毛绒绒070 毛绒绒070
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感冒or肺炎傻傻分不清楚 天气冷了,小孩子的免疫力低稍不注意就生病了,但是对于感冒和肺炎妈妈们却分不清楚。 下面告诉您几个诀窍轻松区分感冒和肺炎:   1.看咳嗽及呼吸是否困难   宝宝肺炎大多有咳嗽或者气喘,且程度较重,常引起呼吸困难。感冒和支气管炎引起的咳嗽或气喘一般较轻,不会引起呼吸困难。呼吸困难表现为憋气,两侧鼻翼一张一张的(鼻翼扇动),口唇发紫,提示病情严重,不可拖延。   2.看宝宝的精神状态好不好   宝宝感冒时,一般精神状态较好,能玩。宝宝肺炎时,精神状态则不佳,常烦躁、哭闹不安,或昏睡、抽风等。   3.看宝宝的饮食是否正常   宝宝感冒,饮食正常,或吃东西、吃奶减少。但患肺炎时,食欲显著下降,不吃东西,不吃奶,或者喂奶因憋气而哭闹不安。   4.看宝宝睡眠是否正常   宝宝感冒时,睡眠尚属正常,但患肺炎后,多睡不熟,易醒、爱哭闹,而且夜里有呼吸困难加重的趋势。   5.看宝宝的体温是否高热   宝宝肺炎大多发热,而且多在38℃以上,并持续2~3天以上不退,如用退热药只能暂时退一会儿。宝宝感冒也发热,但38℃以下为多,持续时间也较短,用退热药效果也较明显。   6.听宝宝的呼吸音   由于宝宝的胸壁薄,有时不用听诊器用耳朵听也能听到水泡音,所以父母可以在宝宝安静或睡着时听其胸壁。要求室温在18℃以上,先将宝宝上衣脱去,将耳朵轻轻地贴在宝宝的脊柱两侧胸壁,仔细倾听。肺炎宝宝在吸气末期会听到“咕噜儿”、“咕噜儿”般的声音,医生称之为细小水泡音,这是肺部发炎的重要体征。宝宝感冒一般不会有此声音。
感冒or肺炎傻傻分不清楚 天气冷了,小孩子的免疫力低稍不注意就生病了,但是对于感冒和肺炎妈妈们却分不清楚。 下面告诉您几个诀窍轻松区分感冒和肺炎:   1.看咳嗽及呼吸是否困难   宝宝肺炎大多有咳嗽或者气喘,且程度较重,常引起呼吸困难。感冒和支气管炎引起的咳嗽或气喘一般较轻,不会引起呼吸困难。呼吸困难表现为憋气,两侧鼻翼一张一张的(鼻翼扇动),口唇发紫,提示病情严重,不可拖延。   2.看宝宝的精神状态好不好   宝宝感冒时,一般精神状态较好,能玩。宝宝肺炎时,精神状态则不佳,常烦躁、哭闹不安,或昏睡、抽风等。   3.看宝宝的饮食是否正常   宝宝感冒,饮食正常,或吃东西、吃奶减少。但患肺炎时,食欲显著下降,不吃东西,不吃奶,或者喂奶因憋气而哭闹不安。   4.看宝宝睡眠是否正常   宝宝感冒时,睡眠尚属正常,但患肺炎后,多睡不熟,易醒、爱哭闹,而且夜里有呼吸困难加重的趋势。   5.看宝宝的体温是否高热   宝宝肺炎大多发热,而且多在38℃以上,并持续2~3天以上不退,如用退热药只能暂时退一会儿。宝宝感冒也发热,但38℃以下为多,持续时间也较短,用退热药效果也较明显。   6.听宝宝的呼吸音   由于宝宝的胸壁薄,有时不用听诊器用耳朵听也能听到水泡音,所以父母可以在宝宝安静或睡着时听其胸壁。要求室温在18℃以上,先将宝宝上衣脱去,将耳朵轻轻地贴在宝宝的脊柱两侧胸壁,仔细倾听。肺炎宝宝在吸气末期会听到“咕噜儿”、“咕噜儿”般的声音,医生称之为细小水泡音,这是肺部发炎的重要体征。宝宝感冒一般不会有此声音。
