一高侦探 一高侦探
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信阳的那位楼主“lfz0507” 拜托一次多说点吧。总是刷新很废时间~
同志们！别搞混了，7号8号是省统考。 不是郑州三模
求你们高三省统考试题 文科的
明天高三英语几点开始考？ ？？
明天高三英语几点开始考？ ？
明天高三又到模考。 啊！
英语作文，高手帮忙写一下 帮忙写篇120单词的英语作文！作文：假定你是李华，你的朋友李明写信告诉你他因不善交友而苦恼，请根据提示给他回信，提出建议。提示、1，友善，乐于助人2，多与他人交流3.多参加活动
文综 有没有大题啊
高中数学，帮忙解答 在平面直角坐标系xOy中，点P(x,y)为动点，已知点A(根2,0)B(负根2,0)，直线PA与PB的斜率之积为定值负2分之1(1)求动点的P的轨迹E的方程。(2)若F(1,0)，过点F的直线L交轨迹E于M,N两点，以MN为对线的正方形的第三个顶点恰在y轴上，求直线L的方程。
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2011郑州二模（语文答案） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 1．C（偷换概念，“院体画”不同于原文所说的“南宋山水画”） 2．C（以偏概全，不是“都是”而是“大都是”） 3．B（对南宋山水画特点的“理解和分析”过于绝对） 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 4.B（输：缴纳。） 5.D 6.D（理解有误，执政大臣并没有采纳余良肱的意见） 7.（1）有人附着（靠近）府吏的耳朵说话，余良肱暗中知道他是盗贼，/马上逮捕审问他，赃物全部搜获。 译出大意给2分（“/”前后各1分）；“或”（有人，有的）、“阴”（暗中，暗地里）、“诘”（追问，审问）三处，译对一处给1分。 （2）朝庭商议借在京百姓的钱，余良肱竭力反对这件事，/正好大臣们也认为他言之有理，这项提议就被搁置。 译出大意给2分（“/”前后各1分）；“贷”（借）、“会”（正好，恰逢）、“遂”（于是，就）三处，译对一处给1分。 注意：1．关键词与“大意”不重复扣分；2．关键词译成近义词也可。 （二）古代诗歌阅读（11分） 8．浅浅的春寒从溪水边、城郭旁消退了，天气转暖，花影摇曳，莺声盈耳，一派热闹的城郊暮春风光。（3分）这四句写眼前之景，交代了人物活动的时令、地点。/同时，以乐景衬哀情：春色虽美，但词人远谪他乡，孑然一身，形容憔悴，哪有对酒赏花的心情？/触景生情，眼前的春色反倒勾起了对往昔的回忆。（2分；“/”前后内容，答出一点给1分，答出任意两点、意思对即可） 9．“春去也”一声浩叹，不仅是在感慨春光已逝，同时也暗示自己生命的春天将一去不复返，可谓一语双关，言简意深。“飞红万点愁如海”运用了借代、比喻（答“夸张”也可）的修辞手法，“飞红万点”生动地写出了暮春时节落英缤纷的景象，画面凄美，令人伤感；“愁如海”比喻新奇，以深不可测、茫无边际的大海写出了词人愁之深、愁之广，这愁既有伤春之愁，年华已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。（手法2分，双关、借代、比喻答出任意两个即可；结合内容进行分析各2分，意思对即可） （三）名篇名句默写（6分） 10.（1）而后人哀之           后人哀之而不鉴之 （2）沉舟侧畔千帆过      病树前头万木春 （3）居庙堂之高则忧其民   处江湖之远则忧其君
帮忙文言文翻译，这两句 1.或有附吏耳语，良X阴知其为盗，…赃尽得2.朝议贷在京民钱，良力争之，…议遂格。
