六福思梦的个人资料

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【吧盟新年活动任务】我想到了贴吧就想到了度娘随之百度年会喜庆，2013年的度娘又出来了新度娘来自百度公司的行政、HR、产品等多个部门，在工程师文化当道的互联网公司，百度借“度娘”的员工走红将工程师之外的美女员工推向公众面前，形成了独特的度娘文化。我们先规定一个词，比如：度娘然后楼主开始发帖比如：想到鞋子就想到袜子二楼需跟帖类似于：想到袜子就想到脚以此类推看谁能最终联想到我们规定的词“度娘” 下面游戏开始：我先说规定的词：万事如意我先来：想到公益我就想到百度BF 二楼开接吧

贵阳职业技术学院信息科学系部介绍贵阳职业技术学院信息科学系成立于2007年，现有计算机网络技术、计算机软件技术两个专业，全日制在校生465人。信息科学系专业教学立足优秀复合型人才的培养，按照“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的目标要求，设置规范、科学的课程体系，融基础理论教育与应用能力培养为一体，形成了鲜明的办学特色。系部师资力量雄厚，现有专职教师13人，其中副教授以上4人；具有硕士学位教师8人。教学条件优越：拥有实验室面积1600平方米，包括计算机组成原理实验室、综合布线实训室、计算机网络实验室、PLC实验室、图像处理实验室、硬件维修实验室、中心机房。硬件实验设备206套，微机500台，均可接入Internet网。教学理念、教学方法先进：确立以培养具有创新精神和较强实践能力的高素质人才为根本宗旨，树立起以学生为本，知识、能力、素质协调发展的教育理念和以能力培养为核心的教学观念，注重学生能力培养，在教学过程中采用计算机辅助教学技术、多媒体教学技术、仿真技术等多种辅助教学手段进行立体化教学，构建网络学堂，以“项目导入、任务驱动”指导教学，激发学生的创新意识和学习热情。教学成果突出：全系教师共发表论文60多篇，其中SCI、EI、ISTP检索论文26篇，编写教材10余部，完成省级教改立项课题两项，参与省级、市级、校级课题10多项。办学特色树立有前瞻性的特色办学理念，科学准确把握专业建设定位，以政、校、企合作办学为先导、以培养实用的应用型人才为目标，以面向市场需求，优化课程体系改革为核心，以加强学生实践教学为支撑，实施“双证教育”，科学规范地进行教学管理，全力培养创新型、技术型复合人才。专业介绍一、计算机网络技术计算机网络技术又称网络构建简称网构。计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。核心课程：高级语言程序设计、JAVA程序设计、C#语言基础及开发、计算机网络基础、网络布线、网络管理、网络通信设备、HTML语言、网页制作、网络安全、防火墙技术、网络工程技能等级证书或资格证书：思科CCNA和CCNP认证、全国计算机信息高新技术考试考试合格证书（计算机文化基础、程序设计（VB）、数据库应用（Access）、网页设计（Frontpage））。就业方向：IT企业、政府机关、企事业单位等各个行业从事计算机网络建设、维护和管理，以及网站的设计、维护等工作。二、软件技术专业（平面设计方向）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备较好的美术基础、审美能力和计算机应用基础，具有较强的计算机图形绘制和图像处理能力、平面广告的设计能力，兼具艺术和技术综合发展潜力的高素质技能型人才。通过学习和实训，掌握计算机图形图像处理技术和平面广告设计技术，熟悉平面广告设计的工作环境和工作流程，具备平面广告的创意、策划、设计和制作的能力。主要课程：计算机基础、、平面设计基础、计算机辅助设计、3DMAX、Photoshop图形处理、网页设计、CorelDRAW技术资格证书要求：国家人力资源和社会保障部计算机等级考试中级以上（网页制作，Autocad计算机辅助设计，办公自动化，图形图像处理photoshop）。就业方向：在机关、企事业单位从事平面广告设计、电子出版物设计、网页设计、产品造型设计、商业展示设计、装饰装潢设计、环境设计和景观设计等工作，以及多媒体设计与制作方面的工作。三、物联网应用技术专业本专业培养德、智、体、美等全面发展，拥护党的基本路线，具有良好职业道德，具有必备的文化基础知识和扎实的专业知识，系统扎实地掌握物联网技术基础理论、物理信息系统标识与感知、计算机网络理论与技术和数据分析与处理方法的能力，初步培养掌握射频、传感器、无线传输、信息处理等物联网技术，能适应物联网产业发展需要，具有从事无线传输、传感网、RFID系统、局域网、安防监控网等工程施工、安装、调试、维护等工作的业务能力高素质技能型人才。核心课程：C语言程序设计、计算机通信原理、网络设备管理与配置、传感器与测控技术、JAVA程序设计、单片机原理与接口技术、物联网技术导论、数据库应用（SQL SERVER)、电路分析与电子电路、全球定位系统（GPS）、数字电子技术、TCP/IP网络与协议、RFID射频识别技术。技能等级证书或资格证书：物联网工程师、计算机等级证书。就业方向：面向国内外IT企业，政府及事业单位物联网应用软件的开发、测试和数据库系统维护、物联网系统集成、物联网设备维护、运营服务，从事无线传感网络技术的应用，计算机自动识别等相关产品的系统集成，智能识别、检测及过程控制等物联网领域技术人员。涉及行业：智能交通、智能家居、智能医疗、智能社区、智能校园、数字化油田、数字化城市等领域。面向物联网应用单位，从事物联网智能项目、物联网信息管理、信息系统分析、实施管理和评价、信息处理等技术性管理工作

