承诺风澈 承诺风澈
不是所有的回忆都可以记忆
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[考前必看]中小学教师资格证笔试考场规则   1.考生开考前30分钟,持准考证、身份证进入考场,缺一不得参加考试。   2.考生只准携带必要的考试文具,如签字笔、2B铅笔、尺子、橡皮进入考场,不得携带书籍、资料、移动电话、手提电脑等物品。   3.考生入场后,应对号入座,并将本人的准考证、身份证放在课桌的右上角。   4.考生拿到答题卡、试卷后,先在指定位置处填写个人信息(姓名、准考证号、座位号等)并核查试卷与自己报考的类别、科目是否相符,如不符,应立即举手向监考员说明情况。   5.考生笔试迟到15分钟不得进入考点;考试结束前30分钟,方可交卷离开考场。出场后不得重返考场。   6.考生试卷分发、装订错误或试题字迹印刷不清应举手与监考员联系。凡涉及试题内容的,监考员一律不予解答。   7.考生填涂答题卡时,姓名、准考证号用签字笔书写,信息点的填涂用2B铅笔;   8.试题作答时,选择题用2B铅笔填涂信息点,填空题、论述题用钢笔或黑色字迹签字笔书写在答题卡指定位置,严禁使用涂改液;   9.考生在考场内必须保持安静,严格遵守考场纪律。   10.考生离开考场时必须交卷,不准携带试卷、答题卡、草稿纸离开考场。离开考场后,不准在考场附近逗留和交谈。考试结束后,考生要立即停止答题,并将试卷、答题卡翻放在桌上,待监考员允许后方可离开考场。   11.考生应自觉服从监考员管理,不得以任何理由防碍监考员正常工作。监考员有权对考场内发生的问题按规定进行处理,并记入考试诚信档案系统中。
划重点啦!教师资格证考试<综合素质>考点预测 距离2018上半年教师资格证考试只剩16天了,为大家整理了<综合素质>科目的考点预测,希望能在最后的冲刺时间内帮助到大家。希望临时抱佛脚的小伙伴们,更加不能错过这篇干货,建议先收藏再慢慢背。   ●预测考点:素质教育的内涵   素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。   ●预测考点:新课程改革背景下教师角色的转变   从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习和发展的促进者;从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者;从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者;从学校与社区的关系来看,教师应该是社区型的开放教师。   ●预测考点:“以人为本”的学生观   (1)学生是发展的人:①学生的身心发展是有规律的;②学生具有发展潜能;③学生是处于发展过程中的人。   (2)学生是独特的人:①学生是完整的人;②每个学生都有自身的独特性;③学生与成人之间存在差异。   (3)学生是具有独立意义的人:①每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师意志为转移的客观存在;②学生是学习的主体;③学生是责权的主体。
教师资格证笔试科目二主观题答题技巧 简答题   原则:踩点给分   (1)如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点,则扣2分。   (2)如果答案的点小于5点,所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分;如果每少答一点或答错一点,则每点扣除2分。   二、辨析题   原则:判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观   (1)判断正确、内容言之有理、字迹美观(8分)   (2)判断正确、内容言之有理(4-7分)   (3)判断正确(4分)   (4)判断错误,根据所答内容酌情给分(0-4分)   三、教学设计   原则:字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念   (1)字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(36-40)   (2)行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(30-35)   (3)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(25-35)   (4)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程(10-25)   (5)不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分。   四、材料分析题   考查考生综合运用所学知识,分析和处理某一特定案例的能力。   每个案例都突出一个鲜明的主题,综合素质主要是与教育观、教师观、学生观、教师职业道德相关的内容;科目二常常与教育改革的核心理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。   答题注意事项:   要注重审题,有目的性地去看问题、阅读题干。   要注意析题,辨别任何一个有教育意义的信息,确定材料内容设计的知识点,抓重点,理思路,全面考虑问题。   要针对问题直接作答,简洁明了;   要结合案例的实际情况对理论进行分析、说明。   一定要用考察的专业语言解答。   五、论述题   分值较大,难度相对也比较大。考生在作答论述题时一定要注意与简答题区别开。   既要答出相应的要点,还要进行详细的阐述,只有要点而没有解释论述不可能拿到高分。因此,要答出每一条相应的理论知识,然后要结合实际进行阐述,二者缺一不可。   总之,要想不丢分,就要:   答题方向正确、条理清晰、字迹美观、行文流畅;再结合每道题的题型写出正确的答案!