2011郑州一模（语文参考答案） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 1．D（以偏概全，不是“都从”，而是“大半”从格律入手） 2．A（理解错误，“情感又会受到理智的驱遣”错误，应该是“情感仍然是理智的驱遣者”）。 3．D（无中生有，“道德与艺术常常是相关联的，道德境界高的人往往也能在艺术上达到较高的境界”文中无处体现） 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 4．D（坐：因犯……罪） 5．B（①是说唐俭以孝事亲；④是高祖所为） 6．C（“奉命守卫蒲州”的是独孤怀恩而非唐俭） 7．（1）唐俭凭借使节身份到军中去，/ 正赶上孝基等人被刘武周俘虏，唐俭也被擒获。 译出大意给2分（“/”前后各1分）；“以”（凭借……身份）、“会”（正赶上）、“见”（被）三处，译对一处给1分。 （2）不久刘武周战败，逃入突厥。/ 唐俭封存府库、登记兵器甲仗等待秦王。 译出大意给2分（“/”前后各1分）；“俄而”（不久）、“亡”（逃）、“籍”（登记）三处，译对一处给1分。 注意：1．关键词与“大意”不重复扣分；2．关键词译成近义词也可。 （二）古代诗歌阅读（11分） 8．从首联来看，作者登高临远，看到眼前苍茫的景象，触景生情，只觉愁绪如茫茫海天扑面而来。（2分）从尾联来看，作者被贬蛮荒之地，难免有仕途失意之愁；从诗歌标题和最后一句看，诗人与朋友彼此隔离，音讯不通；加之远离故土，身居异乡，难免产生思念朋友、想念家人之愁。（3分；分号前后所分三点，答出一点给2分，答出两点即可给3分） 9．颔联、颈联在写景角度上有动与静、近与远的不同。颔联描绘风急雨骤中的景象，是近景、动景；颈联描写登楼远眺所见的重岭密林、九曲江流，是远景、静景。（3分；答出一个方面给2分，答出两个方面给3分） 颔联与颈联主要运用了比喻（答“象征”“双关”“借景抒情”“动静结合”也可）的艺术手法。颔联表面上好像是在描写夏季的“惊风密雨”侵袭“芙蓉薜荔”的景象，实际上却是暗写朝廷保守势力对革新派的围攻、迫害，用自然物象暗喻世间人事，曲折含蓄；颈联以 “曲似九回肠”的江流来比喻诗人百结的愁肠，自然贴切。（3分；答出“手法”给1分，具体分析各1分；如答“象征”“双关”“借景抒情”“动静结合”等“手法”，分析合理也可给3分） （三）名篇名句默写（6分） 10.（1）千呼万唤始出来   犹抱琵琶半遮面 （2）闻道有先后       术业有专攻 （3）出淤泥而不染     濯清涟而不妖 （6分；每句1分，有错别字该句不得分） 三、文学类文本阅读（25分） 11.（1）答C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。（A项“小说借此说明科学知识的重要性”错；B项“这样写男孩的性格显得不够统一”只是一种观点，另一种观点认为“这样写男孩的性格才真实可信”；E项对文章“基调”的理解有误。） （2）①善良、体谅他人。不想让父母被冻病，在已经浑身发抖、面色苍白、走路困难的情况下还要为父母关窗；不愿给父亲带来麻烦，示意他可以离开；怕自己的病传染给他人，拒绝他人进入房间。②恐惧死亡却能坚强、勇敢地面对。恐惧死亡：男孩苍白的脸色、异样的神情、死盯着床脚的眼睛、对听故事漠然，以及对吃药表示怀疑都表现了对死亡的恐惧感。 坚强、勇敢：虽然病痛难忍却坚持说“我没事”；面临死亡时没有哭闹，也没有将内心的恐惧透露给父亲；不让父亲陪伴，独自躺着，安静地等待死亡的降临。③天真而又脆弱。“天真”表现在男孩因不懂华氏温度与摄氏温度的区别，误以为自己将要死去而等待了一天；“脆弱”表现在男孩得知自己不会死亡、精神松弛下来后“为了一点无关紧要的小事，他会动辄哭起来”。（6分；答出一点给3分，答出任意两点、意思对即可） （3）①标题没有明确等待的究竟是什么，设置悬念，吸引读者。②小说情节围绕“一天的等待”展开，标题贯穿全文，是小说的行文线索。③“一天的等待”中，男孩直面死亡、坚强勇敢的精神得以彰显，突出了人物性格，揭示了小说主旨。（6分；答出一点给2分，意思对即可）
明天一模时有人贴答案吗？ ？
复读班都在老成吗？ ？几路能到
三路公交车能到三高吗？ ？
作文帝进，帮我写篇记叙文八百字的 记叙文，写一个人的，八百字左右，别太多。最好真实些，就算找范文也别太明显能看出来是抄的。
三好学生们，新城哪里有卖高中资料的？ 高三的
大家都来说说自己想幻想成什么？现实的理想成为什么职业？ RT，各说出原因。
一高贴吧男女均衡吗？比例多少？ 求解
那个曾经说要陪我一起看海的女孩呢 09年你说一起去看海，那年暑假我看了大海，而你忘了你的承诺。 今年，你会陪我看海吗？也许你已经不记得了吧，你的身边也不再需要我了。 希望你永远开心。
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