矢其其心贞q lied525
关注数: 1 粉丝数: 3 发帖数: 326 关注贴吧数: 16
我亲手把自己的女人送给了别人 不知道应该怎么说 也不知道该说什么 有人说爱情是相互的 要好和好散 让人觉得很是在理 但是真要做起来 又有多少人能洒脱的面对这一切? 在爱情的世界里 当一方决定离去 而另一方不舍得时 这里的矛盾又该如何协调? 当在爱情的世界伤痕累累时 她又狠心地抛弃你 在你的面前和他谈情说爱  对他投怀送报 而这一切都发生在你乘坐22个小时的火车 不顾学校的规定而跑回来看她后所看到这一切 你又该怎么做? 那一年过年 男孩和女孩相爱了 其实  男孩对女孩的感觉在小学时就已经有了 如果那时有早恋这个概念的话 那么他们无疑是触动了这一敏感的话题 好在 那时男孩学习成绩好,自从开始二年级后,男孩就没有让第一的位置旁落过(一年级为排名),我想这也是那时男孩受欢迎的一个原因吧 毕竟在那样的农村里,学习好就代表了一切,更何况男孩的家世是很"显赫"的,而且男孩的礼貌行为举止在村里也赢得了人们的肯定,所以在那时,男孩是很风光的 那时在班里,有很多女生对男孩很好,为这小伙伴们还经常和他开玩笑 但是那时的他只对班里的一个女生有好感,幸运的是,那女生对他也有好感,所以他们就在懵懂中“走”在了一起,而那时男孩继续着自己的好运,在学习上,当然他们也是很开心的。 就这样,他们走过了两年多的时间,到小学五年级时,男孩在家人的要求下去了一个教学质量很好的学校,他们开始了短暂的分离,在那里男孩依然继续着自己在学习上的“天赋”,在新学校的第一节语文课上,老师带头为他鼓掌,因为他的背诵太流利了,从此他给老师留下了很好的印象,总之,在新学校男孩的成绩依然是最好的几人之一,他需要付出更多去争取第一了,因为这里的同学学习更好,但是不管怎么样,他在那里终究还是有了自己的地位。 当时说起痴情,好象觉得有点小,不太懂这个,但是在男孩心里,他始终在想着她,所以在小学六年级下学期时,他不顾家人的反对和老师同学的挽留,毅然回到了“他们”的学校,也许只有男孩自己才知道自己回去的真正意图,所以在他回去的后第一时间,他就从小伙伴那得到了有关她的最新消息,她已经和邻村的某个男生好了,男孩那时只觉得是大家在和他开玩笑,所以他就跑去找女孩想让她亲口否认这一切,然而,男孩失望了,他得到的是确定的消息,小伙伴们没有骗他,那一刻,男孩的心碎了,梦破了 他开始后悔当初做的这个决定了 然而自尊告诉他,他不能后悔,他必须拿出足够的精力,去继续自己的学业,以弥补自己在感情上的创伤,就这样,男孩迎来了自己的初中生涯,在那段日子里,男孩对于她的爱与恨都紧紧的密封在自己的心里,他不让任何窥视自己的心,因为他太爱她了,同时这也造成他对她恨的无极限,在度过一个相对较长的假期后,男孩开始了自己的中学生涯...   ... 让我们继续期待男孩在学习上和感情的挣扎吧! 也许是上天有意捉弄,也许是因为爱恨未清,在中学分班时,男孩竟然又和她分在了一个班,而且最让男孩难以接受的是,她现在的她也和男孩在一个班里,对于这些安排,男孩没有能力作出任何的抵抗,他无奈的接受了,因为他知道自己现在的任务是要在学业上继续自己的”辉煌”. 中学开始了,课程比在小学时突然多了很多,这对他们这些初一的学生来说需要一个适应的阶段,但是对于男孩来说,不存在什么适应,因为他就是为了学习而来的,所以那时的他,除了和几个聊的来的朋友交流外很少和他人玩,因为他知道时间就是”成绩”,他要保证学习就必须要比别人多付出.就这样在自己的无限努力之下,在第一学期开始后,他坐上了第一的位置,那一刻,他感到了些许的轻松,但也有更多的快意,因为女孩和她的他成绩在班里后几位,爱之深,恨之切,男孩无法做到对她的”背叛”的谅解,尽管他非常想和她说话,但是理智和自尊告诉他那是不能的.就这样,在爱恨纠缠中,男孩在学业上依然是强势所进,虽然不是每次都是第一了,但是他知道,在众人之中,必须要保持好胜之心,所以他的成绩依然是保持于前三之内,而这种情况一直保持到了初中毕业,所以在这初中三年中,他依然获得了老师的青睐与同学的认可,但是在感情上他依然饱受折磨.
