习方法,并乐观进取，真抓实干，每个同学都能取得很大的进步.士别三日,刮目相看. 四、艺考改革：文化分数不断提高　　校考院校的减少,统考难度的增加。考生人数却开始反弹，近几年的艺考改革，导致校考院校大幅度地减少了，而且不仅是普通二本院校，985工程超过七成取消了校考，211、省属重点大学就更多了。　　而2019年，校考院校再度减少，如吉林大学、北京化工大学、中南大学、北京林业大学、西安交通大学取消了美术校考。　　后续还会有不少院校取消校考，2020年的艺考竞争势必更加千帆竞渡,百舸争流。怎样去学习文化课　　目前我们生活在信息大爆炸的时代,外界的诱惑即使是已经踏入社会很久的人,都沉迷其中无法自拔.很多学生经常会奇怪,为什么TA在睡觉,在打游戏,在听歌,看电视,刷抖音。　　反而成绩那么好呢，就像记忆方面的,有的人真的天生的过目不忘么,他们其实有的也是持之以恒的用了记忆宫殿,思维导图等一些技巧,当然,这些这是一个例子.心无旁骛的去专注一件事,方式方法很重要。一、时间管理碎片化,合理分配时间备考文化课　　艺术类考生要学会合理利用时间来学习，艺术生集训专业时间也较长，有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行培训，在这期间不能顾此失彼.要学会两者兼顾. 　　不能够把时间全部压到最后几个月,君子不立危墙之下啊.就像日常的饮食,本来一顿的食量,突然之间吃五六顿的,吃的下去么你。　　要寻找自己最小片的时间单位,合理的利用时间去学习，给自己制定一个学习计划，有目的的去学习，及时的总结,去强化知识，通过计划和总结不断的对比.才能让学习有效果。二、摆正心态,认真学习　　在冲刺文化课阶段，心态是很重要的，有些考生平时考试分数非常好，但到考试，由于心态不好，常常考得非常差，因此，在备考中首先要把调整心态提上议程，以一种轻松的心态，备战文化课，轻松上考场! 　　不然表面上很努力的样子,其实在开小差真的很没有必要,虽然有些编织的欺骗可以达到一定的好效果,但是学习这种东西,连自己都欺骗,想想也是蛮逗得。三、针对性学习,掌握学习技巧　　由于缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。　　艺考生在进入高三时就要学会对自己进行综合评估，哪些科目学的好那些比较弱，在学习的时候就要针对这些弱的科目多练习多巩固，通过做题来练习巩固知识点。　　同时准备一个错题本用来记录经常容易出错的题型，反复学习争取把经常容易出错的知识点掌握住理解透彻，针对性的去学习，提高弱科的成绩。四、强化训练,多刷题　　一般情况下,高考都是基础分占50%以上，只要掌握了文化课必考基础知识，那么，文化课分数就一定不会太低。　　在文化课备考阶段，考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考真题，从做题中找出知识盲点，查漏补缺。万变不离其宗的. 　　茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习.循序渐进,熟读而精思.学习这个东西就是枯燥而又重复的,但是重复是学习之母.枯燥也只是一时的.

杭州画室丨文化课差怎么办? 一、为专业丢文化是普遍现象　　底子薄，欠帐多。艺考生由于长期专注于专业课的集训辅导，文化课落下了很多欠帐，对于本身文化课底子就比较薄弱的考生来讲，无疑更是增加了学习上的差距。　　很多考生集训之后回到学校，已经进入第二轮复习，完全跟不上节奏。　　全日制学校无法做到为个别艺考生系统复习基础知识，学习难是很多艺考生及家长都很头疼的问题。有种你这样搞得我真的很乱的既视感。二、学校进度根本无法跟上　　跟不上，差距大。只有文化课、专业课双项上线，艺考生才能选择一所好的大学，普通全日制学校以群体教学为主，教学内容和授课方式主要针对多数同学，无法满足基础不好，进步慢的艺考生同学的特殊需要，艺考生回去和纯文化考生一起上课，就等于“龟兔赛跑”，完全是你在说什么,宝宝完全不懂啊。三、心有余而力不足　　压力大，难调节。由于基础差，横向差距大，加之时间仓促，艺考生大都缺乏自信，容易产生恐慌心理和厌学情绪，若得不到专业的心理疏导和方法指导，就极易自毁前程，而这些服务，普通学校是无法提供的。　　事实上，专业考试后离高考都还有几个月时间，如果能到专业的培训机构补习，或者完全理解认知一些学习方法,并乐观进取，真抓实干，每个同学都能取得很大的进步.士别三日,刮目相看. 四、艺考改革：文化分数不断提高　　校考院校的减少,统考难度的增加。考生人数却开始反弹，近几年的艺考改革，导致校考院校大幅度地减少了，而且不仅是普通二本院校，985工程超过七成取消了校考，211、省属重点大学就更多了。　　而2019年，校考院校再度减少，如吉林大学、北京化工大学、中南大学、北京林业大学、西安交通大学取消了美术校考。　　后续还会有不少院校取消校考，2020年的艺考竞争势必更加千帆竞渡,百舸争流。怎样去学习文化课　　目前我们生活在信息大爆炸的时代,外界的诱惑即使是已经踏入社会很久的人,都沉迷其中无法自拔.很多学生经常会奇怪,为什么TA在睡觉,在打游戏,在听歌,看电视,刷抖音。　　反而成绩那么好呢，就像记忆方面的,有的人真的天生的过目不忘么,他们其实有的也是持之以恒的用了记忆宫殿,思维导图等一些技巧,当然,这些这是一个例子.心无旁骛的去专注一件事,方式方法很重要。一、时间管理碎片化,合理分配时间备考文化课　　艺术类考生要学会合理利用时间来学习，艺术生集训专业时间也较长，有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行培训，在这期间不能顾此失彼.要学会两者兼顾. 　　不能够把时间全部压到最后几个月,君子不立危墙之下啊.就像日常的饮食,本来一顿的食量,突然之间吃五六顿的,吃的下去么你。　　要寻找自己最小片的时间单位,合理的利用时间去学习，给自己制定一个学习计划，有目的的去学习，及时的总结,去强化知识，通过计划和总结不断的对比.才能让学习有效果。二、摆正心态,认真学习　　在冲刺文化课阶段，心态是很重要的，有些考生平时考试分数非常好，但到考试，由于心态不好，常常考得非常差，因此，在备考中首先要把调整心态提上议程，以一种轻松的心态，备战文化课，轻松上考场! 　　不然表面上很努力的样子,其实在开小差真的很没有必要,虽然有些编织的欺骗可以达到一定的好效果,但是学习这种东西,连自己都欺骗,想想也是蛮逗得。三、针对性学习,掌握学习技巧　　由于缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。　　艺考生在进入高三时就要学会对自己进行综合评估，哪些科目学的好那些比较弱，在学习的时候就要针对这些弱的科目多练习多巩固，通过做题来练习巩固知识点。　　同时准备一个错题本用来记录经常容易出错的题型，反复学习争取把经常容易出错的知识点掌握住理解透彻，针对性的去学习，提高弱科的成绩。四、强化训练,多刷题　　一般情况下,高考都是基础分占50%以上，只要掌握了文化课必考基础知识，那么，文化课分数就一定不会太低。　　在文化课备考阶段，考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考真题，从做题中找出知识盲点，查漏补缺。万变不离其宗的. 　　茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习.循序渐进,熟读而精思.学习这个东西就是枯燥而又重复的,但是重复是学习之母.枯燥也只是一时的.