区分宝宝们的感冒和肺炎 天气冷了,小孩子的免疫力低稍不注意就生病了,但是对于感冒和肺炎妈妈们却分不清楚。 下面告诉您几个诀窍轻松区分感冒和肺炎:   1.看咳嗽及呼吸是否困难   宝宝肺炎大多有咳嗽或者气喘,且程度较重,常引起呼吸困难。感冒和支气管炎引起的咳嗽或气喘一般较轻,不会引起呼吸困难。呼吸困难表现为憋气,两侧鼻翼一张一张的(鼻翼扇动),口唇发紫,提示病情严重,不可拖延。   2.看宝宝的精神状态好不好   宝宝感冒时,一般精神状态较好,能玩。宝宝肺炎时,精神状态则不佳,常烦躁、哭闹不安,或昏睡、抽风等。   3.看宝宝的饮食是否正常   宝宝感冒,饮食正常,或吃东西、吃奶减少。但患肺炎时,食欲显著下降,不吃东西,不吃奶,或者喂奶因憋气而哭闹不安。   4.看宝宝睡眠是否正常   宝宝感冒时,睡眠尚属正常,但患肺炎后,多睡不熟,易醒、爱哭闹,而且夜里有呼吸困难加重的趋势。   5.看宝宝的体温是否高热   宝宝肺炎大多发热,而且多在38℃以上,并持续2~3天以上不退,如用退热药只能暂时退一会儿。宝宝感冒也发热,但38℃以下为多,持续时间也较短,用退热药效果也较明显。   6.听宝宝的呼吸音   由于宝宝的胸壁薄,有时不用听诊器用耳朵听也能听到水泡音,所以父母可以在宝宝安静或睡着时听其胸壁。要求室温在18℃以上,先将宝宝上衣脱去,将耳朵轻轻地贴在宝宝的脊柱两侧胸壁,仔细倾听。肺炎宝宝在吸气末期会听到“咕噜儿”、“咕噜儿”般的声音,医生称之为细小水泡音,这是肺部发炎的重要体征。宝宝感冒一般不会有此声音。
区分宝宝们的感冒和肺炎 天气冷了,小孩子的免疫力低稍不注意就生病了,但是对于感冒和肺炎妈妈们却分不清楚。 下面告诉您几个诀窍轻松区分感冒和肺炎:   1.看咳嗽及呼吸是否困难   宝宝肺炎大多有咳嗽或者气喘,且程度较重,常引起呼吸困难。感冒和支气管炎引起的咳嗽或气喘一般较轻,不会引起呼吸困难。呼吸困难表现为憋气,两侧鼻翼一张一张的(鼻翼扇动),口唇发紫,提示病情严重,不可拖延。   2.看宝宝的精神状态好不好   宝宝感冒时,一般精神状态较好,能玩。宝宝肺炎时,精神状态则不佳,常烦躁、哭闹不安,或昏睡、抽风等。   3.看宝宝的饮食是否正常   宝宝感冒,饮食正常,或吃东西、吃奶减少。但患肺炎时,食欲显著下降,不吃东西,不吃奶,或者喂奶因憋气而哭闹不安。   4.看宝宝睡眠是否正常   宝宝感冒时,睡眠尚属正常,但患肺炎后,多睡不熟,易醒、爱哭闹,而且夜里有呼吸困难加重的趋势。   5.看宝宝的体温是否高热   宝宝肺炎大多发热,而且多在38℃以上,并持续2~3天以上不退,如用退热药只能暂时退一会儿。宝宝感冒也发热,但38℃以下为多,持续时间也较短,用退热药效果也较明显。   6.听宝宝的呼吸音   由于宝宝的胸壁薄,有时不用听诊器用耳朵听也能听到水泡音,所以父母可以在宝宝安静或睡着时听其胸壁。要求室温在18℃以上,先将宝宝上衣脱去,将耳朵轻轻地贴在宝宝的脊柱两侧胸壁,仔细倾听。肺炎宝宝在吸气末期会听到“咕噜儿”、“咕噜儿”般的声音,医生称之为细小水泡音,这是肺部发炎的重要体征。宝宝感冒一般不会有此声音。
天气冷了,妈妈们要注意区分孩子的感冒和肺炎 天气冷了,小孩子的免疫力低稍不注意就生病了,但是对于感冒和肺炎妈妈们却分不清楚。 下面告诉您几个诀窍轻松区分感冒和肺炎:   1.看咳嗽及呼吸是否困难   宝宝肺炎大多有咳嗽或者气喘,且程度较重,常引起呼吸困难。感冒和支气管炎引起的咳嗽或气喘一般较轻,不会引起呼吸困难。呼吸困难表现为憋气,两侧鼻翼一张一张的(鼻翼扇动),口唇发紫,提示病情严重,不可拖延。   2.看宝宝的精神状态好不好   宝宝感冒时,一般精神状态较好,能玩。宝宝肺炎时,精神状态则不佳,常烦躁、哭闹不安,或昏睡、抽风等。   3.看宝宝的饮食是否正常   宝宝感冒,饮食正常,或吃东西、吃奶减少。但患肺炎时,食欲显著下降,不吃东西,不吃奶,或者喂奶因憋气而哭闹不安。   4.看宝宝睡眠是否正常   宝宝感冒时,睡眠尚属正常,但患肺炎后,多睡不熟,易醒、爱哭闹,而且夜里有呼吸困难加重的趋势。   5.看宝宝的体温是否高热   宝宝肺炎大多发热,而且多在38℃以上,并持续2~3天以上不退,如用退热药只能暂时退一会儿。宝宝感冒也发热,但38℃以下为多,持续时间也较短,用退热药效果也较明显。   6.听宝宝的呼吸音   由于宝宝的胸壁薄,有时不用听诊器用耳朵听也能听到水泡音,所以父母可以在宝宝安静或睡着时听其胸壁。要求室温在18℃以上,先将宝宝上衣脱去,将耳朵轻轻地贴在宝宝的脊柱两侧胸壁,仔细倾听。肺炎宝宝在吸气末期会听到“咕噜儿”、“咕噜儿”般的声音,医生称之为细小水泡音,这是肺部发炎的重要体征。宝宝感冒一般不会有此声音。
