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黎校长~我们正在水深火热中 我们-高三3/4班在高二时已经在生物科组的张老师带领下成为了理科里的后浪了。在后半段分别换了1,2 5,6班的生物老师教3,4班,才使得我们2个班在生物上有了很大的进步。本以为好日子来了,学校却在高三给我们安排了个更让人失望的生物老师。以下是我不满的地方:①普通话口音不正得厉害,上课时起码要用上10分钟来理解,翻译他的话。②讲解含糊,讲课时照读,讲题时根本没根据题意告诉我们题目要考的是什么知识要用什么知识回答,这样做题有什么用,背题目算了。老用揣测的语气,老师不肯定,学生很迷惑。③讲课慢,一张课时作业讲了近2节课,我们有50张课时作业啊!④回答学生提问时模棱两可,给出错的答案,题没看清就给出答案改了几次得出答案,作业发下来上面打了个大叉,竟然还不去给误导的学生讲明⑤这是最恐怖的一个问题,他在讲题时,给出了一个错误的答案,竟然还可以把这个错的答案分析成对的,在4班讲时,学生发现是错的去理论却被他的分析驳回,最后在3班讲时不小心按出正确答案才知道自己的答案是错的 ,自己错了那么旧却浑然不知还能给出解释且是常事。这是何等的让人心凉啊~要是他还是这样按自己的想的那么讲,我们又学他的思路。这不是让我们亡吗?我们3,4班其他科的成绩也不差吧,为什么要这样对我们。~~~~~~~~~~~~~~~以上讲的均为事实,校长若不信大可来向我们咨询。希望校长和学校能合理处理这件事,不要让我们的生物成绩去到万劫不复的地步。
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