杭州画室-文化课差，只靠专业想上一个好大学还是很难！！一、为专业丢文化是普遍现象　　底子薄，欠帐多。艺考生由于长期专注于专业课的集训辅导，文化课落下了很多欠帐，对于本身文化课底子就比较薄弱的考生来讲，无疑更是增加了学习上的差距。　　很多考生集训之后回到学校，已经进入第二轮复习，完全跟不上节奏。　　全日制学校无法做到为个别艺考生系统复习基础知识，学习难是很多艺考生及家长都很头疼的问题。有种你这样搞得我真的很乱的既视感。二、学校进度根本无法跟上　　跟不上，差距大。只有文化课、专业课双项上线，艺考生才能选择一所好的大学，普通全日制学校以群体教学为主，教学内容和授课方式主要针对多数同学，无法满足基础不好，进步慢的艺考生同学的特殊需要，艺考生回去和纯文化考生一起上课，就等于“龟兔赛跑”，完全是你在说什么,宝宝完全不懂啊。三、心有余而力不足　　压力大，难调节。由于基础差，横向差距大，加之时间仓促，艺考生大都缺乏自信，容易产生恐慌心理和厌学情绪，若得不到专业的心理疏导和方法指导，就极易自毁前程，而这些服务，普通学校是无法提供的。　　事实上，专业考试后离高考都还有几个月时间，如果能到专业的培训机构补习，或者完全理解认知一些学习方法,并乐观进取，真抓实干，每个同学都能取得很大的进步.士别三日,刮目相看. 四、艺考改革：文化分数不断提高　　校考院校的减少,统考难度的增加。考生人数却开始反弹，近几年的艺考改革，导致校考院校大幅度地减少了，而且不仅是普通二本院校，985工程超过七成取消了校考，211、省属重点大学就更多了。　　而2019年，校考院校再度减少，如吉林大学、北京化工大学、中南大学、北京林业大学、西安交通大学取消了美术校考。　　后续还会有不少院校取消校考，2020年的艺考竞争势必更加千帆竞渡,百舸争流。怎样去学习文化课　　目前我们生活在信息大爆炸的时代,外界的诱惑即使是已经踏入社会很久的人,都沉迷其中无法自拔.很多学生经常会奇怪,为什么TA在睡觉,在打游戏,在听歌,看电视,刷抖音。　　反而成绩那么好呢，就像记忆方面的,有的人真的天生的过目不忘么,他们其实有的也是持之以恒的用了记忆宫殿,思维导图等一些技巧,当然,这些这是一个例子.心无旁骛的去专注一件事,方式方法很重要。一、时间管理碎片化,合理分配时间备考文化课　　艺术类考生要学会合理利用时间来学习，艺术生集训专业时间也较长，有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行培训，在这期间不能顾此失彼.要学会两者兼顾. 　　不能够把时间全部压到最后几个月,君子不立危墙之下啊.就像日常的饮食,本来一顿的食量,突然之间吃五六顿的,吃的下去么你。　　要寻找自己最小片的时间单位,合理的利用时间去学习，给自己制定一个学习计划，有目的的去学习，及时的总结,去强化知识，通过计划和总结不断的对比.才能让学习有效果。二、摆正心态,认真学习　　在冲刺文化课阶段，心态是很重要的，有些考生平时考试分数非常好，但到考试，由于心态不好，常常考得非常差，因此，在备考中首先要把调整心态提上议程，以一种轻松的心态，备战文化课，轻松上考场! 　　不然表面上很努力的样子,其实在开小差真的很没有必要,虽然有些编织的欺骗可以达到一定的好效果,但是学习这种东西,连自己都欺骗,想想也是蛮逗得。三、针对性学习,掌握学习技巧　　由于缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。　　艺考生在进入高三时就要学会对自己进行综合评估，哪些科目学的好那些比较弱，在学习的时候就要针对这些弱的科目多练习多巩固，通过做题来练习巩固知识点。　　同时准备一个错题本用来记录经常容易出错的题型，反复学习争取把经常容易出错的知识点掌握住理解透彻，针对性的去学习，提高弱科的成绩。四、强化训练,多刷题　　一般情况下,高考都是基础分占50%以上，只要掌握了文化课必考基础知识，那么，文化课分数就一定不会太低。　　在文化课备考阶段，考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考真题，从做题中找出知识盲点，查漏补缺。万变不离其宗的. 　　茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习.循序渐进,熟读而精思.学习这个东西就是枯燥而又重复的,但是重复是学习之母.枯燥也只是一时的.

