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忧郁星期天(不管是真是假,反正挺有意思的) 它诞生于1932年的法国.可惜它在1945年被毁了.因为在这首歌存在的13年里,听过的人纷纷自杀.竟数以百计.自杀者留下遗书都说自杀是因为无法忍受着无比忧伤的旋律.此间还有无数的吉他,钢琴等艺术家弹过辞曲后从此封手.作者死前深深的忏悔,他自己也没想到此曲会害死如此多的人.于是和欧洲各国联手毁掉了此曲. 它是由匈牙利作曲家 鲁兰斯*查理斯 在上世纪初创作的一首乐曲“忧郁星期天”是音乐史上真正的“绝世”之作。这首曲子到现在还是全世界禁止传播的乐曲!仅这一点也足可以“前无古人”了。这到底是一首什么样的乐曲? 你可曾听说过杀人乐曲?这首“忧郁星期天”是人类的最历害的无形杀手。当鲁兰斯*查理斯创作出它的时候,引起全世界的轰动,不在于它的艺术方面,却在于绝大部分听过这首乐曲的人都自杀了! 有记载第一个自杀的人是一个英国的一位军官,他在家里一个人安静地休息,无意中就开始听邮递员送过来唱盘,第一首乐曲就是鲁兰斯*查理斯的“忧郁星期天”,当他听完这首曲子以后,他的灵魂受到了极为强烈的刺激,心情再也不能平静下来。不一会,他拿出家中的手枪,结束了自己的生命,枪声响起的同时,还正放着那首“忧郁星期天”,这也是他留下的唯一死亡线索。警方经过彻底调查和推测,结果得出一个结论:他确是属于自杀,但这首“忧郁星期天”是间接杀手!并警告人们不要去听这首乐曲-------因为警方在听这首乐曲的时候也差点有人自杀!接着这件事就轰动了整个欧洲,人们感到不可思议,惊恐而好奇,不少自认为心理素质可以的人好奇地到处搜集并亲身体验,去探险。 其中一位美国的中年男子,听了几篇这首“忧郁星期天”以后,开枪自杀,在他的遗言中写道:“请把这首曲子作为我葬礼的哀乐“。接着类似自杀消息一个接一个,从欧洲到美州,到亚州,整个世界为之恐慌。 当时欧洲的一位非常有身份的名人在出席一个音乐演奏会的时候,他坚决要求在场的一位音乐家用钢琴弹奏那首“忧郁星期天”,钢琴家开始坚决不答应,但迫于好奇的观众的压力和要求,但只好演奏。演奏结束以后,这位钢琴家发誓:以后永远不再摸钢琴!而那位提出要求的名人从此以后也隐名埋姓,销声匿迹了 从此全世界所有的国家开始销毁所有有关这首乐曲的资料。 “忧郁星期天”的作者临终时也非常内疚。他说没想到这首乐曲给人类造成了这么大的灾难,这并不是他的初衷的. 故事的第二个版本。。。。 当时某天,在比利时的某酒吧,人们正在一边品着美酒,一边听音乐。当乐队刚刚演奏完法国作曲家鲁兰斯·查理斯创作的《忧郁的星期天》这首管弦乐曲时,就听到一声歇斯底里的大喊:“我实在受不了啦!”只见一名匈牙利青年一仰脖子喝光了杯中酒,掏出手枪朝自己太阳穴扣动扳机,“砰”地一声就倒在血泊里。 一名女警察对此案进行调查,但费尽九牛二虎之力,也查不出这青年为什么要自杀。最后,她抱着侥幸心理买来一张那天乐队演奏过的《忧郁的星期天》的唱片,心想,也许从这里可以找到一点破案的蛛丝马迹。她把唱片放了一遍后,结果也自杀了。人们在她的办公桌上发现她留给警察局长的遗言:“局长阁下:我受理的案件不用继续侦查了,其凶手就是乐曲《忧郁的星期天》。我在听这首曲子时,也忍受不了它那悲伤旋律的刺激,只好谢绝人世了。” 无独有偶。美国纽约市一位开朗活泼的女打字员与人闲聊时,听说《忧郁的星期天》如何使人伤感,便好奇地借了这首乐曲的唱片回家听。