艾尔·法特 艾尔·法特
哎呦卧槽何为节操
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【大学生太难了】就我接学生毕设单子时候遇到的二三事 1老师给的cad永远迷之bug,真不知道学生们是怎么清理这些bug的 对于一个工作4 年的老狗来说这些bug使我们项目图纸中不会遇到的错误,老师给的图真的蜜汁bug 图纸杂乱无章,没有图层,导入su也是一堆一堆隐藏的线,开启隐藏显示都不显示的只能三击模型才会出现隐藏的线 有的东西居然没法删除,选中之后就变成蓝色的,无论我选择其他线面群组 组件 那些之前选择过的有问题的东西 依旧是蓝色【被选择状态,问题还是没法删除】 2在我们做平面规划和方案的时候,细节往往都是随着项目一步一步深入而完善,初期只是一个大体方向,不会去作通篇的细致规划, 几个大学带毕设的老师在和学生提议问后,学生反馈给我 我是一脸懵逼啊,,,问的啥啊?从粗到细问了个遍,然而我怀疑老师是否知道一个项目的推进过程?这些老师做过项目么?还是只是环艺本科考了研就来指教了??? 3 喜欢挑一些根本没点卵用的毛病,包括对于模型和规划上的指点,而且是想到那就说那 没有一个顺序逻辑,比方说我连模型都没拉, 老是跟学生说构筑物的摆放和形式和功能,,,我看了之后一脸懵逼,初期方案不是先做哦大规划和泡泡图么??? 4,,emmmm实在不知道说啥了 ,我还记得我们学校毕设的时候,我花了两天两夜做地形 那是一个高差很大的地块,旁边有座山,我认为应该分析大环境 以及分析城市风道来制定景观的平面规划,结果等我看到别人的作业时【清一色的平原地形,,,说好的尊重客观因素因地制宜的设计呢???就我一个人认真了是么 ?】 在就没啥了,楼主西安建大毕业的 ,就建筑和土木来说 我们学校作为老八校之一也算是有真本事的,环艺其实在全国也不会掉出前10 ,但是从业后发现制约我国设计发展的一个是资本、甲方 一个是学校的教育是否真正的交到了实处 还有!!!好好学习!
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