杭州画室-文化课差，专业课好，不想被文化拖后腿怎么办？一、为专业丢文化是普遍现象　　底子薄，欠帐多。艺考生由于长期专注于专业课的集训辅导，文化课落下了很多欠帐，对于本身文化课底子就比较薄弱的考生来讲，无疑更是增加了学习上的差距。　　很多考生集训之后回到学校，已经进入第二轮复习，完全跟不上节奏。　　全日制学校无法做到为个别艺考生系统复习基础知识，学习难是很多艺考生及家长都很头疼的问题。有种你这样搞得我真的很乱的既视感。二、学校进度根本无法跟上　　跟不上，差距大。只有文化课、专业课双项上线，艺考生才能选择一所好的大学，普通全日制学校以群体教学为主，教学内容和授课方式主要针对多数同学，无法满足基础不好，进步慢的艺考生同学的特殊需要，艺考生回去和纯文化考生一起上课，就等于“龟兔赛跑”，完全是你在说什么,宝宝完全不懂啊。三、心有余而力不足　　压力大，难调节。由于基础差，横向差距大，加之时间仓促，艺考生大都缺乏自信，容易产生恐慌心理和厌学情绪，若得不到专业的心理疏导和方法指导，就极易自毁前程，而这些服务，普通学校是无法提供的。　　事实上，专业考试后离高考都还有几个月时间，如果能到专业的培训机构补习，或者完全理解认知一些学习方法,并乐观进取，真抓实干，每个同学都能取得很大的进步.士别三日,刮目相看. 四、艺考改革：文化分数不断提高　　校考院校的减少,统考难度的增加。考生人数却开始反弹，近几年的艺考改革，导致校考院校大幅度地减少了，而且不仅是普通二本院校，985工程超过七成取消了校考，211、省属重点大学就更多了。　　而2019年，校考院校再度减少，如吉林大学、北京化工大学、中南大学、北京林业大学、西安交通大学取消了美术校考。　　后续还会有不少院校取消校考，2020年的艺考竞争势必更加千帆竞渡,百舸争流。怎样去学习文化课　　目前我们生活在信息大爆炸的时代,外界的诱惑即使是已经踏入社会很久的人,都沉迷其中无法自拔.很多学生经常会奇怪,为什么TA在睡觉,在打游戏,在听歌,看电视,刷抖音。　　反而成绩那么好呢，就像记忆方面的,有的人真的天生的过目不忘么,他们其实有的也是持之以恒的用了记忆宫殿,思维导图等一些技巧,当然,这些这是一个例子.心无旁骛的去专注一件事,方式方法很重要。一、时间管理碎片化,合理分配时间备考文化课　　艺术类考生要学会合理利用时间来学习，艺术生集训专业时间也较长，有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行培训，在这期间不能顾此失彼.要学会两者兼顾. 　　不能够把时间全部压到最后几个月,君子不立危墙之下啊.就像日常的饮食,本来一顿的食量,突然之间吃五六顿的,吃的下去么你。　　要寻找自己最小片的时间单位,合理的利用时间去学习，给自己制定一个学习计划，有目的的去学习，及时的总结,去强化知识，通过计划和总结不断的对比.才能让学习有效果。二、摆正心态,认真学习　　在冲刺文化课阶段，心态是很重要的，有些考生平时考试分数非常好，但到考试，由于心态不好，常常考得非常差，因此，在备考中首先要把调整心态提上议程，以一种轻松的心态，备战文化课，轻松上考场! 　　不然表面上很努力的样子,其实在开小差真的很没有必要,虽然有些编织的欺骗可以达到一定的好效果,但是学习这种东西,连自己都欺骗,想想也是蛮逗得。三、针对性学习,掌握学习技巧　　由于缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。　　艺考生在进入高三时就要学会对自己进行综合评估，哪些科目学的好那些比较弱，在学习的时候就要针对这些弱的科目多练习多巩固，通过做题来练习巩固知识点。　　同时准备一个错题本用来记录经常容易出错的题型，反复学习争取把经常容易出错的知识点掌握住理解透彻，针对性的去学习，提高弱科的成绩。四、强化训练,多刷题　　一般情况下,高考都是基础分占50%以上，只要掌握了文化课必考基础知识，那么，文化课分数就一定不会太低。　　在文化课备考阶段，考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考真题，从做题中找出知识盲点，查漏补缺。万变不离其宗的. 　　茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习.循序渐进,熟读而精思.学习这个东西就是枯燥而又重复的,但是重复是学习之母.枯燥也只是一时的.

