高冷心1843 高冷心1843
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【学术报告】“揭秘数模三天三夜”讲座报告 综述:此次讲座的主要目的是为大家提供有关校赛的信息,以及介绍校赛以及后续国赛美赛的备战事项,对于未打算报名的大一学生则起到了激发兴趣的作用。 此次讲座大家的积极性出奇之高,场面之火爆超出预期。对那些到场但是没有固定座位同学表示深深的歉意!下面进入正题~ 首先戴岱老师介绍了我校校赛情况总体情况,校赛的参与度和晋级率都是比较高的,所以大家应对要充满信心。 然后以一篇优秀范文为例,介绍了范文写作形式。 摘要:详细(国赛10分,校赛5分)无公式,括弧。通顺易懂为佳。 1.问题重述:不评卷无分数,就是简化归纳原题题干。 2.模型假设:也不单独评分,无需过多纠结,但是对下文解题很重要。 3.符号说明:也不给分。作用:方便阅卷老师查阅。 4.模型的建立与求解 模型建立,非常重要,占比约40%,重要程度不亚于求解。 模型求解,算法分加程序分共40分(一般附在附录中,因此算法更重要),Lingo如果能直接解,+40分(但是由于过于简单,因此不常见)。算法一般是必要的,除非模型太简单(如初等模型) 答案需要归纳整理(如把零项去掉,如果答案太长的话取首位,中间见附录),切忌胡乱粘贴。 5.模型的评价与改进(5分,改进是形式,但是必要的符号和公式要有) 6.参考文献 7.附录:必须有! 排版尽量美观 注意事项:△校赛共120分(其中20分创新分,一般得不到),一般65分以上可晋级。 △论文原则上不超过20页 需要注意的问题: 1.转备好一个论文写作模板,按要求排版;调试好自己的电脑,程序安装好 2.认真研读竞赛要求 3.合理安排时间 4.注意备份 下面是三位学长的经验分享:(社长+三位学长镇楼!!)许尧 Some tips on CUMCM 暑假集训比数模课更重要,校赛的排名不会决定国赛,不要因为校赛排名靠后而放弃希望! (题外话呦~财大校赛魔咒:历年校赛第一名十有八九拿不到国奖) 1.基础知识:高等数学+线性代数;概率论+数理统计 2.系统学习与数学建模 基础教材 1. 《数学模型》姜启源、谢金星,叶俊 高等教育出版社 2. 《数学建模算法与程序》司守奎 国防工业出版社 3. 《优化建模与LINGO》谢金星 清华大学出版社 以上能硬着头皮看完是非常耗时耗力耗脑细胞的事,但是拿下基本就离国一不远了~ 组队配置:每个人负责的方面需要有交集。 程序构建者:Lingo和Matlab最佳学习方法: 1.基础,先读一遍习题参考程序,再不看答案自己编一遍 2.进阶:看历届国家一等奖/特等奖论文正文,尝试使用文中算法写出程序,和文中模型求解进行比较 3.高阶:积累程序库!! 模型构建者:全面掌握经典技能 1.优化类问题 2.评价类问题 3.预测类问题 这三点不应该有所侧重,都需熟练掌握。 模型构建者的常见困难: 1.无思路,找不到模型 2.有思路,但建立模型遇阻 3.答完问题无法扩展 基础:算法大全和模型储备完整 进阶:精读历届论文 论文撰写员:注意格式,摘要非常非常重要! 题外话:默契度,毅力值,香蕉苹果作夜宵(方便面等out!!),藿香正气口服液提升食欲。 如何选择AB题 方法一:(比较优势模型)简单比较,看看哪个适合 方法二:(不完全信息博弈模型)剑走偏锋,避开强队 找队友最重要因素:靠谱!!(很多学霸往往由于太忙而无暇顾及数模竞赛,所以是选学霸还是学渣组队,看你咯~) 成曦 以下是其以亲身经历凝练的几条小tip: ▲ 曾经的大一学渣,拿美赛奖照样硬气,所以说只要认真就能进步 ▲ 安排的事情多,反而有充实感,结果每样事都能做好 ▲水课少上(掌声!),省点时间跨选数学课,如运筹和多元统计 ▲数模要认真做,但是毕竟是兴趣。