第二天她没有去上班,人们在她房间发现她已自杀身亡,唱机上正放着那张《忧郁的星期天》的唱片。她在遗书中说:“我无法忍受它的旋律,这首曲子就是我的葬礼曲目。” 在华盛顿,有位刚成名的钢琴演奏家应邀参加一个沙龙聚会,并为来宾演奏。席间一位来宾突然接到她母亲车祸身亡的长途电话,因为那天正好是星期天,便请钢琴家为其母演奏《忧郁的星期天》以示哀悼。钢琴家极不情愿地弹了这首曲子,刚演奏完毕,便由于过度悲伤,导致心脏病发作而扑倒在钢琴上,再也没有起来。 在意大利米兰,一个音乐家听说了这些奇闻之后感到困惑不解,他不相信《忧郁的星期天》会造成如此严重的后果,便试着在自己客厅里用钢琴弹奏了一遍,竟也死在钢琴旁,并在《忧郁的星期天》的乐谱上写下这样的遗言:“这乐曲的旋律太残酷了,这不是人类所能忍受的曲子,毁掉它吧,不然会有更多的人因受刺激而丧命。” 《忧郁的星期天》当时被人们称为“魔鬼的邀请书”,至少有100人因听了它而自杀,因而曾被查禁长达13年之久。关于作曲家本人创作曲子的动机,连精神分析家和心理学家也无法作出圆满的解释。 由于自杀的人越来越多,美、英、法、西班子等诸多国家的电台便召开了一次特别会议,号召欧美各国联合抵制《忧郁的星期天》。 这首杀人的乐曲终于被销毁了,作者也因为内疚而在临终前忏悔道:“没想到,这首乐曲给人类带来了如此多的灾难,让上帝在另一个世界来惩罚我的灵魂吧!” 这里我只找到据说是原版(鲁兰斯*查理斯)的钢琴伴奏版本。。。。4分钟48秒 http://bbs.e0570.com/UploadFile/2005-4/singdetails17048.mp3
终有一天..你我都会老去..... http://post.baidu.com/f?kz=87766979孩子!当你还很小的时候,     我花了很多时间,     教你慢慢用汤匙,用筷子吃东西。     教你系鞋带,扣口子,溜滑梯     教你穿衣服,梳头发,擤鼻涕     这些和你在一起的点点滴滴     是多么的令我怀念不已     所以,当我想不起来,接不上话时,     请给我一点时间,等我一下     让我再想一想……     极可能最后连要说什么,     我也一并忘记。     孩子!你忘记我们练习了好几百回,     才学会的第一首娃娃歌吗?     是否还记得每天总要我绞尽脑汁     去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗?     所以,当我重复又重复说着老掉牙的故事,     哼着我孩提时代的儿歌时     体谅我,     让我继续沉醉在这些回忆中吧!     希望你,也能陪着我闲话家常吧!     孩子     现在我常忘了扣口子,系鞋带。     吃饭时,会弄脏衣服,     梳头发时手还会不停的抖,     不要催促我,     要对我多一点耐心和温柔,     只要有你在一起,     就会有很多的温暖涌上心头。     孩子!     如今,我的脚站也站不稳,走也走不动,     所以,     请你紧紧的握着我的手,     陪着我,慢慢的。     就像当年一样,     我带着你一步一步地走。        多点时间陪陪父母吧,对他们好一点…… 树欲静而风不止,子欲养而亲不待,不要当失去时才去后悔没有珍惜…… 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!! 愿天下所有的父母,老人都和乐安康!!!!!!!
