月照我还 月照我还
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【招生咨询】潍坊学院2013招生建筑工程学院专业咨询处 建筑工程学院现开设土木工程、建筑学、工程管理3个本科专业。现有教职工47人,其中具有高级职称教师12人,具有博士、硕士学位教师31人。现有本科在校生1380人。 该院坚持以人为本的教育理念,始终把提高教学质量放在首位,注重理论与实践结合、知识与能力并举,关心学生的身心健康、促进学生的全面发展,发展适应经济社会发展需求的应用和工程学科,培养为区域经济建设和社会发展服务的应用型高级专门人才,毕业生得到了社会的广泛认可。 建筑学本科专业 本专业培养能在建筑与规划设计单位、政府及企事业单位基建部门和房地产开发等部门从事建筑设计、施工管理、教学和科研工作的高级工程技术人才。 本专业学制五年,主要课程有建筑设计基础、工程力学、建筑构造、中外建筑史、城市规划原理、建筑物理、室内环境设计、土木工程材料、建筑结构选型等;主要实践教学环节有认识实习、美术写生实习、建筑师业务实践、毕业设计等。 本专业毕业生可授予工学学士学位。 土木工程本科专业 本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,具备土木工程项目的规划、设计、研究开发、施工及管理能力,可在房屋建筑、道路桥梁等土木工程方面的设计、施工、监理、投资、科研和教育等部门从事相关的技术或管理工作的高级工程技术人才。 本专业学制四年,主要课程有土木工程制图基础、房屋建筑学、混凝土、结构力学、土力学、土木工程地质、土木工程材料、测量学、钢结构、土木工程施工、道路与桥梁设计等;主要实践教学环节有工地认识实习、测量实习、土木工程地质实习、生产实习、课程设计、毕业设计等。 本专业毕业生可授予工学学士学位。 工程管理本科专业 本专业为综合性交叉型学科,培养具备管理学、经济学和土木工程方面的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 本专业学制四年,主要课程有土木工程制图基础、工程力学、测量学、工程项目管理、土木工程材料、运筹学、土木工程施工、工程经济学、统计学、会计学原理、工程估价、工程概预算等;主要实践教学环节有工地认识实习、测量实习、基础会计实训、生产与管理实习、课程设计、毕业设计等。 本专业毕业生可授予管理学学士学位。(责任编辑:招生办) 建筑工程学院主页http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fjzgcxy.wfu.edu.cn%2F&urlrefer=e49c0846bdf9161d5a8c9b715ef1bd2d
【讨论】那些口口声声说要去支教的同学,有想过你去支教的目的吗 叔叔、阿姨,我们不希望你们来支教,我们都担心,这块贫瘠的土地容纳不下你公益的热心。我们担心,我们的“无知”伤了你们那颗奉献的心。真的,叔叔阿姨,我没有任何的恶意,我们真的不希望你们在来这里“支教”。 每年,在假期,你们带着大包小包结伴而来的时候,在我们看来是多么的不合时宜,我们不得不放弃亲近大地,呼吸蓝天的机会,放弃为自己的父母干点农活的机会,放弃踏踏实实地锻炼一下我们筋骨的机会,去倾听你们给我们的帮助,接受你们传授知识的火花。 开始的时候,我们因为你们的到来,热血沸腾,我们单纯的以为,你们会和那些三支一扶的叔叔阿姨一样,至少能呆三年;我们单纯的以为,你们的故事你们的游戏能助长我们的成绩;后来的一天晚上,校长说明天就不用来了,他们的支教生活结束了。才明白我们彼此之间的“游戏”结束了。 打点着7天的收获,突然间明白,你们的故事你们的游戏你们所给予我们的,远没有我们土生土长的、喝着泥巴水、口口声声“再不念书,我打断你的狗腿”、脸上永远没有微笑的老先生来得实在,更能让我们感悟知识的力量。 开始的时候,我们从你们扔在校园走廊上矿泉水瓶子上,知道了水是有区别的,原来纯净也是一种享 受;开始的时候,我们从你们舞动的青春飞扬的气息,牵着手很亲昵的漫步在下校园的小路上,知道了原来男生和女生还可以用这种方式浪漫,怪不得每年的假期支教的人这么多。 后来,县上某局的小车来接你们走了,据说是带你们去我们这里小有名气的风景点看景色去了,据说晚上你们在县上小有名气的酒店里,吃了顿很不和胃口的大餐,喝了些我们在平时电视广告里看到的名酒后,连句“谢谢”也没有说就走了,我想我们这里的土地一定让你们失望了。 后来,结帐的时候,我才知道原来你们是“贵宾”,是被人宴请的,据说因为这其中有某厅领导的儿子,儿子来时,领导让多关照。 后来,我们一向威风的校长在你们面前点头哈腰的背影下,才知道你们来自名牌大学的高材生呢!我们开始想,名牌大学的高才生,怎么就没有我们这边一个小小的职业院校的一月300元雇佣的姐姐教书教的实在些呢。 叔叔阿姨,在你们走后的日子里,听说你们因为对我们的爱心获得了学校的奖赏,你们的经历丰富了你们的厚度,开拓了你们的视野和格局。 叔叔阿姨,在你们走后的某一天,无意中听到我一向口直心快的叔叔对校长说:那帮狗日勾搭着终于走了! 在这之后,支教的、助学的,天使计划、爱心行动接踵而来,以我们贫穷的名义,挤进我们的细胞,渗入我们的骨子。 在这之后,我们开始有点反感,我开始明白你们所给与的远不是我们想要的,你们的爱心破坏了我们心灵的安静,你们的奉献破坏了我们传统的善良,这些,也许你们永远无法察觉。 毕竟,你们是旅游来的。你们是让这块热熟着的黄土地见证你们的爱情而来的,你们是带着爱心寻求自我心中的安静而来的,你们是寻找呼吸西部贫瘠的空气而来的,我们以肤色的名义同意,以档次的不同疏远着。 因之,别来,真的不希望你们来了,叔叔阿姨,你们别来,就是一份真爱,就是种大爱。 注: 作为一个在支教部呆了两年,参加过多次支教活动的老人,我觉得这篇文章写的真好。我们自诩为志愿者,我们选择以支教的方式奉献爱心,但是我们总是忽略了这样一个事实: 对于那群孩子,我们只是过客,短短几天的支教,我们没有给他们太多的知识,我们只是用自己的无知,毁灭了老师们在他们心中不可动摇的高大形象。当我们离去之后,孩子们只剩下对原来老师的不信任和瞧不起。我们扰乱了他们的生活,扰乱了他们老师的教学计划,我们是那么的残忍,以他们贫穷的名义,毁灭了他们对学习的热情,对老师的信心。可是,我们仍在沾沾自喜着,我们自诩着自己的伟大……(转自法大BBS) 【之前我也想过这个问题,咱们这些所谓大学生在暑假在寒假以一种高高在上的姿态去支教,去帮助他们,而且仅仅是假期里的一个月左右,但是那是他们所真正需要的吗?我问过同学大学生假期去山里支教,那些孩子的假期怎么过?难道他们就不需要过假期吗?】
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