GPA才是保研的王道 ▲ 不要觉得难,那只是你未真正接触数模的偏激想法 ▲ 安排好时间,省下玩手机和发呆的时间以减少熬夜。 ▲ 老师讲过的知识越早弄懂越好,过后会忘。 ▲ 做题时别搜答案,否则思路立马被带走 ▲ 老师说难有时也不见得难(e.g.遗传算法) ▲ “每天只睡几小时的那种是先前浪费时间太多或者自己太笨”(很经典有木有!) 关于数模:组队:关系好,优势互补,分工(但是不能太死板,否则信息传递会受到阻碍) 分工是为了解决时间有限的问题,并不是说哪一块你不需要懂 关于校赛与国赛:题目简单,改卷老师负责且专业(相对来讲,国赛和美赛更注重呈现(排版论文等,高大上为佳),因为阅卷老师不专业(所以长篇公式推导不要有!) 美赛:发散性更强,程序更简单,摘要更重要(甚至关乎整个比赛的胜负!),搜索数据和资料的能力要求更高!可以考虑用LaTeX排版(仅限于美赛,且较耗时) 李宇超 补充: 老师一般出题侧重老师讲过的题型 不管做的怎么样,一定要拿出2~3h通篇检查论文 查资料的途径: 中国的:知网 外国的:Google学者(翻不过墙就用“谷粉学术”!!) 摘要真的很重要!美赛千万要流畅不要八股!关键词中不要出现软件名!摘要中也要尽量避免! 不需要数学和英语特别好,模型和论文才是王道! 提问环节要点:常见讨论地点:寝室,机房,腾出办公室!教室亦可(不过十点关灯)! 论文一定要做点写点,不要等建模过程全部结束时在最后一天赶论文!(换言之,论文和解题是同步进行的) 校赛会很清闲!国赛和美赛中“清闲”的时间会用于查资料! 相关PPT、题目、论文范文等材料将在楼下附上~
【活动公告】“揭秘数模三天三夜”讲座活动&校赛报名 你是否对数学有着深沉热切的挚爱,却一直苦于无处寻觅高人指导、贵人相助?你是否对数学建模有着魂牵梦萦的向往,却迟迟无法揭开它的神秘面纱?“揭秘数模三天三夜”讲座活动将一一为你解开所有困惑,同时为数模校赛提供宝贵的即时信息! 1.承办单位:西南财经大学数学建模协会主办,金融学院学业指导中心、经济数学学院学生会协办。 2.活动时间:2015年4月22日14:00。 3.活动地点:经世楼F104教室。 4.活动内容及到场嘉宾简介: 戴岱——经济数学学院老师,教授数学建模与数学实验等课程,数学建模资深指导老师。讲课幽默风趣,深受广大同学喜爱。届时将为大家带来数学建模以及数模校赛的相关知识与即时信息,为同学答疑解惑。 许尧:本科期间成绩为其专业第一,曾获美国数学建模比赛一等奖、全国大学生数学建模比赛一等奖,已保送至北京大学光华管理学院攻读金融学直博项目。 成曦:数学建模校赛一等奖,国赛省级二等奖,美国数学建模一等奖,数学专业课成绩平均在90分以上,是一枚不可多得的复合型人才。 李宇超:获美国数学建模一等奖,国赛省级二等奖。 届时三位学长将为大家分享自己的数模比赛经历,并提供数模比赛的宝贵经验。 5.关于校赛:竞赛时间为“五一”小长假三天(以学校放假通知为准),在读的西南财经大学所有专业的本科学生或研究生均可以至多3人为一组报名参加。报名时间为4月20日-24日,报名地址请戳此处:http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.mikecrm.com%2Ff.php%3Ft%3DPQWasF%26from%3Dsinglemessage%26isappinstalled%3D0&urlrefer=d181d7947e9ee1bb9545e4e85aad88ea, 西南财经大学数学建模协会感谢你们的支持和参与!