贵阳职业技术学院旅游管理系简介旅游管理系现有专职教师17人，其中教授1人、副教授7人、高讲4人，讲师2人，9名硕士研究生、3名在读硕士研究生，10名具有双师型资格。设有旅游人力资源开发、非物质文化、综合3个教研室。旅游管理系开设有“旅游管理、酒店管理、涉外旅游、会展策划与管理、旅游英语”五个普通全日制高职专业和“旅游服务与管理、酒店服务与管理”两个中职专业，目前在校生近600人。旅游管理系坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的人才培养模式，树立了“大旅游、大市场、大专业”意识，确立了“以学生为本、以教师为本、以教学为本、以创新为本”的办学理念，走“产学结合、工学交替、分段教学”方式，大力推进素质教育和技能训练，培养具有“职业沟通、团队合作、解决问题、自我管理、信息处理、创新创业”的职业核心能力，为省内外旅游和会展等现代服务业培养合格的高端技能型人才。旅游管理系坚持“走出去”的战略，积极对外联系，在学院与美国饭店协会教育学院、马来西亚汝来大学签订合作办学协议的基础上，打造旅游管理系“饭店业人才培养基地”，试点贵阳职业技术学院旅游管理专业、导游专业、酒店管理专业专科学生与马来西亚汝来大学合作办学。引进国际旅游课程教学体系，每年选派旅游管理系优秀学生到亚洲、欧美、英联邦国家等知名大学留学，或者海外实习就业。此外，旅游管理系与贵州民族学院联合办学，开展专科与本科衔接自学考试，学生经过自考助学班学习，通过相关课程考试合格，毕业时在获得大专毕业证书的同时获取旅游管理自学考试本科文凭。学院建有旅游酒店综合实训大楼，有双人标准客房44间。旅游管理系设有导游模拟实训室、旅行社模拟实训室、酒吧模拟实训室、形体礼仪实训室、旅游管理信息实训室、中西餐饮实训室、前厅和客房实训室、面饼加工实训室、切菜雕花实训室、炒炸实训室、便利店等。旅游管理系本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的原则，加强校企合作，在校外建立了稳定的旅行社、旅游景区（点）和星级酒店实训实习基地。 “十二五”，旅游管理系正以团结奋进、锐意创新的豪迈姿态，昂首阔步地开创新的灿烂与辉煌。专业介绍 1、旅游管理培养目标：培养系统掌握现代旅游专业理论知识和实务，有较高思想品德和职业道德修养，较强的协调组织和创新能力，具备旅游活动（产品）策划（推介）、导游服务、酒店服务、公关、会展组织、计算机应用等专项管理能力、能够综合处理旅游经营管理中的各类问题，培养从事导游、旅游策划、景区策划、旅行社经营与管理、酒店管理等方面工作的中高级复合型人才。主干课程：旅游学概论、旅游资源学、导游实务、旅游心理学、旅游法规、导游英语、旅游市场营销学、旅游经济学、旅游公关礼仪、旅行社经营与管理、人力资源管理、导游与领队业务、旅游资源开发与规划、客源国概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理等。技能等级证书或资格证书：全国计算机信息高新技术考试合格证书（计算机文化基础）；导游证（省级）、餐厅服务员（中级）、客房服务员（中级）、前厅服务员（中级）。就业方向：在旅游行业（包括旅游行政管理部门）从事导游、领队、市场营销、商务文秘、旅行社计调、旅游景区（景点）规划与开发、旅游酒店管理与服务工作。 2、酒店管理培养目标：培养具备酒店管理专业所需的基础理论知识和专业知识，掌握酒店、餐饮企业管理方法、运作方式及较高服务技能与管理水平，具有良好职业道德及敬业精神的高技能人才。主干课程：酒店管理概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒店服务礼仪、酒水知识、宴席设计、领班主管实务、酒店营销实务、酒店人力资源管理、酒店英语、酒店管理信息系统等。技能等级证书或资格证书：全国计算机信息高新技术考试合格证书（计算机文化基础）；导游证（省级）、餐厅服务员（中级）、客房服务员（中级）、前厅服务员（中级）。

贵阳职业技术学院轨道交通分院概况贵阳职业技术学院轨道分院是贵阳职业技术学院在有近30年办学历史的成都铁路局贵阳铁路司机学校的基础上，经贵阳市委市政府批准而成立的特色分院，是西南地区唯一的一所铁道、城市轨道交通高职院校。轨道分院开设有铁道机车车辆(驾驶与检修)、电气化铁道技术、铁道工程技术、铁道通信信号、城市轨道交通车辆(驾驶与检修)、城市轨道交通运营管理等专业。有熟悉铁道和城市轨道交通专业教学的师资队伍，有铁道、城市轨道交通专业的校内外实训基地，毕业生遍布西南铁路和城市轨道交通企业，为西南地区培养了大量的铁路专业高中级技术人才，培训了大量的铁路职工，被誉为“火车司机的摇篮，人才培训的基地”。面对西南铁路和城市轨道交通的迅猛发展，轨道分院以服务为宗旨，就业为导向，能力为重点，着力为西南铁路和城市轨道交通企业培养合格的铁道、城市轨道交通专业的高素质技能型专门人才。《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》国发【2012】2号文件要求，在“十二五”期间建成贯通东西、连接南北的贵州铁路枢纽和贵阳环城快铁、贵阳城市地铁和贵州省内多条铁路。贵州铁路和周边重庆、成都、昆明、长沙等省会城市的城市轨道交通的蓬勃发展，为我院铁道、城市轨道专业的毕业生提供了广阔的就业空间。轨道分院毕业生连续两年100%与成都铁路局签定了就业合同，见习期工资2400元/月以上，定职工资高于一般企事业，其中电力机车驾驶岗位是目前社会上工资较高的岗位。“十二五”期间轨道分院毕业生将继续呈现供不应求局面。 ★铁道、轨道类毕业生原则上按生源属地安置就业。办学特色 1、轨道交通分院有深厚的铁路企业校企合作背景和良好的校企合作关系。与成都铁路局、重庆市轨道交通(集团)有限公司、贵阳市轨道交通有限公司、南车集团南方汇通股份有限公司，贵阳铁路投资公司建立了校企合作关系，构建了教学、实习、培训、就业相结合的铁道、城市轨道交通职业教育平台。 2、轨道交通分院注重专业建设、教学改革，重视教学质量，推行现代职业教学模式。努力实现学业与就业的无缝对接，毕业与就业的零距离衔接。 3、职业技能培养与就业岗位相结合，推行毕业证和职业资格证“双证”制，提升毕业生的综合素质和就业能力。专业介绍一、铁道工程技术招生要求：无色盲、色弱，矫正视力4.8以上，五官端正,听力正常,男生身高165cm以上，女生身高156cm以上。培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应生产、管理第一线需要，具有良好的职业道德和团队协作精神，掌握工程测量、铁路轨道和路基施工与养护、桥隧施工与养护、施工组织与概预算等方面专业知识，具有轨道养路机械操作和工程测量与工程质量检测的职业技能，能熟练地运用所学知识从事轨道交通线路维修养护、工程施工、工程检测和工程监理等工作的高素质技能型专门人才。主要课程：铁道概论、铁路线桥隧养护维修、施工组织与预算、防洪抢修、新型轨道结构、施工企业管理、线路设计、工程机械、线路大修与维修、大型养路机械运用管理、机械设备检修技术基础等。技能等级证书或资格证书：中级线路工、普通话等级证、计算机等级证。就业方向：铁路和城市地铁、轻轨等轨道交通企业，从事生产一线铁路线路、桥梁、隧道养护、施工及管理等工作。二、铁道机车车辆招生要求：无色盲、色弱，视力5.0以上，五官端正，听力正常，身高1.68米以上，驾驶方向限招男生。培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应生产、管理第一线需要，具有良好的职业道德和团队协作精神，掌握铁道机车车辆结构、控制原理，具有电力机车运用与检修、客货车辆检修技能，从事电力机车驾驶与检修及客货车辆检修等工作的高素质技能型专门人才。主要课程：铁道概论、机车总体、机车电机、机车电器、机车电子、机车制动机、机车控制、机车检修、机车运用与规章、机车新技术等。