你的眼睛还好吗?IT保护眼睛5个穴位 第一个穴位:攒竹穴 定位:在面部,当眉头陷中,即眶上切迹处。操作方法:取仰靠坐或仰卧,在两眉毛内侧端,当目内眦直上处取穴。 主治:目视不明,目赤肿痛,眼睑瞤动,眼睑下垂,迎风流泪(俗称漏风眼),眼睛充血、眼睛疲劳、眼部常见疾病、假性近视。 攒竹穴按摩方法: 按摩方法:双手搓热,以双手食指轻轻按压于攒竹穴,稍稍用力,顺时针转揉10—20次,逆时针再转相同的次数。一天提倡按摩2-3个循环。 第二个穴位:承泣穴定位:在面部,眼睛正视前方时,瞳孔直下,当眼球与眶下缘之间。 主治:急慢性结膜炎,近视,远视,散光,青光眼,色盲,夜盲症,睑缘炎,角膜炎,视神经炎,视神经萎缩,白内障,视网膜色素变性,眶下神经痛。 承泣穴按摩方法: 按摩方法:双手搓热,以双手食指轻轻按压于攒竹穴,稍稍用力,顺时针转揉10—20次,逆时针再转相同的次数。一天提倡按摩2-3个循环。 第三个穴位:风池穴 定位:风池穴位于后颈部,后头骨下,两条大筋外缘陷窝中,相当于耳垂齐平。(或当枕骨之下,与风府穴相平,胸锁乳突肌与斜方肌上端之间的凹陷处即是。) 主治:头痛、头重脚轻、眼睛疲劳、颈部酸痛、落枕、失眠、宿醉。 按摩方法:以大拇指和食指点揉风池穴1分钟。然后拿捏颈椎两侧的肌肉组织,从上往下反复操作10~15次。 定位此穴道的时候应该让患者采用正坐或俯卧、俯伏的取穴姿势,以方便施者准确取穴并能顺利实施相应的按摩手法。 第四个穴位:瞳子髎穴 定位:位于面部,目外眦旁,当眶外侧缘处。取穴时可以采用正坐或仰卧的姿势,该穴位于面部,眼睛外侧一厘米处(目外眦旁,当眶外侧缘处)。 主治:头痛,目赤,目痛,怕光羞明,迎风流泪,远视不明,眼内障,目翳。指压此穴,可以促进眼部血液循环,治疗常见的眼部疾病,并可以去除眼角皱纹。 瞳子髎穴按摩方法: 按摩方法:坐或站好后将手掌搓热,贴于瞳子髎穴,稍稍用力,顺时针转揉10—20次,逆时针再转相同的次数。也可以将手掌贴在头上,以拇指指肚分别按在两边的太阳穴上,稍用力使太阳穴微感疼痛,然后,顺逆各转相同的次数。一般按摩的次数可多可少,可以自己按照大脑疲劳的程度调整。由于瞳子髎和太阳穴的位置比较接近,很多网友都会误认为这两个是同一个穴位,其实不是,瞳子髎穴比较接近于眼尾,而太阳穴比较接近于发际,大家要分清楚哦。 第五个穴位:太阳穴 定位:太阳穴在耳廓前面,前额两侧,外眼角延长线的上方。 主治:头痛、偏头痛、眼睛疲劳、牙痛等疾病。 太阳穴按摩方法: 按摩方法:按摩时首先调整好身体姿势,坐站皆可,但要身体端正,脊背挺直,挺胸收腹,情绪稳定,精神集中。一般都采坐姿。坐或站好后将手掌搓热,贴于太阳穴,稍稍用力,顺时针转揉10—20次,逆时针再转相同的次数。也可以将手掌贴在头上,以拇指指肚分别按在两边的太阳穴上,稍用力使太阳穴微感疼痛,然后,顺逆各转相同的次数。一般按摩的次数可多可少,可以自己按照大脑疲劳的程度调整。
近视是逼出来的。 学生近视眼发生率逐步增高,其中有不少人已发展到600度以上。按说后天形成的近视眼不应该超过400度,因为 300多度的真性近视离一尺远看书就不用调节了,故多数的近视专家认为600度以上的高度近视属于先天遗传。但现实中有不少没有家族史的学生也成了高度近视,这就迫使我们转变观念,另找形成高度近视的原因。 人眼看物景是利用屈光系统的凸透镜作用成像,按成象原理,物距与眼内像距是成反比,看远方物体的物距大眼内像距小,正常眼象恰好落在的视网膜上,但看近距离物体时物距小像距大,视网膜的像就不清楚了,眼球就要动用眼的调节功能,保证继续在视网膜上成象。