政策又变了?教师资格证考试难度将提高? 随着《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的发布,意味着今后教师制度的改革将向着考试门槛提高、报考学历提升的方向发展。给大家来分析一下关于教师资格考试方面的改革方向。   一、考试门槛提高   《意见》第16条指出:“逐步将幼儿园教师学历提升至专科,小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科,初中教师学历提升至本科,有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生。”从文件可以看出,幼儿教师需要具备大专学历,小学非师范需要具备本科学习,初中教师一律本科,相比之前着实提高不少。   二、增加考试环节   《意见》第16条指出:“完善教师资格考试政策逐步将修习教师教育课程、参加教育教学实践作为认定教育教学能力、取得教师资格的必备条件。”从文件可以看出如果想取得教师资格证,需要完成教师教育课程这个部分我觉得会通过笔试来实现。参加教育教学实践就会比较麻烦,需要各位考生到学校去实习,学校会针对性的给予评价,作为取得教师资格证条件。   当然,以上这些政策具体落地执行还需要一段时间,但是教师资格证考试的难度增加已经毋庸置疑,想考教师资格证,就抓紧时间吧。千里之行始于足下,只要选择了开始,就不要轻易停下,每一次的付出都是为最后胜利的堡垒添砖加瓦。
听说这5 类人考教师资格证有优势? 是真的吗????? 1、师范类院校   教师资格证考试改革之前,师范类院校发放教师资格证;改成为国考之后,师范类院校的学生逐渐加入考教师资格证的队伍中,考试难度也随着增加,由之前的70%通过率变为现在的30%通过率。   师范类专业由于学习相关的知识,易于理解考试内容,在平时的课程会有试讲安排或者去学校实习,所以考试通过的可能性比较大,而且在教师招聘的过程中占有一定优势(部分学校只招聘师范类院校毕业生)。 2、专业对口   小学和幼儿的笔试考试没有学科,幼儿面试也没有学科,所以幼儿教师资格证对专业限制不是很明显;小学只有面试的时候会有学科选择,专业限制也不是很大;专业限制针对中学比较明显,所以如果你是相应的学科专业,考试的时候会容易很多,也会从容很多。 3、年龄在30岁以下   考教师资格证是为了成为教师,而成为编制教师大部分地区的年龄限制在30周岁以下(部分地区在35周岁以下),一定要在自己满足报考条件的情况在尽早考取,之后才有更多的机会参加教师招聘考试。   年轻的时候,记忆力、学习能力、领悟能力、适应能力……都比较强,所以一定要趁早。 4、学历达标   随着教师资格证热度以及含金量的增加,各省对报考教师资格证的学历条件要求越来越高,高中教师资格证只有本科及其以上学历可以报考;初中教师资格证大概有一半省份需要本科以上学历可以报考,一半省份专科学历可以报考,但参加教师招聘考试的时候很多都要求本科学历;学历越高,报考限制相对而言就更少。 5、一年2次考试   参加统考的有28个省份,2017年有8个省份一年只有1次考试:河南、江苏、湖南、云南、山西、青海、四川、黑龙江;2018年有6个省份一年只有1次考试:湖南、云南、山西、青海、四川、黑龙江;2019年5个省份一年只有1次考试(暂时):湖南、云南、山西、青海、黑龙江。   一年只有1次考试与一年有2次考试对考生肯定是不公平的,但是规定如此,一年1次考试省份的考生只有更努力才有可能拿证。
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