杭州画室-专业课好，但是文化课没跟上，也难进一所好大学！！一、为专业丢文化是普遍现象　　底子薄，欠帐多。艺考生由于长期专注于专业课的集训辅导，文化课落下了很多欠帐，对于本身文化课底子就比较薄弱的考生来讲，无疑更是增加了学习上的差距。　　很多考生集训之后回到学校，已经进入第二轮复习，完全跟不上节奏。　　全日制学校无法做到为个别艺考生系统复习基础知识，学习难是很多艺考生及家长都很头疼的问题。有种你这样搞得我真的很乱的既视感。二、学校进度根本无法跟上　　跟不上，差距大。只有文化课、专业课双项上线，艺考生才能选择一所好的大学，普通全日制学校以群体教学为主，教学内容和授课方式主要针对多数同学，无法满足基础不好，进步慢的艺考生同学的特殊需要，艺考生回去和纯文化考生一起上课，就等于“龟兔赛跑”，完全是你在说什么,宝宝完全不懂啊。三、心有余而力不足　　压力大，难调节。由于基础差，横向差距大，加之时间仓促，艺考生大都缺乏自信，容易产生恐慌心理和厌学情绪，若得不到专业的心理疏导和方法指导，就极易自毁前程，而这些服务，普通学校是无法提供的。　　事实上，专业考试后离高考都还有几个月时间，如果能到专业的培训机构补习，或者完全理解认知一些学习方法,并乐观进取，真抓实干，每个同学都能取得很大的进步.士别三日,刮目相看. 四、艺考改革：文化分数不断提高　　校考院校的减少,统考难度的增加。考生人数却开始反弹，近几年的艺考改革，导致校考院校大幅度地减少了，而且不仅是普通二本院校，985工程超过七成取消了校考，211、省属重点大学就更多了。　　而2019年，校考院校再度减少，如吉林大学、北京化工大学、中南大学、北京林业大学、西安交通大学取消了美术校考。　　后续还会有不少院校取消校考，2020年的艺考竞争势必更加千帆竞渡,百舸争流。怎样去学习文化课　　目前我们生活在信息大爆炸的时代,外界的诱惑即使是已经踏入社会很久的人,都沉迷其中无法自拔.很多学生经常会奇怪,为什么TA在睡觉,在打游戏,在听歌,看电视,刷抖音。　　反而成绩那么好呢，就像记忆方面的,有的人真的天生的过目不忘么,他们其实有的也是持之以恒的用了记忆宫殿,思维导图等一些技巧,当然,这些这是一个例子.心无旁骛的去专注一件事,方式方法很重要。一、时间管理碎片化,合理分配时间备考文化课　　艺术类考生要学会合理利用时间来学习，艺术生集训专业时间也较长，有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行培训，在这期间不能顾此失彼.要学会两者兼顾. 　　不能够把时间全部压到最后几个月,君子不立危墙之下啊.就像日常的饮食,本来一顿的食量,突然之间吃五六顿的,吃的下去么你。　　要寻找自己最小片的时间单位,合理的利用时间去学习，给自己制定一个学习计划，有目的的去学习，及时的总结,去强化知识，通过计划和总结不断的对比.才能让学习有效果。二、摆正心态,认真学习　　在冲刺文化课阶段，心态是很重要的，有些考生平时考试分数非常好，但到考试，由于心态不好，常常考得非常差，因此，在备考中首先要把调整心态提上议程，以一种轻松的心态，备战文化课，轻松上考场! 　　不然表面上很努力的样子,其实在开小差真的很没有必要,虽然有些编织的欺骗可以达到一定的好效果,但是学习这种东西,连自己都欺骗,想想也是蛮逗得。三、针对性学习,掌握学习技巧　　由于缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。　　艺考生在进入高三时就要学会对自己进行综合评估，哪些科目学的好那些比较弱，在学习的时候就要针对这些弱的科目多练习多巩固，通过做题来练习巩固知识点。　　同时准备一个错题本用来记录经常容易出错的题型，反复学习争取把经常容易出错的知识点掌握住理解透彻，针对性的去学习，提高弱科的成绩。四、强化训练,多刷题　　一般情况下,高考都是基础分占50%以上，只要掌握了文化课必考基础知识，那么，文化课分数就一定不会太低。　　在文化课备考阶段，考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考真题，从做题中找出知识盲点，查漏补缺。万变不离其宗的. 　　茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习.循序渐进,熟读而精思.学习这个东西就是枯燥而又重复的,但是重复是学习之母.枯燥也只是一时的.

杭州画室-文化提不上去，专业再好也能害你结果差强人意一、为专业丢文化是普遍现象　　底子薄，欠帐多。艺考生由于长期专注于专业课的集训辅导，文化课落下了很多欠帐，对于本身文化课底子就比较薄弱的考生来讲，无疑更是增加了学习上的差距。　　很多考生集训之后回到学校，已经进入第二轮复习，完全跟不上节奏。　　全日制学校无法做到为个别艺考生系统复习基础知识，学习难是很多艺考生及家长都很头疼的问题。有种你这样搞得我真的很乱的既视感。二、学校进度根本无法跟上　　跟不上，差距大。只有文化课、专业课双项上线，艺考生才能选择一所好的大学，普通全日制学校以群体教学为主，教学内容和授课方式主要针对多数同学，无法满足基础不好，进步慢的艺考生同学的特殊需要，艺考生回去和纯文化考生一起上课，就等于“龟兔赛跑”，完全是你在说什么,宝宝完全不懂啊。三、心有余而力不足　　压力大，难调节。由于基础差，横向差距大，加之时间仓促，艺考生大都缺乏自信，容易产生恐慌心理和厌学情绪，若得不到专业的心理疏导和方法指导，就极易自毁前程，而这些服务，普通学校是无法提供的。　　事实上，专业考试后离高考都还有几个月时间，如果能到专业的培训机构补习，或者完全理解认知一些学习方法,并乐观进取，真抓实干，每个同学都能取得很大的进步.士别三日,刮目相看. 四、艺考改革：文化分数不断提高　　校考院校的减少,统考难度的增加。考生人数却开始反弹，近几年的艺考改革，导致校考院校大幅度地减少了，而且不仅是普通二本院校，985工程超过七成取消了校考，211、省属重点大学就更多了。　　而2019年，校考院校再度减少，如吉林大学、北京化工大学、中南大学、北京林业大学、西安交通大学取消了美术校考。　　后续还会有不少院校取消校考，2020年的艺考竞争势必更加千帆竞渡,百舸争流。怎样去学习文化课　　目前我们生活在信息大爆炸的时代,外界的诱惑即使是已经踏入社会很久的人,都沉迷其中无法自拔.很多学生经常会奇怪,为什么TA在睡觉,在打游戏,在听歌,看电视,刷抖音。　　反而成绩那么好呢，就像记忆方面的,有的人真的天生的过目不忘么,他们其实有的也是持之以恒的用了记忆宫殿,思维导图等一些技巧,当然,这些这是一个例子.心无旁骛的去专注一件事,方式方法很重要。一、时间管理碎片化,合理分配时间备考文化课　　艺术类考生要学会合理利用时间来学习，艺术生集训专业时间也较长，有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行培训，在这期间不能顾此失彼.要学会两者兼顾. 　　不能够把时间全部压到最后几个月,君子不立危墙之下啊.就像日常的饮食,本来一顿的食量,突然之间吃五六顿的,吃的下去么你。　　要寻找自己最小片的时间单位,合理的利用时间去学习，给自己制定一个学习计划，有目的的去学习，及时的总结,去强化知识，通过计划和总结不断的对比.才能让学习有效果。二、摆正心态,认真学习　　在冲刺文化课阶段，心态是很重要的，有些考生平时考试分数非常好，但到考试，由于心态不好，常常考得非常差，因此，在备考中首先要把调整心态提上议程，以一种轻松的心态，备战文化课，轻松上考场! 　　不然表面上很努力的样子,其实在开小差真的很没有必要,虽然有些编织的欺骗可以达到一定的好效果,但是学习这种东西,连自己都欺骗,想想也是蛮逗得。三、针对性学习,掌握学习技巧　　由于缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。　　艺考生在进入高三时就要学会对自己进行综合评估，哪些科目学的好那些比较弱，在学习的时候就要针对这些弱的科目多练习多巩固，通过做题来练习巩固知识点。　　同时准备一个错题本用来记录经常容易出错的题型，反复学习争取把经常容易出错的知识点掌握住理解透彻，针对性的去学习，提高弱科的成绩。四、强化训练,多刷题　　一般情况下,高考都是基础分占50%以上，只要掌握了文化课必考基础知识，那么，文化课分数就一定不会太低。　　在文化课备考阶段，考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考真题，从做题中找出知识盲点，查漏补缺。万变不离其宗的. 　　茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习.循序渐进,熟读而精思.学习这个东西就是枯燥而又重复的,但是重复是学习之母.枯燥也只是一时的.