贵阳职业技术学院城乡规划建设分院概况城乡规划建设分院是贵阳职业技术学院特色分院之一。根据《（国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见）国发2号》文件和学院“十二五”发展规划精神，2012年4月在原建筑工程系和农林水技术系的基础上合并组建。现有专兼职教师20人，其中：副教授3人，讲师11人，助讲2人，辅导员4人；“双师”教师8人，师资队伍呈专业化、多能化、年轻化和知识化。现开设有建筑工程技术、项目管理、工程造价、园林技术、环境艺术设计（艺术）等5个高职专业。分院内建有园林CAD室、绘图室、园艺、植保、植生、测量等实训室。分院引入贵阳世联工程招投标咨询有限公司等企业入驻，积极探索校企合作、工学结合等人才培养模式和课程改革。在新一轮的西部大开发中，分院将紧密结合市场急需的建筑施工、规划设计、园林园艺、环境设计等产业培养适应地方经济社会发展需要的高技能型人才。专业介绍一、建筑工程技术（理工）专业特色：校企合作，实行“2+1”人才培养模式，密切联系工程实际，强化实践性教学环节，学生基本技能训练扎实有效，顶岗实习与就业紧密结合，实习即顶岗，实习即就业。培养目标：建筑工程技术专业本着服务学生和满足用人单位需求为宗旨，以就业为导向，校企合作为平台，深入实践工学结合的人才培养模式，培养“精施工、懂预算、会管理”，面向建筑工程技术领域生产、服务、管理第一线需要的具有良好职业技能、学习能力、可持续发展能力和创新精神的高素质技能型人才。主干课程：建筑制图、建筑材料与检测、土建CAD、建筑构造及实务、建筑力学与结构、建筑工程测量及实训、建设法规、招投标与合同管理、建设工程项目管理及实训、建筑工程计量与计价及实训、建设工程监理概论、建筑工程经济、建筑工程技术文件管理、建筑施工技术、建筑工程事故分析与处理、土力学与基础工程、职场体验、工种操作实训、顶岗实习。技能等级证书或资格证书：可考取施工员、质检员、资料员、材料员、安全员、制图员、测量员等职业资格证书。就业方向：可在建筑设计院、建筑事务所、规划设计院、建筑装饰类设计与施工单位、园林景观类设计与工程单位、建筑施工企业、工程咨询公司、房地产公司、建筑材料生产与销售企业、数码影像公司、政府建筑与规划部门、企事业单位基建管理部门担任绘图员、建筑师助理、建筑师、装饰设计师助理、装饰设计师、质检员、施工员。二、项目管理（文史、理工）专业特色：校企合作，实行“2+1”人才培养模式，密切联系工程实际，强化实践性教学环节，学生基本技能训练扎实有效，顶岗实习与就业紧密结合，实习即顶岗，实习即就业。培养目标：培养具有建筑工程勘测、施工及管理基本能力，能进行工程建设中的测量、施工技术与组织、质量成本进度控制、工程材料与安全管理、工程档案管理等工作，具备从事房屋建筑、城市地下建筑、桥梁与隧道等工程建设项目技术和现场组织等工作基本能力的高技能应用型专业人才。主干课程：工程测量、建筑识图、房屋构造、建筑材料、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织、工程质量管理、工程进度管理、工程成本管理、工程项目管理软件应用、各种专业技能实训。技能等级证书或资格证书：可考取施工员、质检员、资料员、材料员、安全员、制图员、测量员等职业资格证书。就业方向：可在工程设计院、建筑工程公司、市政工程公司、工程监理公司、工程咨询公司、房地产开发公司、企事业单位基建部门、工程质量监督部门、银行及投资咨询机构、政府建设管理部门担任施工员、安全员、质检员、材料员、建造师助理、建造师、项目经理。三、工程造价（文史、理工）培养目标：培养具有项目建设全过程造价计算能力，能进行工程定额编制与应用、投资估算、工程概预算、工程进度款结算与审计、竣工决算、工程造价文件编制、建设项目经济评价等工作，具备从事工程招标代理、投标报价、投融资控制、工程计量与造价确定、工程预（结）决算、合同管理、工程咨询、工程监理等工作基本能力的高技能应用型专业人才。