看一小时书就得调节一小时,看一天书就得调节一天。调节是要消耗能量的,对整体不利。生物都会适应环境改变自己,眼球也就要对这种长久要用调节的状态进行调整,由功能代偿激起结构代偿,产生眼球向后延长,眼球向后延长1毫米即可节省约300度的调节,这时离一尺远看书不用调节就看清了,但看远又不清楚了。要想看清远处就需要再戴约300度的近视眼镜,戴上合适的近视眼镜看远清楚了,但看书又得调节。故眼球还得继续长,近视度数也随之继续增加。近视度数增加之后原来的近视眼镜不合适了,需换大度数的近视眼镜,换上大度数的近视眼镜看远清楚了,但看近又得调节,近视度数又得长,如此形成恶性循环。有的家长甚至眼科医生也叫学生配了近视眼镜只在看书时才戴,这样就将本来无遗传关系的学生一步一步地逼上高度近视。
近视是逼出来的 学生近视眼发生率逐步增高,其中有不少人已发展到600度以上。按说后天形成的近视眼不应该超过400度,因为 300多度的真性近视离一尺远看书就不用调节了,故多数的近视专家认为600度以上的高度近视属于先天遗传。但现实中有不少没有家族史的学生也成了高度近视,这就迫使我们转变观念,另找形成高度近视的原因。 人眼看物景是利用屈光系统的凸透镜作用成像,按成象原理,物距与眼内像距是成反比,看远方物体的物距大眼内像距小,正常眼象恰好落在的视网膜上,但看近距离物体时物距小像距大,视网膜的像就不清楚了,眼球就要动用眼的调节功能,保证继续在视网膜上成象。看一小时书就得调节一小时,看一天书就得调节一天。调节是要消耗能量的,对整体不利。生物都会适应环境改变自己,眼球也就要对这种长久要用调节的状态进行调整,由功能代偿激起结构代偿,产生眼球向后延长,眼球向后延长1毫米即可节省约300度的调节,这时离一尺远看书不用调节就看清了,但看远又不清楚了。要想看清远处就需要再戴约300度的近视眼镜,戴上合适的近视眼镜看远清楚了,但看书又得调节。故眼球还得继续长,近视度数也随之继续增加。近视度数增加之后原来的近视眼镜不合适了,需换大度数的近视眼镜,换上大度数的近视眼镜看远清楚了,但看近又得调节,近视度数又得长,如此形成恶性循环。有的家长甚至眼科医生也叫学生配了近视眼镜只在看书时才戴,这样就将本来无遗传关系的学生一步一步地逼上高度近视。
近视是逼出来的。 学生近视眼发生率逐步增高,其中有不少人已发展到600度以上。按说后天形成的近视眼不应该超过400度,因为 300多度的真性近视离一尺远看书就不用调节了,故多数的近视专家认为600度以上的高度近视属于先天遗传。但现实中有不少没有家族史的学生也成了高度近视,这就迫使我们转变观念,另找形成高度近视的原因。 人眼看物景是利用屈光系统的凸透镜作用成像,按成象原理,物距与眼内像距是成反比,看远方物体的物距大眼内像距小,正常眼象恰好落在的视网膜上,但看近距离物体时物距小像距大,视网膜的像就不清楚了,眼球就要动用眼的调节功能,保证继续在视网膜上成象。看一小时书就得调节一小时,看一天书就得调节一天。调节是要消耗能量的,对整体不利。生物都会适应环境改变自己,眼球也就要对这种长久要用调节的状态进行调整,由功能代偿激起结构代偿,产生眼球向后延长,眼球向后延长1毫米即可节省约300度的调节,这时离一尺远看书不用调节就看清了,但看远又不清楚了。要想看清远处就需要再戴约300度的近视眼镜,戴上合适的近视眼镜看远清楚了,但看书又得调节。故眼球还得继续长,近视度数也随之继续增加。近视度数增加之后原来的近视眼镜不合适了,需换大度数的近视眼镜,换上大度数的近视眼镜看远清楚了,但看近又得调节,近视度数又得长,如此形成恶性循环。有的家长甚至眼科医生也叫学生配了近视眼镜只在看书时才戴,这样就将本来无遗传关系的学生一步一步地逼上高度近视。
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