杭州画室-专业课再好，文化拖了你的后腿也没用！一、为专业丢文化是普遍现象　　底子薄，欠帐多。艺考生由于长期专注于专业课的集训辅导，文化课落下了很多欠帐，对于本身文化课底子就比较薄弱的考生来讲，无疑更是增加了学习上的差距。　　很多考生集训之后回到学校，已经进入第二轮复习，完全跟不上节奏。　　全日制学校无法做到为个别艺考生系统复习基础知识，学习难是很多艺考生及家长都很头疼的问题。有种你这样搞得我真的很乱的既视感。二、学校进度根本无法跟上　　跟不上，差距大。只有文化课、专业课双项上线，艺考生才能选择一所好的大学，普通全日制学校以群体教学为主，教学内容和授课方式主要针对多数同学，无法满足基础不好，进步慢的艺考生同学的特殊需要，艺考生回去和纯文化考生一起上课，就等于“龟兔赛跑”，完全是你在说什么,宝宝完全不懂啊。三、心有余而力不足　　压力大，难调节。由于基础差，横向差距大，加之时间仓促，艺考生大都缺乏自信，容易产生恐慌心理和厌学情绪，若得不到专业的心理疏导和方法指导，就极易自毁前程，而这些服务，普通学校是无法提供的。　　事实上，专业考试后离高考都还有几个月时间，如果能到专业的培训机构补习，或者完全理解认知一些学习方法,并乐观进取，真抓实干，每个同学都能取得很大的进步.士别三日,刮目相看. 四、艺考改革：文化分数不断提高　　校考院校的减少,统考难度的增加。考生人数却开始反弹，近几年的艺考改革，导致校考院校大幅度地减少了，而且不仅是普通二本院校，985工程超过七成取消了校考，211、省属重点大学就更多了。　　而2019年，校考院校再度减少，如吉林大学、北京化工大学、中南大学、北京林业大学、西安交通大学取消了美术校考。　　后续还会有不少院校取消校考，2020年的艺考竞争势必更加千帆竞渡,百舸争流。怎样去学习文化课　　目前我们生活在信息大爆炸的时代,外界的诱惑即使是已经踏入社会很久的人,都沉迷其中无法自拔.很多学生经常会奇怪,为什么TA在睡觉,在打游戏,在听歌,看电视,刷抖音。　　反而成绩那么好呢，就像记忆方面的,有的人真的天生的过目不忘么,他们其实有的也是持之以恒的用了记忆宫殿,思维导图等一些技巧,当然,这些这是一个例子.心无旁骛的去专注一件事,方式方法很重要。一、时间管理碎片化,合理分配时间备考文化课　　艺术类考生要学会合理利用时间来学习，艺术生集训专业时间也较长，有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行培训，在这期间不能顾此失彼.要学会两者兼顾. 　　不能够把时间全部压到最后几个月,君子不立危墙之下啊.就像日常的饮食,本来一顿的食量,突然之间吃五六顿的,吃的下去么你。　　要寻找自己最小片的时间单位,合理的利用时间去学习，给自己制定一个学习计划，有目的的去学习，及时的总结,去强化知识，通过计划和总结不断的对比.才能让学习有效果。二、摆正心态,认真学习　　在冲刺文化课阶段，心态是很重要的，有些考生平时考试分数非常好，但到考试，由于心态不好，常常考得非常差，因此，在备考中首先要把调整心态提上议程，以一种轻松的心态，备战文化课，轻松上考场! 　　不然表面上很努力的样子,其实在开小差真的很没有必要,虽然有些编织的欺骗可以达到一定的好效果,但是学习这种东西,连自己都欺骗,想想也是蛮逗得。三、针对性学习,掌握学习技巧　　由于缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。　　艺考生在进入高三时就要学会对自己进行综合评估，哪些科目学的好那些比较弱，在学习的时候就要针对这些弱的科目多练习多巩固，通过做题来练习巩固知识点。　　同时准备一个错题本用来记录经常容易出错的题型，反复学习争取把经常容易出错的知识点掌握住理解透彻，针对性的去学习，提高弱科的成绩。四、强化训练,多刷题　　一般情况下,高考都是基础分占50%以上，只要掌握了文化课必考基础知识，那么，文化课分数就一定不会太低。　　在文化课备考阶段，考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考真题，从做题中找出知识盲点，查漏补缺。万变不离其宗的. 　　茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习.循序渐进,熟读而精思.学习这个东西就是枯燥而又重复的,但是重复是学习之母.枯燥也只是一时的.