【帮助贴】说说所读专业的喜好程度。如不喜欢就转吧同学们，也许你对所选的专业欠缺考虑或者分数的原因，致使所在的专业并不感兴趣。哪就继续看完吧。虽然我一向赞成追逐兴趣，但是苦读已成的同学当然要考虑自己已经投入的精力，尤其当自己对兴趣不是那么有把握时。找到兴趣与专业的结合，在慢慢发掘自己真正的兴趣，是不放弃理想，又不违背实际的做法。

召唤下看有多少出来说话。大家都不要潜水啊。出天烤火。 @plakwu @z桃之妖妖l @Zirconae @great寂寞季末 @jacksonlia @蒋富jj

【女神集结号】贴吧年度女神评选大赛 2012，图片很忙！这一年，贴吧涌现出很多网络红人，我们在回顾众多美女的图片时，不自觉的把她们归为女神一列。那究竟哪些女神在贴吧走红？哪些女神是贴吧的常被镇楼？又有哪些女神真的配得上女神之名？把你们所知暗藏在贴吧中的女神贴出来吧！让贴吧所有吧友看到名副其实的贴吧女神！让其他网站知道她们来自贴吧！【活动目的】选出贴吧全民女神，构建贴吧新形象挖掘贴吧优质女神，给予更多曝光机会向全贴吧展示美女云集的众多吧【活动时间】吧友提名时间：2013-1-11至2013-1-21 官方筛选时间：2013-1-21至2013-1-24 吧友投票阶段：2013-1-24至2013-1-31 投票阶段会在贴吧图片广场进行，地址：http://tieba.baidu.com/tb/picture/index.html 【参赛流程】 1、吧友提名：以回贴形式把你心中的女神发出来，回贴格式如下链接：贴子链接，贴子内图片至少20张照片：推荐照片，800*600尺寸以上，选中后会展示在投票页面女神ID：如果知道最好，不知道则不填写 2、吧友投票：官方收集吧友提名的女神后，会根据贴子热度等算法算出前20名热贴吧友根据页面所展示的女神进行投票，最终选出年度贴吧女神【活动说明】 1、本次活动不是自爆大赛，提名阶段不接受任何自爆贴、明星图片贴；可以忍受艺术照，鼓励高清大片 2、欢迎潜水多年的模特、默默发贴的网红前来参赛，进入投票阶段后将有机会在媒体展示，以及获得贴吧实名认证 3、自觉算不上女神的就不要来捣乱了，这活动真心不适合你 4、投票阶段打击各种拉票行为，一经查实取消资格，请女神们保护好节操 5、本次活动评委由百度贴吧官方人员评选，以保证公平原则 6、本次活动最终解释权归百度贴吧所有主办方：百度贴吧图片广场协办方：贵阳职业技术学院吧 2013.1.11 贴吧图册大管家

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百度贴吧校园大使号召令-彪悍的青春在这里见证百度贴吧校园大使负责贴吧在本校的拓展、推广，提升贴吧在本校的影响力，让本校学生更多的了解百度贴吧，让更多志同道合的人聚集贴吧，根据兴趣选择并喜爱在不同的贴吧交流思想、展示自我，结交知音。更多内容请看：http://tieba.baidu.com/tb/zt/campus_call_up/index.html

贵阳职业技术学院吧来访想不到有贵大电竞吧，呵呵。

【投诉】贵阳职业技术学院吧吧主Wu丶凡凡凡自担任贵阳职业技术学院吧吧主以来，长期不参与贴吧建设，望管理撤销Wu丶凡凡凡在贵阳职业技术学院吧的吧主之职。我的个人资料如下： ID：六福思梦职务：吧主（一吧）贴内等级：10级

【喜报】贵阳职业技术学院吧吧刊出炉-求支持！由于我们是首次出吧刊，希望你用两分钟的时间给我们提出宝贵的意见。谢谢。 http://tieba.baidu.com/bakan/view?kw=%B9%F3%D1%F4%D6%B0%D2%B5%BC%BC%CA%F5%D1%A7%D4%BA&kid=63704

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转贴:贵阳职业技术学院宣传片(中文版)(1) 贵阳职业技术学院宣传片(中文版)(1) 转自:http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fv.youku.com%2Fv_show%2Fid_XMzc1Nzc2Mzk2.html&urlrefer=bee9e1b835672dc713676bd61dc7b33b

我都七级了，快来祝贺下咯感谢二楼。

昨晚做梦哥的吧主被下了。吓我起来难过得。原来是这 11小时前亲爱的六福思梦，您好！恭喜您顺利地通过吧主考核。做得不错，再接再厉哦！为了您更好的成长，请猛戳 http://tieba.baidu.com/tb/zt/2012grewplan/vol1/index.html 这是成为优秀吧主的秘籍哟~ 最后，感谢您对贴吧的一片热忱和贡献，以及一直以来对我们的信任和支持！

贵阳职业技术学院艺术系召开2013年招生工作会 12月19日中午14:00，学院艺术系在10教305室召开2013年招生工作会议，院招生就业处乔凯齐副处长应邀来到艺术系就2013年艺术系专业招生工作进行指导，艺术系李明龙副主任、田楠副主任、全体班主任及学生干部参加。会议由杨燕老师主持。会上，李明龙副主任就明年的招生工作进行了动员和安排，他从人才培养的中心工作和系部建设发展出发，强调了招生工作的重要性，他指出：量的稳定和扩张是实现系部发展的重要前提，随着高等教育大众化进程的加速，高等职业教育发展迅速，高职招生工作竞争激烈，在加快发展现代职业教育的新形势下。招生工作情况及生源质量将会直接影响到艺术系的可持续发展，因此，他要求全体教师和学生干部全员参与到2013届的招生工作中来，鉴于2013届艺术类专业考试在元月份进行的实际，艺术系提前制定了明年的招生简章，统一印制后，分发给学生干部（招生宣传员）到各地州县进行招生宣传。乔凯齐副处长在会上分析了学院几年来招生工作的特点和今后面临的形势，并指出，招生工作的基础在系部，落实靠大家，就如何做好艺术系招生工作，他提出了良好的建议和思路。

