永远支持媞媞 永远支持媞媞
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★媞速前进★媞媞要再接再厉哦,等你的新作 新快报讯(记者 贺雅佳) 日前,香港歌手陈奕迅因工作劳累意外“失声”,不得不暂停所有的宣传工作,病情更是吸引了众多媒体的关注。早前香港媒体已经报道陈奕迅将在12月4日举办的“2005广州电台金曲金榜年度颁奖典礼”上获得包括“年度卓越歌手大奖”等多个奖项,但陈奕迅能否出席? 据悉,今年的“金曲金榜年度颁奖典礼”将有超过45组自内地、港台的歌手出席,并颁发本年度华语乐坛第一张成绩单。早前有报道指,虽然不能说话,但为了感激广州歌迷对自己的支持,陈奕迅表示会带病坚持出席在友谊剧院举行的颁奖礼,向歌迷送上“无言”感激,并于当晚服装上印上自己最新打榜歌曲《对不起,谢谢》的字样,凭歌寄意。主办方广州电台金曲1027负责人表示:“非常感谢陈奕迅带病仍愿意坚持出席颁奖典礼,尽管陈奕迅的出现无疑会为当晚活动增色不少,但由于意外突如其来,一切应以考虑歌手个人健康状况为先,绝不为难陈奕迅及其公司,出席与否最终仍尊重其个人意愿”。如果陈奕迅履行其承诺坚持出现该次颁奖典礼,那12月4日将是陈奕迅失声后首度和内地歌迷、传媒见面,除了奖项的激烈竞争外,陈奕迅的身体状况将会成为当晚另一看点。 今年的“金曲金榜颁奖典礼”前期已经举行了四场歌手拉票音乐会,无论是最受欢迎男女歌手还是新人奖的竞争都非常激烈。其中秦海璐、陈好、张含韵、黄奕、陈尚实、王媞、廖隽嘉、倪睿思、王菀之、谢安琪、卫兰、方大同、张继聪、贾立怡、周丽琪、侧田、Soler、Krusty等在新人奖项上竞争激烈,许巍、杨坤、孙楠、李泉、陈奕迅、李克勤、古巨基、陈琳、周迅、杨千女华、容祖儿、梁咏琪等则在最受欢迎男女歌手上难分胜负,最终结果只有在颁奖礼上才能见分晓。
【祝贺】厦门大学本科评估顺利拿到19项全优. 首页>>>厦大新闻 打印本页 厦门大学本科教学工作评估意见反馈会隆重举行 --------------------------------------------------------------------------------[ 2005年11月25日 ] 11月25日上午10:00,厦门大学本科教学工作水平评估意见反馈会在克立楼三楼报告厅隆重举行。会上,教育部评估专家组组长、国务院学位委员会委员、吉林大学党委书记张文显教授代表专家组宣读了对我校本科教学工作水平的评估意见。经过一周严肃、认真、务实的考察,经过全体专家科学、充分的评议和交换意见后形成的专家组意见,对我校的本科教学工作水平给予了高度评价。专家组认为,按照教育部的评估标准,厦大的本科教学水平达到了“优秀”。 专家组副组长、云南大学校长吴松教授,专家组成员,厦门大学党委书记王豪杰、校长朱崇实等校领导出席会议。会议由吴松教授主持。 张文显教授在反馈意见时说,在一周的时间里,专家组认真审阅了厦门大学本科教学工作水平评估自评报告及相关材料;听取了校长朱崇实关于学校评建工作的汇报;考察了图书馆、网络中心、多媒体教室、语音室、体育场馆及院系基础实验教学中心、理工科国家、教育部重点实验室设施中心、教育部人文社科重点引用基地、学生宿舍、食堂参观等公共教学与生活设施;参观了厦门大学2000年—2005年教学成果展;嘉庚纪念馆、生物标本馆、观看了迎评促建文艺汇演,察看了学生早锻炼、晚自习,考察了厦门大学主要的公共教学设施和实验室;走访了22个院系教学单位,12个职能部门,3个实习基地和社会有关用人单位;考察了漳州校区;组织召开了分别由现任及历任校领导、引进人才、老教师、中青年教师、教学院系教学管理人员、教务部门教学管理人员、职能部门负责人、新办专业负责人,新办专业学生、学生、漳州校区教学管理人员等参加的11个座谈会,随堂听课42节,调阅了40多个专业的758份毕业论文(包括毕业设计),抽查了62个科目课程的4053份试卷,采用抽课作互动式学术讲座、座谈及实验技能测试等形式,在较大范围内考察了学生的综合素质和专业基本能力。在全面考察调研的基础上,专家组以教育部普通高等学校本科教学工作评估方案及相关文件为依据,经过认真讨论和研究,形成了关于厦门大学本科教学工作水平考察评估意见。 在反馈意见中,专家们高度评价了厦大在师资队伍、办学条件、课程体系、教学改革与教学管理、教风、学风等方面的建设成绩。张文显教授说,厦门大学在传承与开拓精神并举的办学实践中,主动适应经济建设和社会发展的要求,遵循高等教育改革发展的规律,与时俱进,不断深化教育、教学改革,形成了清晰明确的教育理念和办学思路。学校师资队伍建设规划目标明确,实施有力,使教师队伍在学历结构、职称结构、学缘结构及年龄结构等方面更趋合理,师资队伍整体呈良好发展态势,人才高地的构筑已显成效;高度重视教学基础设施建设,充分利用211工程、985工程和人才培养基地等项目经费,对基础教学实验室和全校公共设施进行重点建设,使办学条件实现跨越式发展;专业建设成绩显著,多样化培养格局已经形成;全面推进教学改革,教学管理主动适应教学改革的需要;发挥优良办学传统,促进教风学风建设,营造优良的校园文化。 在谈到我校办学特色时,张文显教授说,厦门大学已经有84年办学治校的历史,长期以来,厦门大学秉承陈嘉庚先生倡导的“自强不息,至于至善”的校训,孜孜不倦地追求最好,以达到办学的“至善”境界,从而形成鲜明特色,表现在:学校始终坚持教学和科研并重,以高水平的科研激活和提升教学,以科研优势转化为人才培养优势;因势利导,将“侨、台、特、海”的区位特点,转化为建设、发展特色学科和培养高级人才的优势,抓住机遇,构建趋于本科教育教学的国际化平台;承接厦门大学历史上的精英教育传统,学校依托优势学科和特色学科,探索新的历史时期精英教育的模式,并逐步向其他具备条件的学科辐射。
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