杭州画室-世界名画《野兔》丢勒《野兔》1502 丢勒的作品当中融合了北方的精工细描，与南方佛罗伦萨画派的科学严谨。《野兔》一丝不苟的细节极为引人瞩目，照亮野兔的金色光线投下奇怪的阴影，把每根独立的毛尖都凸显出来，不同凡响的处理呈现出魔幻的质感，仿佛动物也在思考着观者。丢勒现存作品的多样性和品质，证明了其在艺术史的重要地位。

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世界名画之一分享~ 丢勒《野兔》1502 丢勒的作品当中融合了北方的精工细描，与南方佛罗伦萨画派的科学严谨。《野兔》一丝不苟的细节极为引人瞩目，照亮野兔的金色光线投下奇怪的阴影，把每根独立的毛尖都凸显出来，不同凡响的处理呈现出魔幻的质感，仿佛动物也在思考着观者。丢勒现存作品的多样性和品质，证明了其在艺术史的重要地位。

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川美本科招生专业大纲~~~ 1.造型类专业(满分：300分) 　　(一)考试科目一：素描(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对所描绘对象的整体造型、比例、透视、结构、体积、空间、质感等方面的观察、认识、理解和表现能力。　　2.考查范围：石膏头像或人物头像　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 铅笔、炭笔自选(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：3小时　　5.评判标准：　　① 构图合理，造型准确; 　　② 比例及形体结构、透视关系准确，具有一定的表现能力和细节刻画能力; 　　③ 画面完整，主次关系和黑、白、灰关系处理得当; 　　④ 画面具有空间感、体积感和质感; 　　⑤ 工具材料运用熟练。　　(二)考试科目二：色彩(满分：100分) 　　1.考查目标和要求　　考查考生对色彩基本规律的认识和把握，对色调、色彩关系的正确认识以及将色彩知识加以运用及表现的能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 水粉、水彩(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM，禁止使用色卡。　　4.考试时间：3小时　　5.评判标准：　　① 色调明确，色彩关系得当; 　　② 能较好的掌握色彩的冷暖及互补的规律并加以运用; 　　③ 能用色彩塑造形体并有较强的刻划能力和表现能力; 　　④ 构图合理，画面完整。　　(三)考试科目三：命题人物组合(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生根据命题，灵活运用速写手法表现人物组合及场景的综合能力。　　2.考查范围：人物及场景　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 铅笔、炭笔、黑色钢笔、毛笔(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：1小时　　5.评判标准：　　① 构图合理，切题，人物组合得当，人物造型生动，具有一定生活气息; 　　② 人物比例结构基本准确，绘画表现力强，具有一定的概括能力; 　　③ 画面完整，主次关系处理协调。 2.设计类专业(满分：300分) 　　(一)素描(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生主动组织构图的能力，观察、分析及表现人工或自然形态的能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 使用铅笔或炭笔、橡皮，禁止使用尺子、圆规等辅助工具; 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：2小时30分钟　　5.评判标准：　　① 构图合理，具有主动整合物像形态的画面组织能力; 　　② 形态特征明晰，形体比例、结构及透视准确; 　　③ 黑白灰关系和形体表现明确，空间、层次分明; 　　④ 画面完整丰富，体现一定的设计表现能力。　　(二)考试科目二：色彩(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对色彩感觉的敏锐度及色彩关系的把握，以一定的主观意识组织和设计色彩，具备较好的艺术处理和表现能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 水粉、水彩(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM，禁止使用色卡。　　4.考试时间：2小时　　5.评判标准：　　①色调明确，色彩关系协调且富于变化，体现良好的色彩意识和组织能力; 　　②空间规划与表达明确，形体组合与塑造突出。　　③色彩表现技法多样、丰富且得当，有一定的艺术表现力。　　(三)考试科目三：设计基础(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对日常生活敏锐的观察力和认知力，以及对特定主题或对象在联想、创意和视觉表现等方面的综合能力。　　2.考查范围：主题文本、文化符号、生活物件或视觉元素。　　3.工具材料：　　①8开试卷纸; 　　②铅笔、炭笔、签字笔、毛笔自选，彩色马克笔等色彩表达材料(考生自备)，禁止使用色卡。　　③考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：1小时30分钟　　5.评判标准：　　① 准确理解和表达主题，创意独特，构思巧妙，具有丰富的想象力; 　　② 构图完整生动且富有个性，主次、疏密、节奏得当; 　　③ 图形与色彩、平面与空间、具象与抽象等关系的组织与构建合理; 　　④ 表现手法适宜，能呈现一定的设计风格与形式美感。

川美专业大纲~~赶紧马起来认真康康！！~~ 1.造型类专业(满分：300分) 　　(一)考试科目一：素描(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对所描绘对象的整体造型、比例、透视、结构、体积、空间、质感等方面的观察、认识、理解和表现能力。　　2.考查范围：石膏头像或人物头像　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 铅笔、炭笔自选(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：3小时　　5.评判标准：　　① 构图合理，造型准确; 　　② 比例及形体结构、透视关系准确，具有一定的表现能力和细节刻画能力; 　　③ 画面完整，主次关系和黑、白、灰关系处理得当; 　　④ 画面具有空间感、体积感和质感; 　　⑤ 工具材料运用熟练。　　(二)考试科目二：色彩(满分：100分) 　　1.考查目标和要求　　考查考生对色彩基本规律的认识和把握，对色调、色彩关系的正确认识以及将色彩知识加以运用及表现的能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 水粉、水彩(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM，禁止使用色卡。　　4.考试时间：3小时　　5.评判标准：　　① 色调明确，色彩关系得当; 　　② 能较好的掌握色彩的冷暖及互补的规律并加以运用; 　　③ 能用色彩塑造形体并有较强的刻划能力和表现能力; 　　④ 构图合理，画面完整。　　(三)考试科目三：命题人物组合(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生根据命题，灵活运用速写手法表现人物组合及场景的综合能力。　　2.考查范围：人物及场景　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 铅笔、炭笔、黑色钢笔、毛笔(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：1小时　　5.评判标准：　　① 构图合理，切题，人物组合得当，人物造型生动，具有一定生活气息; 　　② 人物比例结构基本准确，绘画表现力强，具有一定的概括能力; 　　③ 画面完整，主次关系处理协调。 2.设计类专业(满分：300分) 　　(一)素描(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生主动组织构图的能力，观察、分析及表现人工或自然形态的能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 使用铅笔或炭笔、橡皮，禁止使用尺子、圆规等辅助工具; 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：2小时30分钟　　5.评判标准：　　① 构图合理，具有主动整合物像形态的画面组织能力; 　　② 形态特征明晰，形体比例、结构及透视准确; 　　③ 黑白灰关系和形体表现明确，空间、层次分明; 　　④ 画面完整丰富，体现一定的设计表现能力。　　(二)考试科目二：色彩(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对色彩感觉的敏锐度及色彩关系的把握，以一定的主观意识组织和设计色彩，具备较好的艺术处理和表现能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 水粉、水彩(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM，禁止使用色卡。　　4.考试时间：2小时　　5.评判标准：　　①色调明确，色彩关系协调且富于变化，体现良好的色彩意识和组织能力; 　　②空间规划与表达明确，形体组合与塑造突出。　　③色彩表现技法多样、丰富且得当，有一定的艺术表现力。　　(三)考试科目三：设计基础(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对日常生活敏锐的观察力和认知力，以及对特定主题或对象在联想、创意和视觉表现等方面的综合能力。　　2.考查范围：主题文本、文化符号、生活物件或视觉元素。　　3.工具材料：　　①8开试卷纸; 　　②铅笔、炭笔、签字笔、毛笔自选，彩色马克笔等色彩表达材料(考生自备)，禁止使用色卡。　　③考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：1小时30分钟　　5.评判标准：　　① 准确理解和表达主题，创意独特，构思巧妙，具有丰富的想象力; 　　② 构图完整生动且富有个性，主次、疏密、节奏得当; 　　③ 图形与色彩、平面与空间、具象与抽象等关系的组织与构建合理; 　　④ 表现手法适宜，能呈现一定的设计风格与形式美感。