贵阳职业技术学院艺术系与贵州明师明德文化传播有限公司召开校企合作座谈会 ——深入合作，实现多赢 2012年12月27日下午2:00，学院艺术系与贵州明师明德文化传播有限公司，在艺术系305会议室、行政办公楼506会议室分别与学生代表和教师进行校企合作座谈会。参加学生座谈会的代表分别来自室内设计技术、广告设计与制作、环境艺术设计（城乡规划分院）几个专业；学院党委委员、副院长吴学玲、贵州明师明德文化传播有限公司总经理李雨田、副总经理骆江、副总经理魏毅、学院艺术系副主任李明龙、副主任田楠、城乡规划分院教师代表及艺术系全体教师参加了教师座谈会，座谈会由李明龙副主任主持。会议就双方合作的切入点，怎样培养学生，企业实践与教学的关系，项目的可持续发展，双方的融合与共同教学等问题作了深入广泛的讨论。通过校企双方的交流和讨论，就下一步在艺术设计专业实训室建设，理实一体化教室的建设，学生实习就业，互派教师和技术人员到彼方兼课、兼职以及项目推动教学等方面达成了共识，形成了一致意见，会议中，与会人员积极发言，双方交流了很多宝贵的意见和建议。最后，吴学玲副院长对此次座谈会作了小结讲话，她指出，艺术系与贵州明师明德文化传播有限公司的合作，将助推艺术系在今后的人才培养中步入一个新的发展平台，她强调，在双方的合作中，要充分发挥企业的技术优势和学校的集中优势，把优势资源融汇到日常的教学和人才培养中来，我们的老师要下得去要把教学与实际紧密相连，以“老师参与一个项目”、“专业带头人设计一个项目”、“师生承担一个校内项目”、“带动一批新生”等“七个一”的思路为出发点，着力实施好企业对客户的可持续发展，学校对人才培养的可持续发展，从而实现学院省级示范的目标任务。通过座谈会，加深了艺术系教师与贵州明师明德文化传播有限公司的了解和沟通，有效促进了双方对于教育观念、实践教学、艺术设计等方面的认识。艺术系将紧紧把握这次合作的机会不断提高专业教师的业务水平，立足实际，真正把校企合作落到实处，高标准培养出对社会有用的应用型人才。

贵阳职业技术学院艺术系2013年招生简章资讯来源：艺术系发布时间：2012-12-29 12:14:01 点击数量: 57

艺术系与企业召开校企合作座谈会艺术系与贵州明师明德文化传播有限公司召开校企合作座谈会 ——深入合作，实现多赢 2012年12月27日下午2:00，学院艺术系与贵州明师明德文化传播有限公司，在艺术系305会议室、行政办公楼506会议室分别与学生代表和教师进行校企合作座谈会。参加学生座谈会的代表分别来自室内设计技术、广告设计与制作、环境艺术设计（城乡规划分院）几个专业；学院党委委员、副院长吴学玲、贵州明师明德文化传播有限公司总经理李雨田、副总经理骆江、副总经理魏毅、学院艺术系副主任李明龙、副主任田楠、城乡规划分院教师代表及艺术系全体教师参加了教师座谈会，座谈会由李明龙副主任主持。会议就双方合作的切入点，怎样培养学生，企业实践与教学的关系，项目的可持续发展，双方的融合与共同教学等问题作了深入广泛的讨论。通过校企双方的交流和讨论，就下一步在艺术设计专业实训室建设，理实一体化教室的建设，学生实习就业，互派教师和技术人员到彼方兼课、兼职以及项目推动教学等方面达成了共识，形成了一致意见，会议中，与会人员积极发言，双方交流了很多宝贵的意见和建议。最后，吴学玲副院长对此次座谈会作了小结讲话，她指出，艺术系与贵州明师明德文化传播有限公司的合作，将助推艺术系在今后的人才培养中步入一个新的发展平台，她强调，在双方的合作中，要充分发挥企业的技术优势和学校的集中优势，把优势资源融汇到日常的教学和人才培养中来，我们的老师要下得去要把教学与实际紧密相连，以“老师参与一个项目”、“专业带头人设计一个项目”、“师生承担一个校内项目”、“带动一批新生”等“七个一”的思路为出发点，着力实施好企业对客户的可持续发展，学校对人才培养的可持续发展，从而实现学院省级示范的目标任务。通过座谈会，加深了艺术系教师与贵州明师明德文化传播有限公司的了解和沟通，有效促进了双方对于教育观念、实践教学、艺术设计等方面的认识。艺术系将紧紧把握这次合作的机会不断提高专业教师的业务水平，立足实际，真正把校企合作落到实处，高标准培养出对社会有用的应用型人才。

