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爱看不看,每日一水,看了不定,鸡鸡不举 [偷笑]全倒了, 说的太有意思了,够劲道 三十年前学校是收费的、五元钱就念书了!三十年后、学校是免费的、五万元还的走后门了!这就是社会进步了   01、三十年前,带金耳环的,基本都是城 里人; 三十年后,带金耳环的,基本都是农村 人!   02、三十年前,好多的姐妹俩像娘俩; 三十年后,好多的娘俩像姐妹俩   03、三十年前,很多人家把儿子叫“狗 剩”、“狗蛋”; 三十年后,很多人家把小狗叫“儿子”、 “孙子”。 04、三十年前,山东的人想办法闯关 东; 三十年后,闯关东的人想办法回山东。 05、三十年前,穿花衣服和红衣服的, 往往是小姑娘; 三十年后,穿花衣服和红衣服的,常常 是中老年。    06、三十年前,人们盼望怎样才能“长 胖”; 三十年后,人们考虑怎样尽快“减肥”。 07、三十年前,穷人才 吃野菜和玉米面; 三十年后,富人爱吃野 菜和玉米面。 08、三十年前,国家号召“垦荒种田”; 三十年后,国家要求“退耕还林” 09、三十年前,富人穿涤纶衣,穷人穿 棉布衣; 三十年后,穷人穿涤纶衣,富人穿纯棉 衣    10、三十年前,有钱也说没钱; 三十年后,没钱也装有钱。     11、三十年前,鼓励汽车“多拉快跑”; 三十年后,要求汽车“限速限载”。   12、三十年前,能买到便宜东西,人人 羡慕; 三十年后,谁买的东西昂贵,才有身 价。 13、三十年前,无奈穿破洞和补丁衣服 的,是因为“穷”; 三十年后,花钱买窟窿和补丁衣服的, 是想摆“酷”。 14、三十年前,一人工作,能养活全家 数口; 三十年后,俩人上班,难养活一个小 孩。    15、三十年前,往往为饭不够吃发愁; 三十年后,常常因孩子少吃操心。    16、三十年前,背心和裤头,全是穿在 最里面的; 三十年后,背心和裤头,也
每日一水,无聊的来——看 一年级班上有位同学无精打采的趴在桌上... 女老师问他:『你怎么了?』 学生抗议说:『我有能力读三年级,一年级对我来说太简单了』 于是女老师把学生带到校长办公室向校长解释了学生的情况.. 校长说我来给学生做几个测试,如果他答错了任何一题,那他就呆在一年级里。 女老师和学生都同意了... 校长问:『3乘3等于几?』 学生回答:『9』 校长问:『6乘6等于几?』 学生回答:『36』 就这样,校长问了很多3年级的问题,学生都回答正确。 于是校长对学生的女老师说:『我想他可以到3年级上课了。』 女老师说:『让我问他几个问题吧~』校长和学生都同意了。 女老师问:『母牛身上有4个,而我身上只有2个,你猜是什么?』 校长看了看女老师的胸部...... 但学生回答:『腿。』 女老师问:『有样东西,你裤子里有,而我的裙子里没有。你猜是什么?』 校长听了,脸上十分尴尬...... 却听到学生回答说:『口袋。』 校长松了一口气......... 女老师问:『什么物体是字母C开头,T结尾,上面有很多毛,椭圆型,含有令人陶醉的乳白色的液体?』 校长的瞳孔放大,不自觉地动了一下大腿。 学生回答说:『 椰子(Coconut) 』 校长按了按自己的胸口,再次松了一口气...... 女老师问:『什么东西,需要用手来帮忙,它才能插入别的物体。当它插入的时候,它会全身颤抖,这也是它射出的最后阶段! 』 校长又开始尴尬了..... ==" 学生回答:『箭。』 女老师接着问:『什么东西进去的时候是硬的,而出来时是软软黏黏的?』 校长尴尬地看着女老师,想阻止老师继续问下去...... 学生回答:『泡泡糖。』 校长拍拍自己的额头...... 女老师又问:『我身上有一个东西,当它里面痒的时候,我用手指去挖那个洞,我会感到舒服。有时候还能挖出黏黏的东西。你猜那个东西是什么?』 校长听了一惊,呼吸开始加速,全身开始发热....... 学生回答:『鼻孔。』 校长不停地深呼吸,深呼吸,深呼吸...... 女老师问:『我身上有一样东西,我丈夫或我的手指可以放进去。我烦躁的时候会先用一只手按着它,另一只手对它指,进进出出。最令我兴奋、怀念的是...在我新婚那个时刻我能够和我丈夫一起来放进它。你猜那样东西是什么?』 校长还未听完,舌头开始发烫,脸色涨红,额头冒汗,惊讶地看着女老师... 学生回答:『结婚戒指。』 校长眼睛一闭,松了口气,靠在了座位上,擦了擦汗说:『我想.. 他可以直接升高中了...刚刚你问的那几道题,我一题都不会。 太有才了.想歪的人和正在笑的人就转了让其他朋友也笑一笑哈哈,笑一笑十年少!
