库火车 库火车
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1如果一个名词用来描述另一个名词,并且与其所描述的名词指回的 1如果一个名词用来描述另一个名词,并且与其所描述的名词指 回的人或物,那么这个名词就与那个名词使用相回的格;(282) 2形容词、形容词性代词以及分词与它们所修饰的名词在性、数 持 致 286) 3.表示序列或系列的最高级所指的通常不是那个事物,而是事物 部分(极少情况下比较级亦然), medius中间的1,[ eterusll其他 的,剩余的]以及 reliquus[剩余的]也是如此。(8293) 4.人称代词有两种复数属格形式,其中以um结尾的那种形式用 部分属格(§346),以结尾的那种形式常常用于宾语属格。(§295. 5.反身代词(se)用在谓语中指代句子或分句的主语,其所对应 物主代词(uus)通常也是如此。(§299) 6.必须用物主代词表示属有以及类似含义,不能用人称代词 身代词的属格。(§302.a) 7.物主代词和表示属有的形容词可带属格同位语,后者在个 上与所暗示的名词或代词一致。(§302.e) 8.关系代词在性和数上与其先行词一致,但是它的格取决 引导的从句的句法结构。(§305) 9.限定动词在数和人称方面与其主语一致。(§316) 10.副词用来修饰动词、形容词以及其他副词。(§321) 11.关于简单事实的疑问句要求回答是或否,在所强调的 上加前倾词-ne即可构成这种疑问句。(§332) 12.如果前倾词-ne加在一个否定词上,比如none[难 品词nL 难道
呀,我都快忘了整理这玩意有多久了,现在满肚子的成就感! 教材大概在2016.8购买的,因为过海关邮递十分缓慢,我现在还清晰地记得刚刚好30天。每天等着快递的生活还真有盼头,越是等得久就越是珍重。书架里的书参差不齐地摆放,从来不介意任何人从里边拿书,甚至借走后在上面作画也不介意,因为之后当我再看这书时候也能稍稍感受到他读书时的体会心得。唯有此书,拿到手后第四天就在上面写上“此书概不外借,请放归原处,见谅!物主:XXX”。 生平第一次自主认真地学习如此厚度的书籍,足足有800余页!不过,这种厚度也是学习动机之一啦!本着课外学习的态度,不放松原有课程的情况下,原计划2年,但没想到热情高涨的我在2017.6.23就通习一遍了。学习过程不是一次性就记住的,总是重复又重复,对于难点也更是如此了。第一次的通习给我一个全书的概览,也很直截了当地了解难点、模棱两可的地方在哪里,还需要进一步加强学习。因此,萌生再次细读,甚至整理成册的想法。起先本是手写A4纸(可以随身携带,随时记忆),速度着实太慢,往往整个晚自习才几页内容。呜呼,800页什么时候是头!经过一段蜗牛式的尝试后,果断转向电子化以节省时间。(不过当时手写的知识点掌握倒是最牢固的)所幸我不是纯电脑盲,还能打字,制作简单的word。现在电子化的初级成果就是图片所展示的了。 书名《中级希腊文》华勒斯著;吴存仁译;中华福音神学院出版社;新北,;2011.9 接下去的人物是继续加工、整合,把这几十页的内容消化吸收,开始实战阅读文本了!!
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