贵阳职业技术学院与台湾中州科技大学签订合作协议 12 月 27 日下午，贵阳职业技术学院与台湾中州科技大学签订合作协议，双方将在教育教学、师资培养、学生交流等多个方面进行广泛合作。今年贵阳职业技术学院提出了 “ 调结构、上规模、强内涵、提质量、创特色、建示范 ” 的发展思路，力争把学院建设成为创新型、开放型、多元化、有特色的一流职业院校。台湾中州科技大学是一所强调理论与实务兼具的教学型学府，办学绩效屡获各界肯定。台湾中州科技大学校长曾庆嬴详细介绍了成立于 1969 年的台湾中州科技大学的学院教学管理、专业建设等方面的情况。双方经过认真、仔细的磋商，达成合作共识，将充分发挥各自学科、实验设备、人才等优势，在 “ 资源共享、优势互补、合作双赢 ” 的原则下，密切合作，平等互利，共同发展。贵州省政协副主席班程农在会上指出，贵州要加快推进工业化、城镇化建设的步伐，最关键的还是要加快本土实用型人才的培养。贵州省正在政策和资金等方面，不断加大对职业教育的扶持力度，虽然这次合作前后历经五年时间，但是希望通过进一步的合作和交流，加深信任，共同创造两岸办学的新模式。贵阳职业技术学院党委书记杨彦峰表示，将借助合作平台，借鉴台湾中州科技大学的先进教育教学理念，强化专业建设，优化课程设置，改进教学方式，进一步提高教师教学水平，提升学生的综合素质，推动学校全面发展，培养更多符合我省、我市产业发展需要的高端技能型专业人才。贵州省台办秘书处处长吕福俊，贵阳市台湾同胞投资企业协会副会长、台农种养殖公司董事长李昭宏等参加会议。省政协副主席班程农发表讲话郭华玲院长与中州科技大学校长曾庆瀛签署合作协议

晴子小姐，，有要看的吗。

想要钱的就进来嘛我不说话，只发图。

那些年，那些事，我们曾经年少无知十年后的今天，我再一次回到故事开始的地方，这一天，我就在那里，那一颗荔枝树下的石凳上，捧一杯红茶，等一个树梢挂满暖阳的午后，在一阵微凉的风中，等你送来故事的结局。时光是琥珀，泪一滴滴被反锁，情书再不朽，也磨成沙漏记忆，恍若那一年桌子边上拿一根长长的蜡烛，停电了、点亮了、燃烧了，燃烧着燃烧着，就把年少时的那一份轻狂，一点一点的烧灼... 多年以后，你是否还会记得，在那短短的三年时光里，那时的你总盼着，一个会突然停电的晚自习。先是一阵方圆几里都听得见的欢呼声，然后是班主任静悄悄的拿着蜡烛走进了教室，在校警良心发现，自动开门放行，或是你确定还没有跨过重重阻碍冲出校门之前，我们就这么在教室里肆无忌惮的交换座位，一边坐着习题，一边有一句每一句的聊着；或是一个人在桌位上，学习之余百无聊赖的玩弄着桌旁点着的蜡烛，倒数着下自修的时间... 如有一天，你如我一般厚着脸皮，和朋友坐在学校球场边上的舞台上，嘻嘻哈哈的论起当年。再念起这一段往事的时候，你是否还会记起，在昏黄的烛光下的你，做对做错了几道练习题，又与谁人，天南海北的谈论了某一部的电视剧，与谁人传了几张纸条，那一个谁人，现在还好吗？青春的上游，白云飞走苍狗与海鸥，闪过的念头，潺潺的溜走命运好幽默，让爱的人都沉默，一整个宇宙，换一颗红豆一张总少不了些许装饰图案的信纸，一纸多年以后再想起，仍会觉得肉麻无比的情话，再把信纸折叠成某一种特殊模样，然后厚着脸皮让身旁的某一位，传给教室某一个位置的某一个某某。那一年我们十三四岁，一个似乎连情窦初开都算不上的年纪，却莫名的追逐起心中那一份或浅或淡的的情愫，在那一个小镇网络尚不发达的00年代初，唯有书信能够悄悄说出，某一句说不出口的情话，于是，在书店买教参时，总不忘顺手带上一本，总少不了装饰图案的信纸，满满的写上一纸，多年以后在想起，仍会觉得肉麻无比的情话，认真折叠成某一种特殊模样，再让身旁的某某，传给教室里某一个座位上的某一个某某。或是，不管收信的某一个她是否回信，始终一天一封，热血而又傻乎乎的坚持着书写着；或是，躲在某一个角落，静静的写了一纸情话，却还来不及提起交给她的勇气，就已在某一个夏日的午后，扬手扔到了风里... 回忆如困兽，寂寞太久而渐渐温柔，放开了拳头，反而更自由慢动作缱绻胶卷重播默片定格一瞬间毕业离校的那一天，你冲出教室，跑向晒满阳光的阳台，仰忘那一片蓝蓝的天空... 每到十来分钟课间，教室外的阳台总少不了一个个，或安静或嬉笑奔跑的脚印，我们就这么倚着阳台，无所忌惮的谈论着打闹着，又或是一个人倚着阳台，静静的仰望头上那一片蓝蓝的天空，一直到上课的铃声再一次响起，匆匆忙忙的走进教室。那一年，我们还没有手机，校门旁边还没开起一家又一家的奶茶店，那一学期，未来遥远得没有形状，那一天，上课、考试、小说、球场...便是生活的全部，我们就这么在一个又一个十来分钟的课间，一直次又一次的站在阳台上，一直站到班主任带上“阳台一族”的称号。我们在告别的演唱会，说好不再见你写给我我的第一首歌你和我十指紧扣默写前奏可是那然后呢十六岁那一年的夏天，教室黑板上一天天递减的倒计时，没玩没了的试卷，满教室飞舞着的同学录，便是这一年夏天最后的狂欢。那年夏天，周末被压缩到半天的周末，试卷并没有随着与一天天减少倒计时的减少而减少，反而夹着一张张同学录，一天一天的递增着，我们就这么一边做着试卷，一边在同学录上反复书写着，这年夏天最后的狂欢。那封还来不及传出去的情书，让它在风中飘远；阳台上得脚印，留待下一个写故事的人深深铭记；那一片蓝蓝的天空，送给那一张永不老去的脸颊永远仰望，那些故事还没说完，那就算了吧... 一阵风，一场雨，一场考试，一阵清脆的铃声，一段关于年少的故事就此画上了一个圆。还好我有我这一首情歌轻轻的轻轻哼着哭着笑着我的天长地久