关于熊的高考题 物理部分 1.1个坑20米,1只熊掉进去了,到底用了2秒,问这只熊的颜色?? 解:gt^2/2=20m 得g=10m/s^2 查重力加速度表知这只熊在北极 所以是一只白熊 发挥部分 语文部分 1.记叙文, 立意例1:洞里怎么有这样一头死熊?想象它有过多么多姿多彩的一生啊!然后碰到白胡子老爷爷,从熊奶奶开始给你说故事. 立意例2:流水,月光,爱情,美熊,美好的生活!结果一头栽进洞,故事在高潮结束,后现代现实主义,PERFACT! 2.议论文, 立意例1:酒后夜奔不好,命大如狗熊者尚且如此?何况人乎? 立意例2:什么压力造成这种惨剧?我们该做什么思考? 立意例3:处女真那么重要吗(18禁)?非要死才还得清白?(这个好,有性,暴力,死亡,还可以加上好多悬念,宗教信仰等,弄不好就可以拍电影.建议采用) 3.报告, 立意例1:山中有熊,高2.5米,重1800公斤,棘腔目蔷薇科,国家一级保护动物,有过救落水儿童的事迹,但是,村长有阑尾炎,不舍得割,听说熊胆可治......云大94应电报道. 2.英语部分 QUESTION: WHAT COLOUR ___ IT? A.LIKE B.DO C.IS D.IS DO LIKE JUST DO IT. 3.历史部分 1.名词解释 落洞熊 2.填空题: 熊它妈叫什么名字?____ A.大熊 B.棕某 C.楚庄王 D.不知道。 3.综述题:这次熊的落洞事件,从侧面意义上说明了什么?它在整个熊氏社会的发展过程中有什么作用?概述此事件前后三百年出现的相关事件并说明该熊为什么会在这个时候落洞而不是其它任一可能的时间? 数学部分 1.试求该熊落入该洞的轨迹的函数,并证明该熊不可能沿原轨迹返回 地理部分 1.让熊跌下去的洞是什么地貌类型?简述该地貌特征。它会对熊的生命安全造成影响吗? 2.在什么样的季风影响下会形成这种地貌? 3.在该洞周围可能有让人心动不已的矿产资源吗?如果有会是什么? 政治部分 1、论述为什么熊熊会从高处下落,和“911”事件有没有关系,是不是世界目前恐怖主义泛滥的社会结果? 提示:(1)熊熊和拉登有无亲戚关系,还是和布什有关系; (2)熊熊的宗教信仰是什么?会不会招致犹太人或者以色列人的仇视; (3)熊熊的皮肤颜色。(德国光头党很不喜欢XX色) 化学部分 1.熊胆能治阑尾炎吗?(语文作文选做报告文体的学生选做) 2.画出熊在下落过程中肾上腺激素分泌量的曲线图. 3.一头这么大的熊,取出的脂眆能做几块肥皂?
逃作业秘诀 语文,英语,化学课代表都是我朋友,物理课代表我自己 数学课代表原来总一起玩的,后来出了点事,关系没有原来那么好了 我们老师改过作业以后基本可以知道谁的作业没交,所以以上有利条件皆不能利用了 对付英语老师最麻烦,不过我已经有一系列措施了 到黑板上听写单词和句子老师从来没点过我 复述课文也是 翻译句子我还行,但如果是书上的原句就必须翻译的和书上的八九不离十了。不然就会暴露回家后没按老师的要求读课文的事实了(实际上书都不带回去)虽然也不常点我,但为了以防万一,可以对自己有把握的句子主动举手回答(但是不要在人多的时候举,防止老师没点你,又觉得过意不去,在下一个你正好不会的问题时点你)一般点过一次,如果自己不举手,老师不会点第2次 最后一个是作文 原来一年级下学期的一次作文,我没写,当然混过了检查 不幸的是老师点我到讲台上念作文。我总不能说我没写吧 我拿着英语书(别人都拿一张纸)把书捧着“念” 老师就站在距我很近的地方,我万分小心的“念”着 担心没念清楚老师在我念完后拿着我的书再念一遍给同学们听 那我就死定了,书上可是一个字儿都没写- -\ 还好当时才一年级,作文比较简单,所以老师没发现 现在就不能这样了,而且我发现,现在老师喜欢站在别人后面一边看一边听......
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