我亲手把自己的女人送给了别人 不知道应该怎么说 也不知道该说什么 有人说爱情是相互的 要好和好散 让人觉得很是在理 但是真要做起来 又有多少人能洒脱的面对这一切? 在爱情的世界里 当一方决定离去 而另一方不舍得时 这里的矛盾又该如何协调? 当在爱情的世界伤痕累累时 她又狠心地抛弃你 在你的面前和他谈情说爱 对他投怀送报 而这一切都发生在你乘坐22个小时的火车 不顾学校的规定而跑回来看她后所看到这一切 你又该怎么做? 那一年过年 男孩和女孩相爱了 其实 男孩对女孩的感觉在小学时就已经有了 如果那时有早恋这个概念的话 那么他们无疑是触动了这一敏感的话题 好在 那时男孩学习成绩好,自从开始二年级后,男孩就没有让第一的位置旁落过(一年级为排名),我想这也是那时男孩受欢迎的一个原因吧 毕竟在那样的农村里,学习好就代表了一切,更何况男孩的家世是很"显赫"的,而且男孩的礼貌行为举止在村里也赢得了人们的肯定,所以在那时,男孩是很风光的 那时在班里,有很多女生对男孩很好,为这小伙伴们还经常和他开玩笑 但是那时的他只对班里的一个女生有好感,幸运的是,那女生对他也有好感,所以他们就在懵懂中“走”在了一起,而那时男孩继续着自己的好运,在学习上,当然他们也是很开心的。 就这样,他们走过了两年多的时间,到小学五年级时,男孩在家人的要求下去了一个教学质量很好的学校,他们开始了短暂的分离,在那里男孩依然继续着自己在学习上的“天赋”,在新学校的第一节语文课上,老师带头为他鼓掌,因为他的背诵太流利了,从此他给老师留下了很好的印象,总之,在新学校男孩的成绩依然是最好的几人之一,他需要付出更多去争取第一了,因为这里的同学学习更好,但是不管怎么样,他在那里终究还是有了自己的地位。 当时说起痴情,好象觉得有点小,不太懂这个,但是在男孩心里,他始终在想着她,所以在小学六年级下学期时,他不顾家人的反对和老师同学的挽留,毅然回到了“他们”的学校,也许只有男孩自己才知道自己回去的真正意图,所以在他回去的后第一时间,他就从小伙伴那得到了有关她的最新消息,她已经和邻村的某个男生好了,男孩那时只觉得是大家在和他开玩笑,所以他就跑去找女孩想让她亲口否认这一切,然而,男孩失望了,他得到的是确定的消息,小伙伴们没有骗他,那一刻,男孩的心碎了,梦破了 他开始后悔当初做的这个决定了 然而自尊告诉他,他不能后悔,他必须拿出足够的精力,去继续自己的学业,以弥补自己在感情上的创伤,就这样,男孩迎来了自己的初中生涯,在那段日子里,男孩对于她的爱与恨都紧紧的密封在自己的心里,他不让任何窥视自己的心,因为他太爱她了,同时这也造成他对她恨的无极限,在度过一个相对较长的假期后,男孩开始了自己的中学生涯...    ... 让我们继续期待男孩在学习上和感情的挣扎吧! 也许是上天有意捉弄,也许是因为爱恨未清,在中学分班时,男孩竟然又和她分在了一个班,而且最让男孩难以接受的是,她现在的她也和男孩在一个班里,对于这些安排,男孩没有能力作出任何的抵抗,他无奈的接受了,因为他知道自己现在的任务是要在学业上继续自己的”辉煌”. 中学开始了,课程比在小学时突然多了很多,这对他们这些初一的学生来说需要一个适应的阶段,但是对于男孩来说,不存在什么适应,因为他就是为了学习而来的,所以那时的他,除了和几个聊的来的朋友交流外很少和他人玩,因为他知道时间就是”成绩”,他要保证学习就必须要比别人多付出.就这样在自己的无限努力之下,在第一学期开始后,他坐上了第一的位置,那一刻,他感到了些许的轻松,但也有更多的快意,因为女孩和她的他成绩在班里后几位,爱之深,恨之切,男孩无法做到对她的”背叛”的谅解,尽管他非常想和她说话,但是理智和自尊告诉他那是不能的.就这样,在爱恨纠缠中,男孩在学业上依然是强势所进,虽然不是每次都是第一了,但是他知道,在众人之中,必须要保持好胜之心,所以他的成绩依然是保持于前三之内,而这种情况一直保持到了初中毕业,所以在这初中三年中,他依然获得了老师的青睐与同学的认可,但是在感情上他依然饱受折磨.