还有在线的没有。来签到哈嘛。

光棍节快乐一起过的来签到

曾丽的博客：被“诗”撩拨这整整一周的时间里，我都在外参加贵州省委宣传部搞的一个培训。我做自由人的时间实在是太长了，突然有一天被组织这么关怀了一下，还是觉得有点“找到北”的感觉。下午早退了，溜回我的博物馆，因为有团队要来参观，点名要听我的讲解。上到博物馆的三楼，才发现有很多宾客给我的留言，中英文的都有。拿起来一张张读完，心弦被轻拨了一下。其中的一页有些特别，我把它贴在这里，和大家一起分享：　　 HOW WONDERFUL 多么精彩 HOW EXTRAORDINARY 多么非凡 HOW BEAUTUFUL 多么美丽 HOW SAD 多么伤悲 TIME IS OUR CREATOR 时间是我们的造物主 TIME IS OUR TEACHER 时间是我们的导师 TIME IS OUR INSPIRATION 时间是我们的灵感

曾丽的博客：不要拯救我之前被邀请去参加联合国教科文组织、粮农组织的一个活动。从北京飞来的这些联合国官员和专家带着满腔的激情和无限的慈悲，还有他们手上的美元援助资金，还有他们的责任感来到贵州，似乎誓死要把贵州的少数民族地区一个个拯救出水深火热之中。这崇高道义让人敬佩而又尊重，他们在贵州也得到了贵州人民的热情接待。参会的人群中唯有我是非官方人士，我静静地坐在其中，听着他们讲述他们的帮扶计划、他们的目标。但是我关注到的一个情形是：在他们的计划里，工作目标是对民族地区文化的拯救和保护。相关人士都在发言 ...... 渐渐地，有两三个词的出现频率越来越高。“帮助（ help ）”、“培训（ training ）” , 我开始有些走神，想象着“被拯救”的滋味，那会是幸福的滋味吗？被拯救、被培训，这走向都是让“我”变成了“你”呀。而“我”只有更快地放弃了自我才会更快地变成“你”，那“我”的自有文化不是消失得更快吗？问题是：而“你”真的就是幸福的吗？最好的吗？我觉得他们错了，愿望和出发点是好的，但是方法错了，真的错了。想象着要是有一天，地球被外星人占领，而他们是来拯救地球的，因为他们觉得地球人吃粮食实在是太可怜，正确的进食方法应该是让人类的皮肤吸取氮气，然后转换成人类活动所需要的能量。我不知道那时的地球人是该欢喜还是恐慌 ...... 我想说，我们不要这样的拯救！

曾丽的博客：贵州的大山突然有一天在注视苗绣的时候闪念：为什么苗疆里的人那么快乐？为什么他们的酒态那么酣畅？为什么他们的衣装那么极致和漂亮？为什么他们的舞蹈那么奔放？为什么他们的歌声那么愉悦嘹亮？为什么他们的家园那么宁静安详？为什么他们的泉水那么清澈透亮？为什么他们那么和谐和欢畅？为什么他们和森林居住听鸟儿歌唱？ ...... 为什么那里没有“三鹿事件”？苗疆有 GDP 吗？我听到很多人形容苗疆是“ so beautful ” but “ so poor ”。我去到的那些“原汁原味”的苗族人家里面真的可以用“一贫如洗”来形容。一切简单得不能再简单，可是谁能夺走他们生命里本能的喜悦与快乐呢？那种简单、纯粹、从容的生命状态深深地感动了我，也让我去思考“快乐倒底在哪里？” 终于明白，快乐在贵州的大山里 ? 快乐在苗疆 ? 快乐在苗家 ? 不，快乐从来不在外部世界，它在每个人的内心里。突然很感激贵州的山滋生滋养了这些美丽，感激这山暂时阻隔了现代文明到来的步伐；感激这山延缓了都市节奏的进程；感激这山里藏有的另外一个苗疆世界——简单、纯粹和从容；感激这山把一种尊重天地、自然的人文状态保存了下来；感谢这山里让我找回的生命状态。没有了自己的灵魂家园，外部世界的物质和喧嚣带不来光明和喜悦。走了一大圈，我回来了！——贵州。走了一大圈，我回来了！——内心圆满了，在哪儿都一样！

曾丽的博客：两代人的婚礼，两代人的相遇施秉县有一场苗家婚礼要举行。婚礼比我想象的还要隆重，虽然是陪别人来工作，我自己也被现场气氛感染，拿出相机拍个不停。拍着拍着，我看见一张脸——似曾相识。我立马离开婚礼现场跑到车边，翻出我放在车上的《苗绣》画册。翻倒 18 页，兴奋加剧。赶紧跑回现场，我举着翻开的书，走到她面前，扯扯她的衣袖：“哎，这个人是你么？”我问。她转过身，看着我手中书上的照片：“啊？！是呀，你咋个有这照片？”她叫起来，眼睛瞪得老大。旁边的人被她的叫声吸引，围了过来。 “这是曾老师给我拍的照片……我结婚时候的照片哦。拍了很多，我家墙上现在都还挂得有。 1983 年拍的，那时候我 16 岁，当时还摄了像。曾老师人呢？他怎么没来？曾老师人好，可惜不会喝酒……”她断断续续地跟我们讲关于这张照片的故事。人群中一片惊异、哗然。我的眼睛有些湿，我没有想到我会遇到 26 年前我父亲拍过的那个小新娘，而今天的这场婚礼，新郎是她的侄儿，之前我一点信息都不知道。 26 年前我父亲在做她的婚礼现场记录， 26 年后，我记录的是她的后代的婚礼。 “两代人的婚礼，两代人的相遇”，我把这个故事告诉给我那远在北京的灯塔姐姐，姐姐说：“这是曾爸在告诉你、提醒你——有的事情就该是你来做的！” 因为相遇，我成了爸爸的女儿；因为相遇，我找到了一个灯塔姐姐；因为相遇，我在苗疆流连驻足；因为相遇，苗家千年图腾的衣装聚在了我这里…… 前世今生，怎样的约定才会有这样的相遇？