2013、2014年美国大学生数学建模竞赛试题 2014年美国大学生数学建模竞赛题 问题 A:除了超车靠右行驶的规则 在一些开车靠右行驶的国家(美国,中国和大多数的其他国家,除了英国, 澳大利亚和一些英国的殖民地),多车道高速公路通常采用一个规则,要求司机 在大多数高速公路上开车时靠右行驶,除非他们在超车时,这种情况下,他们要 移到左边的车道,超车然后回到他们从前的车道。 建立和分析一个数学模型来分析这个规则在交通畅通和交通拥堵的情况下 的表现。希望你能检查交通流量和安全、过高或过低车速的限制(那就是,车速 太高或太低) 或者其它的本题中可能没有提出的因素之间的权衡。这个规则在更 好的提高交通流量的安全性上是否有效?如果没有,建议和分析另一种办法(包 括可能这种类型的规则),那可能提高更大的交通流量、安全、和其他你认为重 要的因素。 在一些靠左行驶的国家里, 讨论你的方法能否在简单改变方向的或者需要附加要求的情况下应用。 最后,上述的规则依靠人类的判断作为规范。如果在相同的公路上汽车运输 完全受智能系统的控制, 道路网络的一部分或者嵌入所有交通工具所用的道路设 计,这是你在多大程度上改变你前面的分析的结果? 问题 B:大学传奇教练 《体育画报》,一个运动爱好者杂志,正在寻找上个世纪男或女的“最好全 天候大学教练”。建立数学模型,从男性或女性教练中,从诸如高校曲棍球或曲 棍球,足球,棒球或垒球,篮球,足球或选择其中最好的大学教练或教练们(过 去或现在)。你用哪一个时间线范围是否造成不同结果,也就是说,教练在 1913 年是否不同于教练在 2013 年?清楚地说明您的度量 for 评估。讨论你的模型如 何可以在一般的跨越男女和所有可能的运动中应用。 展示你的模型在每 3 个不同 的运动中的前 5 名教练。 除了 MCM 的格式和要求,为体育画报准备一份 1-2 页的文章解释你的结果, 包括体育迷都明白的数学模型的非技术性解释。 2013 年美国大学生数学建模竞赛题 问题 A:当在一个矩形的锅热烘烤时的 4 个角落中浓缩,并在拐角处(以及在较小程度上 在边缘处):产品会过头。 在一个圆形盘的热量被均匀地分布在整个外缘和在边缘处的产品不过头。 然而,因为大多数烤炉使用圆形平底锅的形状是矩形的 是效率不高的相对于使用在烘箱中的空间。 开发一个模型来显示横跨平底锅平底锅不同形状-矩形之间的圆形和其他形状的 外边缘的热量分布。 假设 1。 的宽度与长度之比的 W / L 的形状是矩形的烘箱。 2。 每盘必须有一个面积为 A。 3。 最初,两个机架在烤箱,间隔均匀。 建立一个模型,可用于选择最佳的泛类型(形状)在下列情况下: 1。 适合在烤箱的锅,可以最大限度地提高数(N) 2。 最大限度地均匀分布热量(H),泛 3。 优化的组合的条件(1)和(2)式中的权重 p 和(为 1 - p)被分配的结果 来说明如何随不同的值的 W / L 和 p。 在除了 MCM 格式解决方案中, 准备一到两页的广告片的新布朗尼美食杂志突出自 己的设计和结果。 问题 B: 水,无处不在 淡水是在世界大部分地区的发展限制约束。 建立一个数学模型, 为确定有效的,可行的和具有成本效益的水资源战略于 2013 年,以满足预计的用水需求, 从下面的列表]中选择一个国家,到 2025 年,确定最佳的水战略。 特别是,您的数学模型必须解决存储和运动,去盐碱化和保护。 如果可能的话,用你的模 型,探讨经济,物理和环境的影响,你的战略。 提供一个非技术性的立场文件, 政府领导介绍你的方法,其可行性和成本,以及为什么它是“最好的节水战略选择。” 国家有:美国,中国,俄罗斯,埃及,沙特阿拉伯 ICM 问题 问题 C: 地球的健康的网络建模 点击标题下面的 2013 年 ICM 问题,以 PDF 格式下载。 您的 ICM 提交应包括一个第 1 页汇总表和您的解决方案不能超过 20 页, 最多 21 页。
美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)相关信息 简介 美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM),是一项国际级的竞赛项目,为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。 MCM/ICM 是 Mathematical Contest in Modeling 和 Interdisciplinary Contest in Modeling 的缩写,即“数学建模竞赛”和“交叉学科建模竞赛”。MCM 始于 1985 年,ICM 始于 2000 年,由 COMAP(the Consortium for Mathematics and Its Application,美国数学及其应用联合会)主办,得到了 SIAM,NSA,INFORMS 等多个组织的赞助。