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联考结束以后想校考考川美的同学看这里！！！ 1.造型类专业(满分：300分) 　　(一)考试科目一：素描(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对所描绘对象的整体造型、比例、透视、结构、体积、空间、质感等方面的观察、认识、理解和表现能力。　　2.考查范围：石膏头像或人物头像　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 铅笔、炭笔自选(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：3小时　　5.评判标准：　　① 构图合理，造型准确; 　　② 比例及形体结构、透视关系准确，具有一定的表现能力和细节刻画能力; 　　③ 画面完整，主次关系和黑、白、灰关系处理得当; 　　④ 画面具有空间感、体积感和质感; 　　⑤ 工具材料运用熟练。　　(二)考试科目二：色彩(满分：100分) 　　1.考查目标和要求　　考查考生对色彩基本规律的认识和把握，对色调、色彩关系的正确认识以及将色彩知识加以运用及表现的能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 水粉、水彩(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM，禁止使用色卡。　　4.考试时间：3小时　　5.评判标准：　　① 色调明确，色彩关系得当; 　　② 能较好的掌握色彩的冷暖及互补的规律并加以运用; 　　③ 能用色彩塑造形体并有较强的刻划能力和表现能力; 　　④ 构图合理，画面完整。　　(三)考试科目三：命题人物组合(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生根据命题，灵活运用速写手法表现人物组合及场景的综合能力。　　2.考查范围：人物及场景　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 铅笔、炭笔、黑色钢笔、毛笔(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：1小时　　5.评判标准：　　① 构图合理，切题，人物组合得当，人物造型生动，具有一定生活气息; 　　② 人物比例结构基本准确，绘画表现力强，具有一定的概括能力; 　　③ 画面完整，主次关系处理协调。 2.设计类专业(满分：300分) 　　(一)素描(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生主动组织构图的能力，观察、分析及表现人工或自然形态的能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 使用铅笔或炭笔、橡皮，禁止使用尺子、圆规等辅助工具; 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：2小时30分钟　　5.评判标准：　　① 构图合理，具有主动整合物像形态的画面组织能力; 　　② 形态特征明晰，形体比例、结构及透视准确; 　　③ 黑白灰关系和形体表现明确，空间、层次分明; 　　④ 画面完整丰富，体现一定的设计表现能力。　　(二)考试科目二：色彩(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对色彩感觉的敏锐度及色彩关系的把握，以一定的主观意识组织和设计色彩，具备较好的艺术处理和表现能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 水粉、水彩(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM，禁止使用色卡。　　4.考试时间：2小时　　5.评判标准：　　①色调明确，色彩关系协调且富于变化，体现良好的色彩意识和组织能力; 　　②空间规划与表达明确，形体组合与塑造突出。　　③色彩表现技法多样、丰富且得当，有一定的艺术表现力。　　(三)考试科目三：设计基础(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对日常生活敏锐的观察力和认知力，以及对特定主题或对象在联想、创意和视觉表现等方面的综合能力。　　2.考查范围：主题文本、文化符号、生活物件或视觉元素。　　3.工具材料：　　①8开试卷纸; 　　②铅笔、炭笔、签字笔、毛笔自选，彩色马克笔等色彩表达材料(考生自备)，禁止使用色卡。　　③考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：1小时30分钟　　5.评判标准：　　① 准确理解和表达主题，创意独特，构思巧妙，具有丰富的想象力; 　　② 构图完整生动且富有个性，主次、疏密、节奏得当; 　　③ 图形与色彩、平面与空间、具象与抽象等关系的组织与构建合理; 　　④ 表现手法适宜，能呈现一定的设计风格与形式美感。