曾丽的博客：美女不在的寨子决定重走苗疆，我们从紫云的板母、猫营、滑石板、包包寨 ...... 到威宁的金钟，三个周末跑了 14 个苗寨， 3000 多公里。拿着《苗装》画册，依着不甚详细的信息，一路打探苗家人的居所，寻觅、狂拍。十多个寨子跑下来，我们的感慨是：美女不在寨子里！苗装若没有漂亮的苗女穿戴，镜头内容会少了很多美丽。“这怎么能跟老曾伯当年的画面相比呢？”我无比理解摄影师小吴的感慨和担忧，心中除了叹息还有别样的滋味。一路行走过来的村寨，几乎都是老年人和未成年还在读书的孩子守寨，男人更少。年轻的、壮年的都远走他乡打工，月月寄些家用供养着他们的老一辈和下一代。只是在春节初一到十五，才能有一家人的团圆。寨子里看不到年轻的女子，寨子的灵性、苗装下的妩媚、画面上的美艳都被重重地打了折扣。我不禁在想一些问题： 1 、这些外出打工的年轻苗族还会回到他们的家乡寨子居住么？如果不会，可不可以认为在商品经济大潮的今天，这个民族正在发生第六次迁徙？而这次迁徙的方向，似乎很难说清楚。 2 、老年人眼花了、手抖了，纺、织、染、绣的手艺不知道该传给谁；青壮年在他乡异地打工求学，没有了苗装穿戴的土壤和空间；儿童少年进了学校，读书、电视、网络之后，谁还来做苗装？ 3 、苗装如果只是做给旅游者看，那它还是真正意义上的苗装么？ ...... 4 、其实，好多问题都不敢深想。

曾丽的博客：苗装，你是我见过最美的霓裳小时候，我不懂得“霓裳”是什么意思，父母跟我解释说就是非常漂亮的衣服。在一片青灰色的**年代，我实在想象不出霓裳的样子，我问老爸：李铁梅身上的那件红底白花的衣服算不算霓裳？后来，我知道霓裳是仙女的衣装，我没见过仙女，但我终于知道了漂亮衣装是什么样子。镜头里有很多我拍的苗装的照片，我觉得那就是我心目中的霓裳。台湾女作家陈念萱看到我收藏的那些苗装绣片，她问我在乡间遇到这些极致物件的时候有没有被震住？其实，岂止是一个震住能表述得清见到苗装的感觉。我喜欢用一个词来表达——艳遇！苗疆，大山，艳遇苗装，不信，你看俺拍下的这些：（配图）

曾丽的博客：找个地方去跳舞我想去唱歌——可以到卡拉 OK 厅啊；我想去跳舞——嗯 ... 嗯 ... 嗯 ... 可以在清晨和黄昏的时候到公园广场参加老年活动舞会啊。总觉得这些建议有什么地方不对。 ...... 舞蹈是人类的天性，唱歌是兴致情绪所然，可现在居然找不到一个“想唱就唱，想跳就跳”的释放出口。我不知道别人是不是也和我一样：在成熟收敛的年龄，依然还会有唱歌的兴致和舞蹈的欲动。前些天去苗寨和苗家人一起过“三月三”，吃他们自己做的花米饭，饮他们自己酿的甜米酒。席间大家兴致盎然，主人家突然起身亮起了歌喉唱起了山歌，要和我们对唱。我们一行人那个窘哦，你看我我看你，一句也接不上。好不容易想起了电影《刘三姐》里的对唱“多谢了，多谢四方众乡亲 ...... ”，可那壮族的曲调和苗族的不同，合不上哟。一阵尴尬过后，于是，我们成了看客，看着苗家人快乐地饮酒对歌。我只有在一旁拍照的份。山歌过后，主人家把我们带到跳花场上邀我们一起跳舞，满场的苗家人身着美丽的盛装随着芦笙的节奏舞蹈、欢乐，我们一群人兴奋开来，可真要去学着她们的舞步跟上节拍，我们又是面面相觑。回到城里，我问周边的好友：现在的大学里还跳交谊舞么？什么时候我们唯一可以自我娱乐的舞蹈变成了老年锻炼项目？呵呵。城市的人忙碌了，理性了，收敛了；却也单调了，防范了，无趣了！

曾丽的博客：祖先在头顶最早听说梭嘎是 20 多年前的事，老爸告诉我的。他说梭嘎的妇女头上顶着的头饰有 10 多公斤重，全部是用真人的头发结盘起来后，绑在木梳上，再固定在头上。她们搜集前人的头发，她们相信这是前人留下的纪念。搜集到的头发被她们辫成细小的辫子，长长的成为一束一束的发辫，最后盘定在她们的头上。盘饰越大，得到的祖先护佑越多。她们就这样把祖先顶在头上、敬奉在头顶。我看着老爸当时拍回来的照片，瞠目结舌。很多年之后，听说那里成了生态博物馆，陆续见到关于梭嘎的很多报道。随着宣传力度的扩大，游客的增加，那里的现在已经很商业了。最大的一个变化是：而今梭嘎妇女顶在头上的不再是真人发束，而是街上买来的晴纶毛线。现在梭嘎人头上顶着的是黑色毛线，我不敢问她们：祖先还在不在那里？这次重走当年父亲走过的苗疆路来到这里，也是有几多感慨，这会留到书上去说。这次很让我欣慰的是：我居然收藏到一个真人发束的头饰。她们说这是村寨里的最后一个了，其它都被外国人收走了，现存的都是毛线做的 ...... 我怔在那里，半天没说话，只觉得很多机缘，很多巧合，很多故事的发生，都是让我去继续这个缘。