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一个发疯的语文老师的帖子:感悟大师 我写“三大师”,既不是罗兰在文明惨遭蹂躏时,请出托尔斯泰、贝多芬、米开朗琪罗要唤起人类坚强的生存欲望;也不是茨威格在充满前现代社会现象的世界大书特书后现代的三大师或六大师。我没有他们那样的威名,也没有他们那样的崇高,更没有他们世界级的利笔,我写的是活跃在中国语文教育领域极负盛名的三个权威大腕,我写的是像石化、铁路、银行属于专营的中国教育界的三个风云人物。想起了罗兰,想起了茨威格,于是写下了所谓“三大师”——韩军、喻旭初、陈仲梁。 是大师吧。而且他们之中有的还不止一次来万里,我仿佛能闻到学校空气里弥漫的那种大师味,我们这些小角色在这一股一股的浓味中整日的熏着,多少也散发着那么出一种似大师又非大师的味道,因为还谈不上大师,所以一般人闻起来,多少有些怪味,大概就像臭豆腐那种味吧。 韩军老师据说现在已经不是一般的老师了,已经是团中央什么部门的主任了之类。年轻有为啊。在大约4个小时的高考作文讲座中,滔滔不绝,妙语连珠,实在是叹为观止呐。 喻旭初老师在歇息的时候讲,有人给他打电话,他问是谁,对方说是张定远,他赶紧说不敢当,因为对方不但是大教授,而且是中国语文教育学会的会长。表示对他从中语会理事退下来的安慰吧;又说春节收到一张明信片,是现任会长寄的,除了祝福的话外,还有聘他为中语会学术委员的话,老了,退了,给个荣誉嘛。 当然喻老师虽然老了,还在上课,在第一线贡献着。不容易啊。 陈老师在开场就讲,我先坐着讲,然后站着讲,不然,大家说我老了,不中用嘛。 是老了,陈老师讲,他早已经不代课了,只代研究生和博士生;对中学语文,只是研究。 韩老师显然可以划归目前语文届所谓新生代中坚力量,不光是后来人,还挟后现代理论,后现代思想、方法,似乎在他的“精神”里,不光没有权威、崇高、连艺术也没有。同是作文,两位老先生对作文恭敬的很,只讲写什么好,怎么写避而不谈,或言而不详。尤其是喻老师,不独对作文敬畏,连标点符号在喻老师这儿也沾光不少,一条一条慢慢的说,让老师学生慢慢的记,虽然这一条一条书上就有,喻老师也说,书上有,但是我们大家还是不由自主的跟着喻老师记,似乎天经地义似的。奥,是天经地义,很自然。 韩老师不是这样,作文算什么东西,这是韩老师的潜台词,是人就能写,是学生就可能得满分;虽然韩老师说,尽管阅卷老师注视一份卷子的时间不会超过90秒,但是两个80 会震撼他,开头的80个字,和结尾的80个字,怎么震撼呢? 于是,韩老师开始大量的举高考满分作文,那确实是震撼,全国每年上百万考生也就那么几个嘛,如何能不震撼呢?学生觉得好,老师也觉得好,在韩老师给大家营造出的几百分钟才华灿烂的气氛里,大家似乎觉得那满分作文也真是人写出来的,就像平凡如我们一样的人。 不愧是高手啊,气氛出来之后,韩老师的货就出手了。 列位看官,洒家出手了。呼呼呼就是三斧头: 并列组合法 三问成文法 套用故事法。 韩老师说,综观20年高考作文,尤其是近几年满分作文,抒情性说理散文命中率最高,主要讲一下。而且抒情性说理散文写作有定式,那就是并列组合法。 这时韩老师显得非常激动,擦了擦额头的香汗,当然是香汗啦,想我们的韩老师假若在清华,那是绝对不用磨粉笔,吹冷风,受热气,自然是香汗;假若我们的韩老师在团中央办公,那自然也是笔记本里写字,红地毯上走路,大白天照着日光灯,一年四季吹着空调的日子,一定也是香汗了.擦过汗,又微微的呷了一口纯净水,当然韩老师要喝水的时候,要招呼老师倒一杯,以前,我们学校干事多的时候,像韩老师这样的大师,是专门有一位漂亮的干事侯着的,好在我们的男老师也是很聪明的,一会儿就学会了,到韩老师要喝的时候,及时就俸上了,汗擦了,水喝了,于是我们的韩老师就像我们熟悉的那位庖丁一样,呈上他的作文肋骨,当然是新鲜的啦,一滴滴的鲜血还在随着热气滴着呢。他说,他的学生一般不练习整篇的文章,只操练片段作文,韩老师说,能写出150到200个片段,并烂熟于心,随意组合,绝对可以写出好文章。而且韩老师说,冰心和余光中就是以片段起家的,还成了大家。而且还举了例子。可不是,“天边那一棵繁星”啦、“小时侯”啦、“长大后”啦等等,还真像片段。
