知识吧
让知识奢华地把每一处都弥漫着淡雅幽香…
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01-15
人类社会的运转分为,方向、管理、技能、劳动、学习、生活养育,这几个方面都是人在做,也是组成社会全面运转的一个状态分布。 方向这个东西,就需要无限光明的循环……
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01-15
光明要绽放,心灵和肉体健康就是释放光明的最佳状态,年轻壮年就是最佳状态的载体。 年轻喜欢羡慕追逐权钱名利迷失其中,这样做是守着宝山而不得知,更是舍近求远。……
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01-15
嗡班扎尔萨埵吽 唵呼嚧呼嚧社曳穆契娑诃 唵度宁度宁迦度宁莎诃
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01-15
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01-14
孩子们迷信明星,不如说是喜欢向往真善美,因为孩子们从小到大没有树立一个正确道德标准,对人生方向模糊,学到了知识有了吃喝穿用,喜欢向往真善美,是因为孩子们的……
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01-14
假设世界上有这么一个东西,他完全知晓π的所有位数,那他所对应的东西是不是全知全能的呢?
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01-14
生存是体力劳动,脑力创造,慢慢磨练技能,以灵为主,只要要有恒心做下去,生存就不是问题。 生活就是做人,是感情通顺。 在成长的时候怎么在社会上,保持良好的心……
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01-14
人要成长起来,把钱当祖宗这是生灵愚蠢的人生目标,钱是个什么东西呢? 是数字,一张纸而已,饿了不能吃,渴了不能喝,冷了不能保暖,要那么多钱是干嘛用的,钱怎么……
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01-14
(医生的力量)。 医者父母心,医是慈悲的化身。医生对生命救死扶伤,温暖灵魂修补身体,让生命重获新生。人要存活只需要精神思想是好的善的光明的,觉得就会天下太……
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01-14
知识引导要让孩子无限制的想象。 什么这是最大的,最好的,最棒的,这不行,那个不能,这个不存在,那个不允许,罪恶和战争为什么还会发生?疾病痛苦为什么还在伴随……
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01-14
孩子们成长起来想做老师,心态就要摆正,更要养德去不断充实自己专业的相关知识,对教学要简单易懂亦师亦友聊天讲故事的同时,学生在潜移默化当中,就会学到知识道德……
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01-14
对孩子的教育引导可以用视频、电视、电脑、手机播放,现场演示讲解不同的人、事、物、景对孩子们引导,吸毒样子的变化,对自己和家人社会的伤害,酗酒、赌博、行为、……
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01-14
天灾人祸不断的发生,是人类对地球的资源无节制的去索取消耗造成的,地球资源的消耗,真正用在人类维持身体存活的资源很少,很大一部分资源是白白浪费掉的。 肉体因……
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01-14
人的身体是连接内外的桥梁,身体幼小到长大定型的时候,在这个成长过程当中以物为主,人的心灵就会以外物的变化而变化,有各种情绪上的喜怒哀乐,这是身体成长定型,……
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01-14
犹太民族为什么强? 对信仰的忠诚,抱团不被同化,爱学习上进,会反思自身,所以和中国一样强。 中国是灵魂,犹太民族是物质,中国是守根,犹太民族是流动,中国是……
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01-14
孩子们学习成长的时候,要知道轻重缓急,不能浑浑噩噩的去工作生活。 工作和生活要分清楚,公私不分就会出现问题。甲乙俩孩子一起工作,甲一个小时可以把事情做好,……
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01-14
🧑hb28289
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01-13
孩子们为什么喜欢光明呢?因为光明可以造福,那为什么人有光明能造福呢?孩子们就卡住了,这就是人类盲目的去喜欢崇拜,各种人、事、物、景造成各种恶果的原因,盲目……
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01-13
官僚作风怎么形成的呢?官僚和文化也什么被收拾呢?军事重地是什么地方呢? 是公共安全行驶权力的地方,需要军事权限才可以进入,没有军事权限的外人是不能进入的,……
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01-13
人现在还活着,身边的孩子们都敢有别的道路要走,官僚作风抬头敢脱离群众,等人离开这个世界了,身边的这些孩子们谁能管的住,骄兵悍将谁压的住,官僚主义、官官相护……
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01-13
人类从古至今的文化是什么呢? 文化,是从生命净化到爱的圆满,这个过程经验显现的状态就是文化。 中华文化的核心是什么呢?本源之始、博爱之心、慈悲之念、天人合……
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01-13
这些败坏运势和财运的话你还在说吗? 嗡班扎尔萨埵吽 唵呼嚧呼嚧社曳穆契娑诃 唵度宁度宁迦度宁莎诃
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01-13
你的财富是身心福德强盛的余威,你的贫困是德能人品缩水的结果!嗡班扎尔萨埵吽 唵呼嚧呼嚧社曳穆契娑诃 唵度宁度宁迦度宁莎诃
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01-13
嗡班扎尔萨埵吽 唵呼嚧呼嚧社曳穆契娑诃 唵度宁度宁迦度宁莎诃
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01-13
为什么是中华民族和犹太民族能历练出来呢? 因为对信仰最忠诚,有恒心。 犹太民族是宗教有信仰可以理解,中华民族有什么信仰呢?中华民族什么都信,又什么都不信,……
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01-13
物的研究,创造出各种科技产品是造福用的,但是以钱为主去大量的制造产品,随意买卖恶意使用,这不是在造福,而是在作恶。 人类现在是头重脚轻,科技发展迅速不断的……
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01-13
人类社会的公共管理,不是让基层老百姓保障有吃喝就可以了,只要是公共管理范围之内,出现生命危险的问题都是有责任的,对住在河边海边的老百姓,有没有做好宣传引导……
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01-13
这就是人类为什么要统一的原因,孩子们成长没有方向,没有人生目标,有委屈没有人关爱,有困扰没人教育引导,孩子们就会野蛮生长,成为人类社会巨大的负担,还要花费……
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01-12
人在物欲当中被物左右,就会不断的去占有,占有就不想失去,怕失去就会想办法得到更多。 人类没有了原则底线,良知和光明就会不断的被压制,金钱至上成为人性的目标……
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01-12
人类没有方向,社会没有明确的道德目标,孩子们的心灵成长得不到引导就会走岔路,在成长的过程会互相攀比模仿,用不同的例子借用,说服自身和身边亲近的人,强化自身……
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