乱七八糟,水下T^T(^_^) 课堂上,漂亮女老师严肃地给小朋友解释:“乳”就是“小”的意思。比如“乳猪”就是“小猪”,“乳鸽”就是“小鸽”。小明,请你用“乳”字造个句。   小明:我家经济条件不太好,只能住40平米的乳房。   老师:(我晕)……这个不行……换一个。   小明:我每天上学都要跳过我家门口的一条乳沟。   老师:(晕死)……不行……再换一个。   小明:……老师,我实在想不出来了。把我的乳头都想破了。   老师:…… 小明又出现了…… 老师:“多位数减法,遇到低位数不够减时,就向高位数去借。” 小明:“高位数不借怎么办?” 老师:“你出去..! 老师讲圣经,讲到大洪水把地球上生物全淹死了。 小明问老师:你确定? 老师说:确定。 小明:那鱼呢? 老师:你出去! 老师突然发话:“好,谁要是能答出我问的下一个问题,就能直接下课回家。” 小明当即把书包往窗外一扔。 “是谁扔的?” “我扔的!那我回家了啊……” 老师:…… 老师出对联“国兴旺,家兴旺,国家兴旺”。 班长对下联“天恢宏,地恢宏,天地恢弘”。 小明对的下联是“你妈的,他妈的,你他妈的”。 老师:“你出去!” 老师说:“猪是一种很有用的动物,它的肉可以吃,它的皮可以做皮革,它的毛可以佬刷子,现在有谁说得出它还有其他用途吗?” “老师,”小明答,“它的名字可以骂人。” 老师:“你出去!” 老师:“请大家想象一下,假如你在一个有恐龙的世界里,而有一条正准备要吃你,你该怎么办?” 小明:“这还不简单!马上停止想象就行。” 老师:“你出去!” 历史课,老师问小明:你知道李时珍的著作是什么吗? 小明答道:我不知道他的著作但是我知道他死前最后一句话说的是什么。 老师很好奇,问他说什么。 小明:这草有毒..... 老师:你出去
打麻将总结出来的人品 打麻将总结出来的人品 1 出牌很快,不假思索的人——性情耿直,喜欢直来直去。 2 每出一张牌,犹豫不决的人——办事老练,任何事要求尽善尽美。 3 一会儿不胡牌,就发脾气的人——性格急躁,做事喜欢怨天尤人。 4 十有八九要“放炮”也要出牌的人——生活之中敢闯敢干,只重结果不管过程。 5 出错牌总要找个理由的人——面子思想严重,对人对事刚愎自用。 6 老爱背牌经的人——做任何事拖泥带水,婆婆妈妈。 7 一局麻将结束一言不发的人——城府较深,待人对事总给人以“只缘身在此山中,云深不知处”的感觉。 8 麻将局中,有钱老是欠账的人——金钱利益意识较强,与此人最好不要成为生意场上的伙伴。 9 麻将娱乐结束,输赢从不过问的人——对朋友很重感情,事业上重大体,在他的潜意识里不会为了生活中的小节而得罪朋友。 10 总怨别人出错牌的人——生活中总是“斤斤计较 ,小题大作 ,吹毛求疵”。 11 杠上花总爱大叫的人——对朋友热情似火,性格外向,爱憎分明,嫉恶如仇,他的表情就是情感变化的晴雨表。 12 手气不顺爱甩牌的人——身遇逆境老是怨天尤人,怀才不遇。 13 不按顺序齐牌的人——生活中很阳光,记忆力惊人,做事不拘一格。 14 整整齐齐按顺序齐牌的人——做事严谨,循规蹈矩,古板,不灵活。 15 先摸后出牌的人——害怕失败,对过程结果都很看重。 16 先出牌后摸的人——不管对错绝不后悔,相信命运的安排,信念坚定。 17 老是算不清帐的人——做事马虎草率。 18 关键时候不知道咋出牌的人——做事优柔寡断,无主见。
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