MCM/ICM 着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。 竞赛以三人(本科生)为一组,在四天时间内,就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作。竞赛每年都吸引大量著名高校参赛。2008 年 MCM/ICM 有超过 2000 个队伍参加,遍及五大洲。MCM/ICM 已经成为最著名的国际大学生竞赛之一。 奖项设置 美国大学生数学建模竞赛共设置四个奖项,分别为Outstanding Winner,Finalist,Meritorious Winner,Honorable Mentions,Successfully Participation。 在国内,约定俗成地将这四个奖项分别对应为特等奖、一等奖、二等奖,成功参赛奖。 时间及报名 美国大学生数学建模竞赛每年的比赛时间一般定在二月初,需要通过官方网站http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.comap.com+&urlrefer=28a045ca5937f2bc9e912ca8f41b0eb1报名,而且需要有固定的指导教师。一般各大高校均会组织感兴趣的同学进行赛前培训以及报名、交费等事宜。
全国大学生数学建模竞赛参赛规则 全国大学生数学建模竞赛参赛规则 根据《全国大学生数学建模竞赛章程》(以下简称《章程》)和竞赛活动的实践,为了促进全国大学生数学建模竞赛活动的健康发展,保障竞赛的公正公平,特制订本规则。 1、指导教师和参赛学生必须严格遵守《章程》和《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》(以下简称《规范》)中的各项规定,认真履行所签署的《全国大学生数学建模竞赛承诺书》中的各项承诺。对违反承诺及不符合《章程》和《规范》要求的论文,将无条件取消评奖资格。 2、参赛学校有责任结合本校的学风建设,敦促和指导参赛学生和指导教师严格遵守竞赛纪律,支持和配合全国大学生数学建模竞赛组委会(以下简称全国组委会)及各赛区组委会对违规违纪行为的处理。对出现违纪行为并处理不力的学校,全国组委会将不受理该校下一年参加本竞赛的报名申请。 3、指导教师主要从事赛前辅导和参赛的组织工作,但在竞赛期间必须回避参赛队员,不得进行指导或参与讨论(包括不得向同学解释赛题或提供选题、解题建议,不得为同学提供资料,不得为同学修改论文或提供修改建议等),否则一律按违反纪律处理。对出现违纪行为的指导教师,全国组委会两年内将不受理该指导教师指导学生参加本竞赛的报名申请。 4、参赛论文引用他人的研究成果或其他任何公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出,否则视为学术不端行为和违反竞赛纪律,相应的参赛队将被无条件取消评奖资格。 5、抄袭是严重违反竞赛规则的行为,有抄袭行为的参赛队在全国和赛区评阅时视为严重违反竞赛纪律;竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人,包括指导教师,研究及讨论与赛题有关的问题,否则也视为严重违反竞赛纪律。严重违纪的参赛队将被无条件取消评奖资格。对屡次出现严重违纪行为的学校,全国组委会将不受理该校下一年参加本竞赛的报名申请。学校须提出整改方案,将处理结果报所在赛区组委会;赛区组委会将处理结果报全国组委会审核。 6、各赛区评阅专家组和全国评阅专家组要严格按照《章程》和《规范》要求对违纪行为把关,并将发现的违纪行为分别书面报告各赛区组委会和全国组委会,由各赛区组委会和全国组委会对专家组的报告和其他渠道反映的违纪情况作出最终决定。对于查处违纪行为高度负责的赛区,全国组委会将予以表彰,在评选优秀组织工作奖时优先考虑;对于查处违纪行为严重不负责任的赛区,将按一定比例缩减下一年度该赛区送全国评阅论文的数量。 7、全国组委会(或赛区组委会)将把认定的违规违纪的相关材料寄送参赛队所属学校,建议学校对当事人进行批评教育或给予相关处分。对严重、典型的违纪行为,全国组委会将以适当的方式给予公开通报批评。 8、全国组委会将与美国大学生数学建模竞赛的组织机构在规范赛风赛纪方面加强合作,相互通报参赛队、指导教师及有关学校的违纪情况。 9、本规则的最终解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。本规则自公布之日起施行。 全国大学生数学建模竞赛组委会 2012年12月1日
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