想考川美的同学看这里！！ 1.造型类专业(满分：300分) 　　(一)考试科目一：素描(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对所描绘对象的整体造型、比例、透视、结构、体积、空间、质感等方面的观察、认识、理解和表现能力。　　2.考查范围：石膏头像或人物头像　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 铅笔、炭笔自选(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：3小时　　5.评判标准：　　① 构图合理，造型准确; 　　② 比例及形体结构、透视关系准确，具有一定的表现能力和细节刻画能力; 　　③ 画面完整，主次关系和黑、白、灰关系处理得当; 　　④ 画面具有空间感、体积感和质感; 　　⑤ 工具材料运用熟练。　　(二)考试科目二：色彩(满分：100分) 　　1.考查目标和要求　　考查考生对色彩基本规律的认识和把握，对色调、色彩关系的正确认识以及将色彩知识加以运用及表现的能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 水粉、水彩(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM，禁止使用色卡。　　4.考试时间：3小时　　5.评判标准：　　① 色调明确，色彩关系得当; 　　② 能较好的掌握色彩的冷暖及互补的规律并加以运用; 　　③ 能用色彩塑造形体并有较强的刻划能力和表现能力; 　　④ 构图合理，画面完整。　　(三)考试科目三：命题人物组合(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生根据命题，灵活运用速写手法表现人物组合及场景的综合能力。　　2.考查范围：人物及场景　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 铅笔、炭笔、黑色钢笔、毛笔(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：1小时　　5.评判标准：　　① 构图合理，切题，人物组合得当，人物造型生动，具有一定生活气息; 　　② 人物比例结构基本准确，绘画表现力强，具有一定的概括能力; 　　③ 画面完整，主次关系处理协调。 2.设计类专业(满分：300分) 　　(一)素描(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生主动组织构图的能力，观察、分析及表现人工或自然形态的能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 使用铅笔或炭笔、橡皮，禁止使用尺子、圆规等辅助工具; 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：2小时30分钟　　5.评判标准：　　① 构图合理，具有主动整合物像形态的画面组织能力; 　　② 形态特征明晰，形体比例、结构及透视准确; 　　③ 黑白灰关系和形体表现明确，空间、层次分明; 　　④ 画面完整丰富，体现一定的设计表现能力。　　(二)考试科目二：色彩(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对色彩感觉的敏锐度及色彩关系的把握，以一定的主观意识组织和设计色彩，具备较好的艺术处理和表现能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 水粉、水彩(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM，禁止使用色卡。　　4.考试时间：2小时　　5.评判标准：　　①色调明确，色彩关系协调且富于变化，体现良好的色彩意识和组织能力; 　　②空间规划与表达明确，形体组合与塑造突出。　　③色彩表现技法多样、丰富且得当，有一定的艺术表现力。　　(三)考试科目三：设计基础(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对日常生活敏锐的观察力和认知力，以及对特定主题或对象在联想、创意和视觉表现等方面的综合能力。　　2.考查范围：主题文本、文化符号、生活物件或视觉元素。　　3.工具材料：　　①8开试卷纸; 　　②铅笔、炭笔、签字笔、毛笔自选，彩色马克笔等色彩表达材料(考生自备)，禁止使用色卡。　　③考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：1小时30分钟　　5.评判标准：　　① 准确理解和表达主题，创意独特，构思巧妙，具有丰富的想象力; 　　② 构图完整生动且富有个性，主次、疏密、节奏得当; 　　③ 图形与色彩、平面与空间、具象与抽象等关系的组织与构建合理; 　　④ 表现手法适宜，能呈现一定的设计风格与形式美感。

川美美术类本科招生专业考试大纲！！！！ 1.造型类专业(满分：300分) 　　(一)考试科目一：素描(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对所描绘对象的整体造型、比例、透视、结构、体积、空间、质感等方面的观察、认识、理解和表现能力。　　2.考查范围：石膏头像或人物头像　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 铅笔、炭笔自选(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：3小时　　5.评判标准：　　① 构图合理，造型准确; 　　② 比例及形体结构、透视关系准确，具有一定的表现能力和细节刻画能力; 　　③ 画面完整，主次关系和黑、白、灰关系处理得当; 　　④ 画面具有空间感、体积感和质感; 　　⑤ 工具材料运用熟练。　　(二)考试科目二：色彩(满分：100分) 　　1.考查目标和要求　　考查考生对色彩基本规律的认识和把握，对色调、色彩关系的正确认识以及将色彩知识加以运用及表现的能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 水粉、水彩(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM，禁止使用色卡。　　4.考试时间：3小时　　5.评判标准：　　① 色调明确，色彩关系得当; 　　② 能较好的掌握色彩的冷暖及互补的规律并加以运用; 　　③ 能用色彩塑造形体并有较强的刻划能力和表现能力; 　　④ 构图合理，画面完整。　　(三)考试科目三：命题人物组合(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生根据命题，灵活运用速写手法表现人物组合及场景的综合能力。　　2.考查范围：人物及场景　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 铅笔、炭笔、黑色钢笔、毛笔(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：1小时　　5.评判标准：　　① 构图合理，切题，人物组合得当，人物造型生动，具有一定生活气息; 　　② 人物比例结构基本准确，绘画表现力强，具有一定的概括能力; 　　③ 画面完整，主次关系处理协调。 2.设计类专业(满分：300分) 　　(一)素描(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生主动组织构图的能力，观察、分析及表现人工或自然形态的能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 使用铅笔或炭笔、橡皮，禁止使用尺子、圆规等辅助工具; 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：2小时30分钟　　5.评判标准：　　① 构图合理，具有主动整合物像形态的画面组织能力; 　　② 形态特征明晰，形体比例、结构及透视准确; 　　③ 黑白灰关系和形体表现明确，空间、层次分明; 　　④ 画面完整丰富，体现一定的设计表现能力。　　(二)考试科目二：色彩(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对色彩感觉的敏锐度及色彩关系的把握，以一定的主观意识组织和设计色彩，具备较好的艺术处理和表现能力。　　2.考查范围：静物　　3.工具材料：　　① 8开试卷纸; 　　② 水粉、水彩(考生自备); 　　③ 考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM，禁止使用色卡。　　4.考试时间：2小时　　5.评判标准：　　①色调明确，色彩关系协调且富于变化，体现良好的色彩意识和组织能力; 　　②空间规划与表达明确，形体组合与塑造突出。　　③色彩表现技法多样、丰富且得当，有一定的艺术表现力。　　(三)考试科目三：设计基础(满分：100分) 　　1.考查目标和要求：　　考查考生对日常生活敏锐的观察力和认知力，以及对特定主题或对象在联想、创意和视觉表现等方面的综合能力。　　2.考查范围：主题文本、文化符号、生活物件或视觉元素。　　3.工具材料：　　①8开试卷纸; 　　②铅笔、炭笔、签字笔、毛笔自选，彩色马克笔等色彩表达材料(考生自备)，禁止使用色卡。　　③考生自备画板、画架及相关绘画用具，画架高度不超过80CM。　　4.考试时间：1小时30分钟　　5.评判标准：　　① 准确理解和表达主题，创意独特，构思巧妙，具有丰富的想象力; 　　② 构图完整生动且富有个性，主次、疏密、节奏得当; 　　③ 图形与色彩、平面与空间、具象与抽象等关系的组织与构建合理; 　　④ 表现手法适宜，能呈现一定的设计风格与形式美感。

黑白互换出来的效果！

把画面中的黑白互换是什么效果？