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读评语有感! 看了每年的成绩报告单,我不想不说的事情:老师,你这是在对家长不满吗,年年都是写,上课小动作太多,下课太活跃,上课是老师的时间,学生的时间,家长重复那几句话,有用吗,为什么老师,你自己不找找原因,是你讲课讲的不够生动,形象,还是你根本就是在照本宣科,让学生无聊,还是你一个人与乖孩子们在上课,别的学生没有参加进来呢!年年看到一样的评语,老师,是不是你写评语也懒了,复制一下去年的,中心思想,段落大意不变,换头换尾,换几个词语。 今年让我的气愤的事,是老师写了那么一句,说在要和成绩好的同学比一比,请问是要比成绩,还是比行为习惯,大家都知道,文静的孩子是一类人,多动是孩子又是另一类人,多半是成不了朋友的,到少我是这么理解的,大家在不同的家庭环境下成长,却又在同样的环境下习惯成长,有没有可比性,或有没有必要去比,没准成绩好的学生,回家和少爷、王子一样呢!找差距,可以找,但你在学校什么样,在家里什么样,这个就没人知道了! 更让人气愤的句子,是最后一句,说要让大家喜欢你。我想对我儿子说,大家应该相互尊重,你活着就是你活你自个儿,什么叫让大家都喜欢你,喜欢就言重了点,别人尊重你,你也尊重别人,这才是最起码的事儿!
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