我亲手把自己的女人送给了别人 不知道应该怎么说 也不知道该说什么 有人说爱情是相互的 要好和好散 让人觉得很是在理 但是真要做起来 又有多少人能洒脱的面对这一切? 在爱情的世界里 当一方决定离去 而另一方不舍得时 这里的矛盾又该如何协调? 当在爱情的世界伤痕累累时 她又狠心地抛弃你 在你的面前和他谈情说爱 对他投怀送报 而这一切都发生在你乘坐22个小时的火车 不顾学校的规定而跑回来看她后所看到这一切 你又该怎么做? 那一年过年 男孩和女孩相爱了 其实 男孩对女孩的感觉在小学时就已经有了 如果那时有早恋这个概念的话 那么他们无疑是触动了这一敏感的话题 好在 那时男孩学习成绩好,自从开始二年级后,男孩就没有让第一的位置旁落过(一年级为排名),我想这也是那时男孩受欢迎的一个原因吧 毕竟在那样的农村里,学习好就代表了一切,更何况男孩的家世是很"显赫"的,而且男孩的礼貌行为举止在村里也赢得了人们的肯定,所以在那时,男孩是很风光的 那时在班里,有很多女生对男孩很好,为这小伙伴们还经常和他开玩笑 但是那时的他只对班里的一个女生有好感,幸运的是,那女生对他也有好感,所以他们就在懵懂中“走”在了一起,而那时男孩继续着自己的好运,在学习上,当然他们也是很开心的。 就这样,他们走过了两年多的时间,到小学五年级时,男孩在家人的要求下去了一个教学质量很好的学校,他们开始了短暂的分离,在那里男孩依然继续着自己在学习上的“天赋”,在新学校的第一节语文课上,老师带头为他鼓掌,因为他的背诵太流利了,从此他给老师留下了很好的印象,总之,在新学校男孩的成绩依然是最好的几人之一,他需要付出更多去争取第一了,因为这里的同学学习更好,但是不管怎么样,他在那里终究还是有了自己的地位。 当时说起痴情,好象觉得有点小,不太懂这个,但是在男孩心里,他始终在想着她,所以在小学六年级下学期时,他不顾家人的反对和老师同学的挽留,毅然回到了“他们”的学校,也许只有男孩自己才知道自己回去的真正意图,所以在他回去的后第一时间,他就从小伙伴那得到了有关她的最新消息,她已经和邻村的某个男生好了,男孩那时只觉得是大家在和他开玩笑,所以他就跑去找女孩想让她亲口否认这一切,然而,男孩失望了,他得到的是确定的消息,小伙伴们没有骗他,那一刻,男孩的心碎了,梦破了 他开始后悔当初做的这个决定了 然而自尊告诉他,他不能后悔,他必须拿出足够的精力,去继续自己的学业,以弥补自己在感情上的创伤,就这样,男孩迎来了自己的初中生涯,在那段日子里,男孩对于她的爱与恨都紧紧的密封在自己的心里,他不让任何窥视自己的心,因为他太爱她了,同时这也造成他对她恨的无极限,在度过一个相对较长的假期后,男孩开始了自己的中学生涯...    ... 让我们继续期待男孩在学习上和感情的挣扎吧! 也许是上天有意捉弄,也许是因为爱恨未清,在中学分班时,男孩竟然又和她分在了一个班,而且最让男孩难以接受的是,她现在的她也和男孩在一个班里,对于这些安排,男孩没有能力作出任何的抵抗,他无奈的接受了,因为他知道自己现在的任务是要在学业上继续自己的”辉煌”. 中学开始了,课程比在小学时突然多了很多,这对他们这些初一的学生来说需要一个适应的阶段,但是对于男孩来说,不存在什么适应,因为他就是为了学习而来的,所以那时的他,除了和几个聊的来的朋友交流外很少和他人玩,因为他知道时间就是”成绩”,他要保证学习就必须要比别人多付出.就这样在自己的无限努力之下,在第一学期开始后,他坐上了第一的位置,那一刻,他感到了些许的轻松,但也有更多的快意,因为女孩和她的他成绩在班里后几位,爱之深,恨之切,男孩无法做到对她的”背叛”的谅解,尽管他非常想和她说话,但是理智和自尊告诉他那是不能的.就这样,在爱恨纠缠中,男孩在学业上依然是强势所进,虽然不是每次都是第一了,但是他知道,在众人之中,必须要保持好胜之心,所以他的成绩依然是保持于前三之内,而这种情况一直保持到了初中毕业,所以在这初中三年中,他依然获得了老师的青睐与同学的认可,但是在感情上他依然饱受折磨.
1 下一页