东阿教育吧 - RAT

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2014-05-13

请教大家一个非常有必要关心的问题

现在东阿县城里的公路在不断加高，下水道根本排不出水去，每到夏天下雨，整个实验中学就泡在半米深的水里，可怜的孩子们，可怜的教师们……这事该谁去管，我们夏天下……

🧑阳光下站一棵树

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2014-05-13

四招为孩子创设良好的家庭学习环境

　(1)空气清新。孩子学习的地方不拘大小，但空气必须保持清新。因为孩子学习是一种高强度的脑力劳动，要消耗大量的氧气和能量。清新的空气能够为孩子提供充足的氧……

🧑稚囩㊕🐶

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2014-05-13

五妙招教育“人来疯”的孩子

　(1)抓苗头。一旦发现孩子在客人到来后表现出不礼貌的行为时，就要教育他在客人面前应该怎么说、怎么做。指出哪些行为是一个好孩子所不应发生的，这样才能使孩子……

🧑稚囩㊕🐶

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2014-05-13

对孩子进行品德教育的8种方法

　(1)游戏法。游戏内容要健康、有趣、有吸引力。游戏的主人翁应是好人，即正真、善良、助人为乐的人。如果游戏中有坏人，最后也一定要让这些坏人受到惩罚。　　……

🧑稚囩㊕🐶

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2014-05-13

与孩子交谈的四大艺术

　1.要认识到儿童也是有自己独立的内心世界和情感的人，因此在谈话中要有平等、民主的精神。要尊重他们的意见，给予他们充分抒发思想的机会，决不能粗暴地打断，或……

🧑稚囩㊕🐶

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2014-05-12

十跪父母恩

🧑dejytb

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2014-05-12

早期家庭教育应注意的三大问题

第一，对孩子的教育目的的要求，必须适合孩子各个年龄阶段的发育情况，不能提出过高要求。家庭教育内容必须是体育、智育、德育、美育全面兼顾，不能重视一个方面而忽……

🧑学习学习685

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2014-05-12

批评孩子应遵守的四大基本原则

(1)避免说教。孩子与成年人不同，家长[微博]应考虑孩子的年龄特点，批评用语要生动、形象，易于被孩子接受和理解，说教往往比较枯燥，容易引起孩子的厌倦情绪。……

🧑学习学习685

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2014-05-11

五大妙招激发孩子的学习热情

　维护孩子的好奇心　　孩子们对新奇事物会表现出很大的兴趣，而这些事物很可以是家长[微博]们习以为常、见怪不怪的东西。　　爱迪生的成功与他母亲从小的诱导……

🧑dejytb

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2014-05-11

中国家长应向西方家长学习的六件事

　(一)看重日常生活行为和习惯　　西方家长[微博]：从小教起从日常教起西方家长重视从日常行为与情感中对孩子进行“做人的教育”，注重从内心情感去尊重别人，……

🧑dejytb

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2014-05-11

现代家庭教育的五大转变

　1、父母角色从教育者到共同学习者的转变。　　从传统观念上看，父母是教育者，子女是受教育者。而现代家庭观念认为，父母与子女在人格上是平等的，谁是教育者、……

🧑dejytb

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2014-05-11

家庭青春期教育的九个实用方法

　1、利用情景法。　　发挥家庭教育灵活机动的优势，充分利用生活现成的情景，自然地恰当地进行教育，孩子身处其境，感受其事其人，家长[微博]进行观念的点拨、……

🧑dejytb

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2014-05-09

父母九招更好地配合孩子学习

　1.告诉孩子上课要做到认真听讲，听明白了，做作业时就容易了。改题时不能抄袭别人要自己动脑筋想一想，不懂就问，方能学好。　　2.多积累课外知识，例如背古……

🧑稚囩㊕🐶

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2014-05-09

培养孩子读书的十种途径

　一、从婴幼儿就带孩子上图书馆　　孩子的阅读习惯应该从小培养，在孩子很小的时候就经常到他们逛逛图书馆，对激发幼儿的兴趣很有益处，不妨在您有空的时候，一齐……

🧑稚囩㊕🐶

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2014-05-08

教育孩子要注意的四大错误心理

　1、攀比心理。拿自己的孩子和别人家的孩子进行比较乃正常之事，所谓不正常是指有些家长不能对比较的结果进行一分为二的分析，只看到别人孩子的长处，看不到自己孩……

🧑dejytb

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2014-05-08

家长和老师之间的五大沟通技巧

　第一，改变传统教子观念。家长要改变传统观念，加强社会责任感，树立为国教子的思想，克服把孩子当成自己私有财产的心理，认识到孩子是未来事业的接班人，他们的成……

🧑dejytb

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2014-05-08

儿童阅读的20条实用建议

　1.为孩子精心挑选童书。注意并非所有带图的书都是低幼儿童读物。家长[微博]应该选择那些符合孩子特点的、孩子能理解的、文字简练、画面流畅的童书。　　2……

🧑dejytb

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2014-05-08

孩子自卑心理的三种表现

　1.做事没主见，不敢自己实践　　分析与对策：这种情况的出现，很可能跟家长[微博]包办一切事物，或者是动不动就批评孩子有关。因此，面对这种情况，在家里时……

🧑dejytb

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2014-05-06

市第五届农村小学教育教学会

🧑dejytb