现代文阅读一[附答案] 阅读下文,完成1-6题。(16分)   有一个年轻人,从小就立志成功,在他成长的过程中,他阅读成功励志书籍,四处求教成功人士,并下功夫修正自己的缺点,培养良好习惯及积极正面思想,并不断行动,再行动,从中一再修正自己的人生。当然,正因为他的不断努力,他在二十多岁的时候,就达成了许多人羡慕的成就、财富,然后,他开始将他的财富投资在各个不同事业中。年少得志使他迷失了自己,很快地,他竟将财富散尽,并且负债累累,但是他不甘罢休,重新检讨自己失败的原因,把从前学习的理论和实际结合,很快他又开始站了起来,移居国外,再次开展事业。在这过程中,运用所学一步一个脚印,再度经营事业取得成功。   但是,好景不长,一次严重的车祸发生在夜晚他独自开车回家的路上。当他昏迷过去的一刹那,他脑中浮出一个问题,如果生命就此结束,我最想做的事情是什么?这一生最想成为的一个什么样的人?当时,他从事教育训练的景象浮现在眼前。经过医生的抢救,幸运的他在鬼门关转了一圈又醒了过来。从那以后,他就下决心要在余生再度从事教育训练事业,把世上成功人士的信念、步骤、方法传播给他人,帮助别人达成人生目标。   有几乎三个月的时间,他躺在病床上无法动弹,却一字一句的把所学的观念、理论写下来,病床四周堆满了资料、书本、针管、笔墨,他的肉体重伤时常痛楚不堪,但他心里却感到十分充实、愉悦。半年后,终于能依靠拐杖走路的那一天,他对妻子说:我要回祖国大陆。   于是,在大病初愈之时,他告别父母,和妻子拎着两个皮箱回到中国,开始从事有助于中国人成功的理念传播,令人欣喜和感动的是他的付出获得了广泛反响和高度认同,这份工作帮助了许多人得以成长,连连获得丰硕成果。   故事中的那位几度起落、大难不死的人就是我。亲身经历使我深切明白了自己生命的目的在于追求卓越,协助他人迈向平衡式成功。   回到国内后我致力研究中国人的成功学,生命是那样宝贵,时间是多么值得珍惜,我几乎以重生的心态倾尽全力协助所有接触到的每一位朋友;每一次课程,看到学员们因为突破障碍、建立自信、明确他们人生的方向与目标后由衷展现的笑容,或是流下喜悦的泪水都使我感动不已,也更坚定了我实现生命目的的决心。   这本书的出版即是本着同样意旨,希望能有更多想成功却感到迷茫无助的人能找到人生的方向及成功的方法步骤。   成功是有方法的,你可以选择花费二十年的时间,慢慢摸索尝试错误最后达成成功,也可以选择采取用神经语言成功学的仿效方式,快速缩短成功时间。   本书中的许多观念和做法,是我经过多年研究,综合神经语言程式学、世界第一名潜能开发大师安东尼·罗宾的NAC神经链调正术相关实用科学及成功学等多家精华创作而成,如能熟悉并使用在自己身上,你会有立竿见影的改变和成长。而人的改变,最重要的是下一个决定,只要你决定学习善用头脑的方法,一生的命运也将随之改变。   是自己决定,而非环境决定你的命运。   无论是透过课程、书籍、磁带等音像制品,我的目的是希望神经语言成功学能帮助你达成人生梦想,创造一个美好人生。而成功的果实,就看你是否伸手去摘取了。   祝愿你成功,也相信你一定能成功。   感谢协助我出版此书的妻子及我最敬爱的大哥,还有姚妈妈以及在生命过程中协助过我的所有朋友、伙伴们!   1、文中的划线句颇能引发人们的思考,请你就作者的“自问”内容作评价。 2、下面不属于本文所涉及的成功因素的二项是:A学习成功励志的知识;B培养良好的习惯;C经历逆境的磨难;D明确人生的目标;E具有强烈的爱国心;F敢于积极尝试实践 3、本文几乎用了一半的篇幅叙述了自己的经历。在这些叙述中隐含了下文哪些重要的观点?   4、本文是《心灵密码》一书的序言。就序言的内容看,这本书所探讨的主要问题是什么?   5、《心灵密码》一书所涉及的相关内容有:   6、结合本文思考,请你就“序”文的内容及表达方式作简要的说明。 参考答案:1、提示:这道题的重点是在评价上,而不是对问题的解说。因此回答的立足点要高,可以从体现人生态度,生活责任感,追问生命意义的角度考虑。   2、C、E。具有迷惑性的答案是“强烈的爱国心”,虽然就这一说法本身并不错,但是它并不是本序文中所包含的,所以答题要从文章的实际出发;至于谈到要“历经逆境的磨难”或许它的确存在于“我”的生活中,但正如作者所说,《心灵密码》一书正是要帮助人们寻求成功的捷径,所以它也不是本文的观点。   3、本题思考的思路是:先从“我”的亲身经历中一一提取成功的因素,再从下文的议论中列出成功的要素,然后找到两者的重合点。答案是:树立人生目标,学习成功经验,积极投入实践。   4、神经语言成功学。在“成功是有方法的,……也可以选择采取用神经语言成功学的仿效方式,快速缩短成功时间”及“我的目的是希望神经语言成功学能帮助你达成人生梦想”中可以得到答案。   5、神经语言程式学、NAC神经链调正术相关实用科学、成功学。   6、要点:内容可包括书稿的写作缘由、书稿的主要观点与内容,书稿的意义与价值以及成书的过程或对给予支持与帮助者的感谢。表达方式可以叙述、描写、议论、说明、抒情综合运用[
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